13旅鼠之謎同步訓練2

1、旅鼠之謎課后練習基礎題、語言的積累與運用1 選出既沒有讀音錯誤又沒有書寫錯誤的一項（）A.嚙齒（lie）盜聽途說繁衍B.媲美（pi）鼠目寸光滑稽（j i）C.挑釁(xon)篤信（du）遷徒2.提取卜列句子的主干。（1）這還只是旅鼠的第一大奧秘。主干：（2）由此可見，它們似乎是按照某種嚴格的指令行事，明白無誤地 都把大海看作自己最終的歸宿。主干：3這是一篇很別致的科學小品，采用了 框架， 勺方式，生動有趣地介紹了有關 勺知識。把它看 作記敘文，因為它具備記敘的六要素，即時間 ，地點 人物事情的起因經過 結果。4 根據課文內容填空。它 半天，找不到一個洞口可 我急中生智， 帽子把它住了。當我小心翼

2、翼地把它從帽子里 來時，突然來了一個高個子的白人，他饒有興趣地 我，笑瞇瞇地問道：“你 到了什么好東西？”5 課文最后一句“不過，人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例 如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去， 也許有一天不得不走旅鼠的道路” 在文章中有何作用？二、閱讀下面短文，回答問題。他坐到草地上，抓起那只旅鼠，很內行地讓它張開了口，露出了尖 利的牙齒：“它們雖然是哺乳動物，但在所有動物之中，甚至也包括昆 蟲在內，是繁殖能力最強的動物，也許只有細菌分裂才能和它們相媲美。 它們一年能生七八胎，每胎可生12個幼崽。更加有趣的是，只需 20多 天，幼崽即可成熟，并且開始生育。你知道 這意味著什么嗎？他直

3、直地 望著我?！耙馕吨鼈兎敝车煤芸靻h。”我半開玩笑地回答。“繁殖得有多快呢？ ”他追問道?！斑@”我無言以對了?！白屛覀兯愎P賬你就知道了?！彼牙鲜蠓胚M一個紙袋里，從背包 中取出了本子和鉛筆，“一對旅鼠從三月份開始生育，假使它們一年中 生了 7窩，每窩12只，一共84只，這是它們的第二代，也就是兒子和女兒。再假設每胎都是6公6母，則為6對。20天后，第一胎的6對開 始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，則為43 2只。40天后，第二胎的6對也投入了生育大軍，它們一共可以生5 胎, 若每胎12只，則為360只。以此類推，那么，它們的 孫子和孫女能有多 少呢？ 一共可以有151

4、2只。這是第三代。不要忘了。 40天以后，第三 代的第一胎共36對也開始繁殖了，它們的第一胎就可以生432只，一共 可生5胎，為2160只。還有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一 生可以生出6480只小旅鼠。照這樣推算下去，第五代為 25920只，第六 代為93312只，第七代為279936只，第八代，也就是這一年的最后一批 為559872只。，從三月份的2只，到八月底九月初就會變成967118只的龐大隊伍！就是由于氣候、疾病和天敵 的消耗等原因中途死掉一半，也還有 50萬只！天哪，這簡直像是一個天 文數字！ ”他把推算 的結果擺在我的面前，用手指著那些數字說。我遲疑地接過他的本子，看著那

5、密密麻麻的數字，內心深表懷疑。于是自己動手，重新推算了一遍，所得的結果竟然和他的完全一致?！笆?的，”我喃喃地說，“這實在是一個可怕的數字。”1 解釋下列詞語。內行：媲美：2.文中“更加有趣的是”一句中“有趣的”指什么？3“你知道這意味著什么嗎？”中“這”指代的具體內容是什么?4. 第5段中加粗的詞在表達上有什么作用?5. 第5段畫橫線處應填入的短語是( )A.你想想 B .我們看C.你看看 D 我猜想6. 第5段畫線句“天哪，這簡直是一個天文數字！”中“這”指代 什么？全句用了什么修辭方法？強調了什么？7. 第6段中畫線句“這實在是一個可怕的數字?！敝小翱膳隆钡暮?義是什么？能力題閱讀劍河上

6、的橋，回答問題。 第一次聽說劍橋、喜愛劍橋還是因了詩人徐志摩的那首再別康 橋。不到劍橋，劍橋在我始終是個幻影；既到劍橋，才知劍橋不僅入 詩，更可入畫。 閑暇時，曾沿著劍河漫步。有意無意間，大致數了一下劍河上的 橋，十八九座，也是經意或不經意地散落在流水之上。晨曦初現或夕陽 向晚，一日之間，劍河上的橋會給你不同的心境。 一如許多的橋自然不會風格一致，強要分類，卻也不易。好在大 多數人并不想從建筑學上去研究， 只要喜歡就行。我便是這其中的一個， 因而我筆下的劍橋也就附著了我個人的情感和遐思 這是座極普通的橋，如果放在別處，我不會多看上一眼，但它卻 是劍河第一橋。銹跡斑駁的古老橋身橫臥河面，橋下水藍

