假如給我三天光明讀后感

1、假如給我三天光明讀后感 在假期的時候，找一個安靜的地方，一個人靜靜的讀一本名著， 可以讓我們懂得更多的人生道理和哲理。 下面是由筆者為大家整理的 “假期假如給我三天光明讀后感” ，僅供參考，歡迎大家閱讀。 父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀 美國失明失聰女作家 - 海倫 _凱勒寫的假如給我三天光明 ，我才 徹底懂得了這句話的真正含義。 假如給我三天光明 這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的 渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。 文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀， 那就更能顯示出生命的價值。 ”我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此

2、呢？時間是無限的， 猶如長江水一樣源源不斷， 然而每個人能夠利用 和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如 何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般 的生活，作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視此時我真想對這些逍遙 快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間 永遠(yuǎn)地消然流逝。” 文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣, 件東西一旦失去它才會留戀它?！边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得 身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的的走完一 生，才會留戀時間；當(dāng)你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大 睛這又一次如同警鐘般敲響在我們

3、心田。 可見珍惜我們周圍的一 切是何等重要。 文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明， 你會怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴 呀！第一天我會陪自己的親人四處玩玩， 想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿 面，心里真是心如刀割；第二天和自已的同學(xué)老師聚一下，最后看一 下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識，讓自已 明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明 馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一 個就是海倫凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書假如給我 三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，

4、給人以光明，給人以智慧，應(yīng) 該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的 脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！ ”。 海倫是不幸的，但她又是幸 運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和 聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不 知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎 莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛， 得以與人溝通。 一接觸到了知識， 孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪 就一條通向光明之路。 我相信她一定是用心來感受這個世界， 用心來享受生命。 她遠(yuǎn)比 我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意

5、義！是知識給了她生 活的勇氣， 是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量， 使她能以驚人的毅力 面對困境， 終于在黑暗中找到了人生的光明。 是知識使她產(chǎn)生了一種 的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命 的意義何在，人生的價值何在？假如，我們每一個人，都用知識點亮 自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！ 海倫，用她艱難 卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她 的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 只有盲人才珍惜重見天日的幸福？ 讓我們珍惜生命中的每一天， 去充實生命、 去享受生活！ 海倫說：“我 努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量。 ” 知識的力量多

6、么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、 有益于社會的人。 假如，我們每一個人，都能像海倫 . 凱勒一樣，在有生之年把對知識 的渴求，看作對人生的追求， 每天都抱著這種追求， 懷著友善、朝氣、 渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！ 海倫的 一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生， 她用行動證明了人 類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。 （三） 暑假里，我讀了假如給我三天光明這本書，它是一本非常有 意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。 我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫 . 凱勒在十九 個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明， 成了一個

7、聾 啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和 正常人一樣，她將干什么。 做為一個雙目失明的聾啞人，海倫也并沒 有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終， 她成功了， 并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。 那是我們多少孩 子向往的學(xué)校呀。 海倫經(jīng)常會有這樣的想法： 如果一個人在他成年后 能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因為只有在 患病的時候， 才更能體會到健康的可貴， 才會更加珍惜眼前的美好時 光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有 聲音，也沒法用言語表達(dá)，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海 倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是

8、我們無法忍受的。 讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運，多么幸福。我做為 家里的獨生女， 從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠， 整天飯來張口衣來 伸手，像個小公主。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以 看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字 . ，我現(xiàn)在所擁有 的生活是海倫 .凱勒多么向往的呀 . 可我卻沒有更好地珍惜， 不認(rèn)真學(xué) 習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨， 感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位 失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。 我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會自強 自力，決不辜負(fù)

9、老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。 （四） 斷斷續(xù)續(xù)到今天讀完了， 海倫凱勒的假如給我三天光明深深的吐 了一口氣，不禁感嘆海倫的堅強。海倫凱勒剛出生十六個月，因病雙 目失明，不久有影響的聽覺從此他走上了漫漫黑暗的，長夜雨，無聲 的世界中度過長期的盲人生活， 使他感受不到世界的許多美好， 不能 像平常人一樣感受到生活的熱情，換位思考下，如果是我，我就能做 到像他那樣的坦然真實嗎？這個答案我無從知道， 我想是很難的， 但 我卻懂得了珍惜的重要性。 海倫凱勒曾說過。“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才會體會 到看見事物的最大幸?！痹囅胍幌?，如果還有三天你就將失明，如果 還有三天你就會失聰，

10、 如果還有三天你就會變樣那么這三天你也許會 特別珍惜自己的眼睛，特別珍惜自己的耳朵，特別珍惜自己的聲音， 只希望能在將這個世界，的美麗再多留意下一點。將各種聲音再聽一 遍，將自己心中的話再多表達(dá)一點，那如果再做三天你家事情，那你 又會做出多少嘆為觀止的事情。 而海倫凱勒，他那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，讓我更多的感 受到了感動與震撼，可以說海倫凱勒是一個極聰慧的人， 無論是他的 情商還是智商，從小就要接受比一般人更不公平的待遇， 他很快的為 調(diào)整的心態(tài)，付出了比常人更加努力的汗水，而在這樣一種天生條件， 走走，弱的情況下，還學(xué)會了，多種語言，讀了多個民族完善的自己， 不斷的提升自己，最終如愿考

11、上了哈佛大學(xué)。 海倫凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神，激勵了一代又一代 的人，馬克吐溫曾說過?！笆攀兰o(jì)出了兩個了不起的人，一個是拿 破侖，一個是海倫凱勒”可見他對這個世界，對一代代的“我們的” 重要性。 所以讓我們記住海倫凱勒那樣的堅強， 學(xué)會珍惜眼前，珍惜每一 天每一刻每一秒。 （五） 假如給我三天光明一書的作者是海倫凱勒，書中寫的都是她 的勵志人生，寫她在無光、 無聲中度日的深刻感受和強烈期盼。讀書 中的文字， 我深深感受到她真實的澎湃的內(nèi)心世界， 從這個小而闊的 世界中，感悟到人生的哲理。 在看這本書之前，我對這本書的書名曾經(jīng)產(chǎn)生疑惑：為什么是 3 天，而不是 5天？為什么要給她想要

12、 3 天的光明？她要 3天的光明去 干什么？ 不過，這些疑問在我讀這本書的過程中都一一化解了。 作為這本書內(nèi)容情節(jié)的主角，海倫凱勒傾情述說了她從小到大 的人生歷程中發(fā)生的事， 在這些是中， 同情她的人們向她伸出了一雙 雙友愛之手。她渴望哪怕僅僅能得到 3 個有光明的日子， 并計劃在這 短短的 3 天時光中去做些事情以完成她的夙愿。 比如：在第 1 個有光 明的日子， 她會仔細(xì)觀察房間里的小東西， 并到深林中去進(jìn)行一次遠(yuǎn) 足；第 2 天，她要到紐約自然歷史博物館去領(lǐng)略自然界光輝的歷史和 孕育其中的無限奧秘， 到首都藝術(shù)博物館去感受人類燦爛的藝術(shù)成果， 到電影院去觀瞻生動再現(xiàn)的歷史故事； 第 3天，她要周游生她養(yǎng)她的 這座城市， 仔細(xì)觀察城市的一草一木， 回味自己在