《詠柳》教學(xué)反思4

1、詠柳課后反思這次上課上得不怎么好，我覺得我課前準(zhǔn)備得不太充分，課標(biāo)研讀的不是很 仔細(xì)，只注重字面意思，沒有深層理解。一般來說，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于古詩 的要求是會(huì)寫其中的生字，可以有感情的朗讀、背誦古詩，粗略地了解古詩的意 思。可是我這節(jié)課對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說實(shí)在太難了。 知道每個(gè)字的意思，然后 升華到了解作者的思想感情，再加上一些本不應(yīng)該在三年級(jí)的課堂上出現(xiàn)的詞 匯：修辭手法。這些對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來說，真的不合適。雖然在這節(jié)課我盡力做到了以學(xué)生為主體， 盡量給學(xué)生自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可 是，當(dāng)他們回答時(shí)，沒有進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以致于他們的回答很零散。學(xué)生不是 寫字的機(jī)器，一些知識(shí)他們要主動(dòng)接受，

2、這樣才會(huì)轉(zhuǎn)化為他們自己的東西， 而如 果他們是被動(dòng)的接受，那他們只是短時(shí)記憶，我們所追求的是他們的長時(shí)記憶。 可是在這節(jié)課，我總認(rèn)為自己的答案是正確的，因?yàn)槲沂菑妮o導(dǎo)書上抄下來的， 孰不知，學(xué)生的答案有時(shí)也是十分精彩的， 不應(yīng)該磨滅。有時(shí)候運(yùn)用他們說出來 的答案，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們覺得他們也是很不錯(cuò)的，也可以增加課 堂的氛圍。這方面我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我總是出示我的答案，然后讓學(xué)生抄下來， 這種做法十分乏味，剛開始學(xué)生不會(huì)怎么樣，久而久之他們會(huì)認(rèn)為語文課十分的 無趣，天天抄寫，認(rèn)為語文課就是寫字課，這樣他們會(huì)討厭語文課。作為一名新 時(shí)代的教師，我們不光要把語文課上好，教給學(xué)生知識(shí)，而且要

3、把課上得精彩， 讓學(xué)生喜歡語文，愛上語文這節(jié)課讀古詩這塊也沒把握好。學(xué)生讀得太少了，而且我只是讓他們畫間隔 符，讀了兩遍，運(yùn)用搖頭晃腦也只是個(gè)形式，沒有讓學(xué)生帶著感情去讀。一般來 說，要讓他們理解了作者表達(dá)了一個(gè)怎么樣的感情，然后把自己當(dāng)成作者，這樣才可以讀得有韻味，有感情?？墒俏抑蛔⒅亓俗置嬉馑?，沒有把學(xué)生帶到這個(gè)情 景中，這也是我的一個(gè)失策之處。要把學(xué)生帶到情景中，不光要圖文結(jié)合，教師 的引導(dǎo)，教師的語言也是非常重要的。我在這節(jié)課上，只是讓他們看圖片，理解 字的意思，沒有進(jìn)行一定的引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)于這首詩的理解還停留在字面的意思， 所以他們沒法讀出感情，縱使停頓對(duì)了也是照樣畫葫蘆。所以在這方面

4、我還要加 強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生的發(fā)言，要進(jìn)行引導(dǎo)，畢竟他們還是三年級(jí)的小學(xué)生，回答的不會(huì) 很全面，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這方面我做得還不是很好，要繼續(xù)努力。上課要 給他們思考的時(shí)間，互相交流的時(shí)間。這首古詩的生字詞在這節(jié)課我基本上沒有提及，而三年級(jí)的小學(xué)生是要求會(huì) 寫生字的，他們也經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字，這就要求老師在課堂上把生字詞教給學(xué)生， 特別是幾個(gè)易錯(cuò)字要重點(diǎn)講。總而言之，通過這節(jié)課，我知道我要學(xué)習(xí)的還有很多，學(xué)海無涯嘛。富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f富而不驕，莫若富而好禮?！比缃裎覀儾蝗蓖梁?，但是我們?nèi)鄙儋F族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔(dān)當(dāng)之志高貴是先天下之憂而憂的責(zé)任之心。精神的財(cái)富和高貴的內(nèi)心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質(zhì)。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，精神 也提升一個(gè)境界。一個(gè)心靈高貴的人舉手投足間都會(huì)透露出優(yōu)雅的品質(zhì)，一個(gè)道德高貴的社會(huì)大街小巷都會(huì)留露出和諧的溫馨，一個(gè)氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的 痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內(nèi)心的風(fēng)水的方法，讓我們的內(nèi)心高貴起來：喜歡付出，福報(bào)就越來越多；喜歡感恩，順利就越來越多；喜歡助人，貴人就越來越多；喜歡知足，快樂就越來越多；