7、如染；兩岸茂林疊嶂，草坪間黃花點點；更有垂柳一絡，牽風引浪，令人心神皆醉 建在鄉(xiāng)野，與大自然相融相諧固然得造橋之妙詣，但橋址選在城 內，憑借周遭景物，卻又生成自己動靜各殊畫面的橋，也令人嘆為觀止。 劍河上的女王橋、三一橋、嘆息橋、數學家橋等皆屬此類。 據說圣約翰學院這座空靈剔透的小橋之所以名曰“嘆息”，是因 為分屬橋兩端的男女學生只能相望興嘆。我不明白既然有橋，他們?yōu)楹?還要臨流嘆息？也許他們故意營造這種優(yōu)雅、浪漫的情調也未可知。嘆 息橋的建筑風格與威尼斯的那座同名橋一般無二，但因坐落在典雅的書 院之中，感覺上卻又比威尼斯那座與監(jiān)獄為鄰的嘆息橋溫馨得多。 在劍河上，數學家橋的歷史可能算不上是最

8、悠久的，但其造型卻絕對是最別致的。乍一看這座連接女王學院的小木橋非常簡陋，但其中 卻包含了奇妙的數學構思。數學家橋初筑于1749年，周身雖無一根鐵釘， 卻堅固無比。1867年，維多利亞時代的一個好奇又好動的英格蘭人將整 座橋拆開，探究其中奧妙，卻無力復原，無奈只得求助鐵螺釘。自1669年牛頓來此教授數學，劍橋的學術地位便得到大大提高，至今，其數學 研究仍處領先地位。難怪酷愛數學的劍橋人在區(qū)區(qū)一座小橋上也要費一番腦筋。 劍河上的橋依據周圍的環(huán)境以及造橋人的個人品味而呈現多彩的 姿態(tài)，石橋的肅穆凝重，一如木橋的輕盈秀麗，同樣讓人開暢襟懷。我 喜歡嘆息橋的空靈多情，但我也不排斥造型上要呆板得多的國王

9、橋和女 王橋。單孔平跨的國王橋連接著莊嚴的國王學院和秀美的劍橋區(qū)后院， 這里環(huán)境清幽，蔭濃如蓋。課余約上一二同窗在此蕩舟戲水，足以怡神。 徐志摩與劍河相依相伴數載之后，感嘆“康橋的靈性全在一條河上”。 誠哉此言！但我還認為，劍河的靈性至少有一半是屬于那些橋的(世界知識畫報)1 文中第段提到再別康橋的作用是( )A. 突出喜愛劍橋的情感。B. 交待了喜愛劍橋的真正原因。C為劍橋“可入詩”、“可入畫”作鋪墊。D.開篇點題，引人說明對象。2 作者對劍河上的橋進行了非正式的分類介紹，其分類的標準，文 中有一句能夠說明此點，請畫出來。3 第段中，作者寫劍河第一橋是極普通的橋。請找出文中寫它普 通的句子。

10、既然是極普通，作者為什么感到“心神皆醉”呢？4 第段在文中的作用是( )A.承上啟下B.領起下文C總說城內橋的特點D.總提分說5. 第段中，寫威尼斯的嘆息橋，其作用是什么？6. 解釋加粗的字。(1) 嘆為觀止：(2) 蔭濃如蓋：7. 作者詳寫了數學家橋，旨在突出其“別致”的特點。到底這座橋 別致在什么地方？選出正確答案( )A. 位英格蘭人將這座橋拆開探究其中奧妙，竟無法復原。B. 牛頓來此教授數學，劍橋的學術地位大大提高。劍橋人在區(qū)區(qū)一 座小橋上費了一番腦筋。C橋身無一根鐵釘，卻堅固無比。D.表面非常簡陋，卻包含了奇妙的數學構思。橋身無一根鐵釘，卻 非常堅固。8 .作者在第段寫了劍河第一橋，

11、但真正屬于寫橋的句子僅一句， 此外還寫了其他哪些景物？運用了什么表達方式？其作用是什么？9.結尾為什么再次提到徐志摩與康橋?創(chuàng)新題語言的創(chuàng)新與應用汪倫想結交李白，寫信邀請李白到自己家鄉(xiāng)游玩。信中說：“先生 好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬家酒店?！崩畎仔廊?前往。誰知到后一看，只有一二酒家，竟無一朵桃花。汪倫解釋說：“酒 店老板姓萬，故曰“萬家酒店”。同時也對“十里桃花”作了解釋。此 后，李白寫了一首贈汪倫“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃 花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”詠吟他倆的友情。請問：汪倫是如何解釋“十里桃花”的？參考答案基礎題一、1. B 2 . （1）這是奧秘。（2

12、）它們把大海看作歸宿。3 記敘對話旅鼠 有一天 巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我”和丹尼斯“我”捉到了一只旅鼠“我”聽丹尼斯講述旅鼠奧秘丹尼斯發(fā)表感想4 跑鉆摘扣取看捉5 揭示了文章主旨，給人以警示：人類不能毫無節(jié)制地繁衍下去，注意自我調節(jié)， 以求和諧發(fā)展。二、1.指對某項工作或技術有豐富的經驗。比美。 2 .只需20多天，幼崽即可成熟，并且開始生育。 3 旅鼠的繁殖能力特強，且成熟 時間早、生殖周期短這種現象。4 運用擬人化手法，使介紹的內容更 加生動、直觀。5 . C 6 “這”指旅鼠即使死掉一半，還有 50萬只這 個數量，比喻、夸張，意在突出旅鼠的數量之多，繁殖之快。7 .旅鼠數量之多，對草原構成的威脅將令人感到害怕。能力題1. C 2 .“因而我筆下的劍橋也就附著了我”3 .“銹跡斑駁的古老橋身橫臥河面?！币驗檫@座橋建在鄉(xiāng)野