模塊九行動(dòng)計(jì)劃

1、模塊九行動(dòng)計(jì)劃 2011年河南省教育技術(shù)中級(jí) 05班(開封) c組張廣田 教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)任務(wù)與策略 資源清單完成時(shí)間表 解決方案 教學(xué)改進(jìn)改進(jìn)目標(biāo)任務(wù)與策略資源清單完成時(shí)間表解決方案 通過(guò)信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，我的教學(xué)理論進(jìn)一步提通過(guò)信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，我的教學(xué)理論進(jìn)一步提 高，案例分析使我對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際有了全新的認(rèn)識(shí)，高，案例分析使我對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際有了全新的認(rèn)識(shí)， 必將對(duì)我今后的教學(xué)工作起著極大地積極作用，下面必將對(duì)我今后的教學(xué)工作起著極大地積極作用，下面 是我的改進(jìn)目標(biāo)：是我的改進(jìn)目標(biāo)： 1 1、在教學(xué)中不斷滲透研究性學(xué)習(xí)，鍛煉自己教學(xué)選、在教學(xué)中不斷滲透研究性學(xué)習(xí)，鍛煉自己教學(xué)選 擇的能力，選擇

2、適合我班教學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，擇的能力，選擇適合我班教學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法， 有效提高教學(xué)效能。有效提高教學(xué)效能。 2 2、善于創(chuàng)新，鍛煉掌握學(xué)科信息化的能力和知識(shí)更、善于創(chuàng)新，鍛煉掌握學(xué)科信息化的能力和知識(shí)更 新的能力，注意信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)習(xí)、研究與新的能力，注意信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)習(xí)、研究與 實(shí)踐。實(shí)踐。 3 3、敢于挑戰(zhàn)自我，在反思中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。、敢于挑戰(zhàn)自我，在反思中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。 4 4、長(zhǎng)期目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、交流、長(zhǎng)期目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、交流 合作的能力，從而提高教學(xué)成績(jī)。合作的能力，從而提高教學(xué)成績(jī)。 教學(xué)改進(jìn)目標(biāo) 教學(xué)改

3、進(jìn)目標(biāo)任務(wù)與策略資源清單完成時(shí)間表解決方案 一、任務(wù)一、任務(wù) 通過(guò)各種活動(dòng)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)通過(guò)各種活動(dòng)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá) 到學(xué)用結(jié)合的目的。到學(xué)用結(jié)合的目的。 二、策略二、策略 1 1、制定詳細(xì)的三維教學(xué)目標(biāo)，在課堂上多、制定詳細(xì)的三維教學(xué)目標(biāo)，在課堂上多 聯(lián)系實(shí)際生活，確定好活動(dòng)課的內(nèi)容及目標(biāo)。聯(lián)系實(shí)際生活，確定好活動(dòng)課的內(nèi)容及目標(biāo)。 2 2、通過(guò)情景教學(xué)，生活實(shí)踐，提高學(xué)數(shù)學(xué)、通過(guò)情景教學(xué)，生活實(shí)踐，提高學(xué)數(shù)學(xué) 用數(shù)學(xué)的自覺性。用數(shù)學(xué)的自覺性。 3 3、課堂引入信息化教學(xué)，教學(xué)互動(dòng)，吸引、課堂引入信息化教學(xué)，教學(xué)互動(dòng)，吸引 學(xué)生的注學(xué)生的注 意力。意力。 任務(wù)與策略 教學(xué)改進(jìn)

