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1、大班語言：游子吟3 / 5大班古詩游子吟語言教案與反思，透經(jīng)典國學(xué)誦讀在我園開展，且大班幼兒即將升入小學(xué)， 應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩 ，因此制定本次活動(dòng)。下面是小編 整理的大班語言：游子吟，希望對(duì)大家有所幫助！活動(dòng)目標(biāo):1、有感情地朗誦詩歌，初步理解詩歌含義。2、感受古詩語言的精煉與節(jié)奏之美。3、感受母愛的無私與偉大，教育幼兒要體諒媽媽的艱辛不易，要學(xué)會(huì)關(guān)心 媽媽，知道回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。掛圖一幅、幼兒用書活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程：、出示掛圖，仔細(xì)觀察。1、幼兒觀察畫面上人物的動(dòng)作、表情及背景，說說圖上的人物有誰？他們分 別在干什么？他們是什么關(guān)系？（媽媽和兒子）2、請(qǐng)幼兒說一說畫面

2、意思。3、說一說：如果你是畫中的兒子，你想怎樣表達(dá)對(duì)這位媽媽的感激之情， 你想對(duì)這位媽媽說什么話呢？4、師：告訴幼兒畫中的兒子是唐代詩人孟郊， 簡(jiǎn)單介紹詩人孟郊及古詩游 子吟。5、誰知道這首詩呢？如果有幼兒知道，請(qǐng)他朗誦給大家聽，如果沒有幼兒 知道，教師放慢語速，以較低沉的聲音朗誦，盡可能表現(xiàn)出母愛的無私與偉大。二、學(xué)習(xí)朗誦古詩。1、出示古詩掛圖。2、艱辛。3、4、幼兒看圖跟隨教師朗誦古詩，注意朗誦的語速稍微慢些，表現(xiàn)出母親的 幼兒個(gè)別朗誦古詩。 集體朗誦。二、理解詩意。1、提問：讀了古詩你有什么不理解的或者有什么問題想問老師？（幼兒?jiǎn)?老師回答）2、幫助幼兒逐句理解古詩字、句的含義，重點(diǎn)解釋幼兒不能準(zhǔn)確理解的詩 句特別是詩的后兩句，幼兒理解部分由幼兒來講。 四、感知故事寓意。1、 讓幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的，你打算怎樣回報(bào)媽媽呢？2、師：母愛是偉大而無私的，媽媽是那樣的艱辛與不易，她時(shí)刻無微不至 的關(guān)心愛護(hù)著你們，小朋友們要體諒媽媽，做一個(gè)懂事聽話的好孩子，知道報(bào)答 媽媽，好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成

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