體育學(xué)科滲透德育計(jì)劃范本(20210315052818)

1、FS實(shí)用范本 | DOCUMENT TEMPLATE 體育學(xué)科滲透德育計(jì)劃 Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make pla nning direct ion con siste nt, action coord in ated and orderly. 姓名： 單位： 時(shí)間： 編號(hào)：FS-DY-32237 體育學(xué)科滲透德育計(jì)劃 使用備注：該資料可用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動(dòng)，增 強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請(qǐng) 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。

2、愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義教育.體育是愛(ài)國(guó)主義與國(guó)際主義 教育最具體，最生動(dòng)的教材。例如:體育基礎(chǔ)知識(shí)教材中的 體育目的，任務(wù)，亞運(yùn)會(huì)，簡(jiǎn)介，我國(guó)體育事業(yè)的巨大成就 和體育發(fā)展史，尤其是通過(guò)講述我國(guó)體育事業(yè)的繁榮興旺、 五十年代我們中國(guó)人摘掉了東亞病夫的帽子；六十年代開(kāi)始 在世界體壇嶄露頭角；七十年代我國(guó)體育進(jìn)入沖出亞洲，走向 世界的新的發(fā)展時(shí)期；八十年代我國(guó)已成為世界體育強(qiáng)國(guó)等 生動(dòng)，具體，激動(dòng)人心的事例，能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民 族自豪感 集體主義和社會(huì)主義精神文明教育.體育課思想品德教 育最基本的內(nèi)容是進(jìn)行集體主義和精神文明禮貌教育。例如: 隊(duì)列隊(duì)形，接力跑，拔河游戲，各種集體球賽以及體育教學(xué)

3、常規(guī)的實(shí)施等均與集體主義和文明禮貌緊緊連在一起通過(guò) 這些教材的教學(xué)和練習(xí)，團(tuán)結(jié)，協(xié)作，配合的集體主義精神 和講文明，講禮貌的優(yōu)良品德，生動(dòng)自然地在青少年的思想 中得到了培養(yǎng)，受到了熏陶 意志品質(zhì)與道德觀念的教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勇敢， 果斷、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔等意志品質(zhì)，是體育德育滲透的主要 內(nèi)容、這方面的教材多，范圍廣，一般以田徑教材中的快速 跑，障礙跑，跳高，跳遠(yuǎn)；器械體操中的單，雙杠，支撐跳躍 ； 籃球、足球、武術(shù)等教材最為典型，這些教材內(nèi)容與培養(yǎng)青 少年優(yōu)良的意志品質(zhì)和助人為樂(lè)，互相愛(ài)護(hù)，互相關(guān)心等高 尚的道德行為、有著直接的聯(lián)系 組織紀(jì)律與法制觀念教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制與 紀(jì)律教育，

4、了解自由與紀(jì)律的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性 和法制觀念。例如：嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練、課堂常規(guī)的紀(jì)律要求， 各種體育競(jìng)賽規(guī)則的執(zhí)行等、與組織紀(jì)律，法制觀念教育等 自然結(jié)合在一起. 國(guó)防觀念及勞動(dòng)教育教育學(xué)生把積極參加體育鍛煉， 同保衛(wèi)祖國(guó)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)聯(lián)系起來(lái)根據(jù)教學(xué)的需要、有目 的地組織學(xué)生布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和收還器材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞 動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的教育 以及在練習(xí)中、組 織學(xué)生相互保護(hù)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)的咼 尚品質(zhì)，這是進(jìn)行德育滲透不可忽視的重要方面再如，學(xué)習(xí) 障礙跑，中華武術(shù)與民族自豪感自然相結(jié)合，隊(duì)列，接力跑 與組織紀(jì)律，集體主義教育融為一體等.教師在教學(xué)中若能恰

5、 如其分的不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行簡(jiǎn)短的講解，往往會(huì)起到很好的教 育效果 改革創(chuàng)新，組織教育法.在體育教學(xué)中、不斷改革和創(chuàng) 新教學(xué)方法，合理的選擇和運(yùn)用組織教育法，努力實(shí)現(xiàn)多樣 化與科學(xué)化，采用從感情入手，重視發(fā)展個(gè)性，講求啟發(fā)興 趣，注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新等等.不僅是提高教學(xué)質(zhì) 量，完成教學(xué)任務(wù)的重要手段，而且也是向?qū)W生進(jìn)行思想品 德教育的一種有效的方法. 寓德于趣，游戲競(jìng)賽法游戲競(jìng)賽具有娛樂(lè)性，競(jìng)爭(zhēng)性 的特點(diǎn)、同時(shí)，大多數(shù)游戲教材都有一定的主題，有很強(qiáng)的 教育因素，寓德育滲透于游戲之中、可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性 和創(chuàng)造性，陶冶情緒.例如:在迎面接力中、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)， 拔河游戲中、團(tuán)結(jié)就是力量的引導(dǎo)，開(kāi)火車游戲中集體主義 精神的培養(yǎng)等尤其是球類教材，教師必須把握球類項(xiàng)目是集 體競(jìng)賽活動(dòng)，且富對(duì)抗性的特點(diǎn)、著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)，配 合用集體的知識(shí)與力量去爭(zhēng)取勝利的集體主義教育；并利用 競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，尊