4、目標(biāo)任務(wù)與策略資源清單完成時(shí)間表解決方案 一、可能遇到的問題一、可能遇到的問題 通過(guò)活動(dòng)課進(jìn)行課堂教學(xué)，需要花費(fèi)更多的通過(guò)活動(dòng)課進(jìn)行課堂教學(xué)，需要花費(fèi)更多的 精力，還有學(xué)校是否支持，最終的教學(xué)成果是否能精力，還有學(xué)校是否支持，最終的教學(xué)成果是否能 達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 二、解決辦法二、解決辦法 1 1、在教學(xué)中逐步滲透研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)、在教學(xué)中逐步滲透研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì) 疑、調(diào)查、探究。疑、調(diào)查、探究。 2 2、挑選適合進(jìn)行活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，而不是所有、挑選適合進(jìn)行活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，而不是所有 課程都用活動(dòng)課模式。課程都用活動(dòng)課模式。 3 3、及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，談自己的設(shè)想與目標(biāo)

5、，、及時(shí)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，談自己的設(shè)想與目標(biāo)， 爭(zhēng)取獲得校方的支持。爭(zhēng)取獲得校方的支持。 4 4、要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課，與教學(xué)目標(biāo)緊密相連，、要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課，與教學(xué)目標(biāo)緊密相連， 不脫離新課標(biāo)。不脫離新課標(biāo)。 解決方案 教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)任務(wù)與策略資源清單完成時(shí)間表解決方案 201201年年2-32-3月：觀摩優(yōu)質(zhì)課，積極向其他月：觀摩優(yōu)質(zhì)課，積極向其他 教師學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中逐步加入活動(dòng)內(nèi)容，教師學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中逐步加入活動(dòng)內(nèi)容， 讓學(xué)生逐讓學(xué)生逐 漸接受這種教學(xué)模式。漸接受這種教學(xué)模式。 201201年年4 4月：進(jìn)行月：進(jìn)行- -次公開課，聽取同次公開課，聽取同 事及校領(lǐng)導(dǎo)的意見，及時(shí)整改。事及校

6、領(lǐng)導(dǎo)的意見，及時(shí)整改。 201201年年5 5月：邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師聽課，聽月：邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富教師聽課，聽 取他們的意見。取他們的意見。 201201年年6 6月：匯總各方意見，對(duì)比教學(xué)成月：匯總各方意見，對(duì)比教學(xué)成 果，寫出總結(jié)報(bào)告。果，寫出總結(jié)報(bào)告。 完成時(shí)間表 教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)任務(wù)與策略資源清單完成時(shí)間表解決方案 通過(guò)信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，我的教學(xué)理論進(jìn)一步提通過(guò)信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，我的教學(xué)理論進(jìn)一步提 高，案例分析使我對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際有了全新的認(rèn)識(shí)，高，案例分析使我對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際有了全新的認(rèn)識(shí)， 必將對(duì)我今后的教學(xué)工作起著極大地積極作用，下面必將對(duì)我今后的教學(xué)工作起著極大地積極作用，下面 是我的改進(jìn)目

7、標(biāo)：是我的改進(jìn)目標(biāo)： 1 1、在教學(xué)中不斷滲透研究性學(xué)習(xí)，鍛煉自己教學(xué)選、在教學(xué)中不斷滲透研究性學(xué)習(xí)，鍛煉自己教學(xué)選 擇的能力，選擇適合我班教學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法，擇的能力，選擇適合我班教學(xué)的教學(xué)資源和教學(xué)方法， 有效提高教學(xué)效能。有效提高教學(xué)效能。 2 2、善于創(chuàng)新，鍛煉掌握學(xué)科信息化的能力和知識(shí)更、善于創(chuàng)新，鍛煉掌握學(xué)科信息化的能力和知識(shí)更 新的能力，注意信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)習(xí)、研究與新的能力，注意信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)習(xí)、研究與 實(shí)踐。實(shí)踐。 3 3、敢于挑戰(zhàn)自我，在反思中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。、敢于挑戰(zhàn)自我，在反思中不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。 4 4、長(zhǎng)期目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、交流、長(zhǎng)期目標(biāo)是鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、交流 合作的能力，從而提高教學(xué)成績(jī)。合作的能力，從而提高教學(xué)成績(jī)。 教學(xué)改