部編版初中語文《醉翁亭記》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解文章從“醉”和“樂”中所抒發(fā)的政治理想。2、理解文中景物描寫的方式和作用，3、掌握基礎(chǔ)的文言詞語。4、背誦課文，默寫重要句子。教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)詞解釋與重要句子翻譯；領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容；體驗(yàn)作者心情。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“與民同樂”的內(nèi)涵；教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)過程：一、作者：歐陽修：字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士。北宋文學(xué)家，史學(xué)家。24歲中進(jìn)士，曾任西京留守，因支持范仲淹改革而屢次被貶謫。晚年曾主持進(jìn)士考試，錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。后任官職甚多，世稱“歐陽文忠公”。他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩人革新運(yùn)動(dòng)，散文創(chuàng)作成就最大，被后世尊稱為唐宋八大散文家之一。慶歷五年，歐陽修參加了范仲淹

2、的“新政”改革，不久改革失敗，被貶為滁州知府。時(shí)值壯年，仕途失意，一時(shí)壯志難酬，內(nèi)心抑郁，但他仍然以積極的態(tài)度當(dāng)好地方官，為百姓辦事。并在滁州有所作為。工作之余，寄情于滁州風(fēng)光秀麗的山水之間，抒杯內(nèi)心的政治抱負(fù)。醉翁亭因此而得名。二、識(shí)字：滁州；林壑；瑯琊；潺潺；傴僂；觥籌；野蔌；陰翳；三、課文簡(jiǎn)析：一段：寫醉翁亭的自然環(huán)境和命名緣由。1、作者從大處落筆，視野由寬變窄，由遠(yuǎn)而近，層層進(jìn)逼，漸透主旨。2、由寫滁州寫山峰寫瑯琊寫釀泉醉翁亭作亭者取名人取名意。（不在酒而在樂）3、名句：“醉翁之意不在酒，”在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。4、者也判斷句式?！罢摺北硗ｎD，“也”表判斷，翻譯時(shí)

3、加“是”二段：寫山間朝暮和四季的景色。1、由朝到暮，由春夏秋冬。早晚變化之景，四季更迭之景，寫出各自特點(diǎn)。2、先分寫后總收，再由景寫到樂。3、分分總；分分總；分分總；分總（由細(xì)到粗）三段：寫滁人、賓客、太守游瑯琊山的情形。1、分寫滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉（核心）2、承上由景寫到人。由游人的情形寫到樂。3、其熱鬧場(chǎng)面：有聲歌聲、呼聲、應(yīng)答聲。有態(tài)登山態(tài)、小憩態(tài)、徒手態(tài)、負(fù)重態(tài)、攙扶態(tài)。有活動(dòng)有垂釣的、釀酒的、采菜的、彈奏的、投射的、下棋的、有年齡層次年青人、老人、孩子?！埃?）聯(lián)系全文，醉”有兩點(diǎn)含義，一是喝酒喝醉了，表現(xiàn)其“蒼然白發(fā)，頹然乎其間者”二是醉在“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

4、”和“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”（2）歐陽修在寫太守宴之前為什么寫滁人游？為太守宴創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡樂的氛圍，也為體現(xiàn)作者與民同樂的旨意。四段：歸結(jié)全文主旨。先以宴罷歸去結(jié)住敘事，又從禽鳥之樂、人之樂中襯托出太守樂其樂。1、用禽鳥之樂襯托人之樂，用人之樂襯托太守之樂。2、貫穿全文的線索是樂。3、其感情脈絡(luò)是“山水樂四時(shí)樂宴酣樂禽鳥樂太守樂?！?、表現(xiàn)本段及本文主旨的句子（三個(gè)字）是“樂其樂”全句是“太守之樂其樂”5、聯(lián)系全文，怎樣理解文中的“醉與樂”？太守之樂乃是點(diǎn)睛之筆，含蓄抒發(fā)了作者復(fù)雜的情感。即包含縱情山水排遣郁悶之情，也包含著看到自己的政績(jī)政通人和后的欣慰，反映他與民同樂的政治理

5、想。總之，文章寫醉又寫樂。醉是表象，喝多之態(tài)，實(shí)質(zhì)乃陶醉之意，是謫守后對(duì)勵(lì)精圖治的欣慰；“樂”是“與民同樂”之意，是政治理想抱負(fù)所至，醉和樂是統(tǒng)一的，寫醉是為了寫樂。6、解釋加點(diǎn)詞而不知人之樂（轉(zhuǎn)折，卻）醉能同其樂（大家或他們，代詞）人知從太守游而樂（修飾，的）而不知太守之樂其樂也（自己、他，代詞）四、其他問題設(shè)計(jì)：1、作者是怎樣寫出“與民同樂”這一內(nèi)涵的？“與民同樂”是“醉翁之意不在酒”的具體內(nèi)容。寫人只寫滁人，不寫其他地方人，寫人之樂重點(diǎn)用傴僂提攜來襯托，游人興高采烈，人數(shù)眾多的原因是生活安定富足，而生活安定富足則跟太守勵(lì)精圖治有關(guān)，因此，人之“樂”的意義皆不同，禽鳥樂在安靜的環(huán)境，游人樂

6、在安居樂業(yè)，喜多憂少，太守樂在人們生活安定，表現(xiàn)他的造福于民思想，所以“醉”“樂”的更深刻含義是陶醉，是借山水來排遣內(nèi)心抑郁的感情。2、文章的寫法：寫景與抒情的自然結(jié)合：范圍先大后小，先面后點(diǎn)，一步步奠定抒情基調(diào)。寫景方式有：（1）先遠(yuǎn)景后近景：從“望之蔚然而深秀者”到“醉翁亭也”。（2）從早到晚：從“若夫日出而林霏開”到“山間之朝暮也”。（3）自春至冬：從“野芳發(fā)而幽香”到“山間之四時(shí)也”。（4）由外而內(nèi)：從“至于負(fù)者歌于途”到“太守醉也：。（5）山間夕照全景：從“已而夕陽在山”到“游人去而禽鳥樂也”。3、關(guān)于文中的21個(gè)“也”，大致表達(dá)以下幾種語氣：（1）陳述用于描述景物。（2）肯定用于介紹人名。（3）感嘆用于直抒胸臆。這是一篇優(yōu)美的抒情散文。通過描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境以及變化多姿的自然風(fēng)光，抒