2021年中班安全活動(dòng)教案20篇

1、中班安全活動(dòng)教案20篇目錄一、活動(dòng)名稱制作安全標(biāo)志 (1)二、活動(dòng)名稱各種各樣的車 (2)三、活動(dòng)名稱放鞭炮 (4)四、活動(dòng)名稱玩氣球 (6)五、活動(dòng)名稱不到危險(xiǎn)的地方玩 (6)六、活動(dòng)名稱爸爸、媽媽不在家 (8)七、活動(dòng)名稱防止踩踏 (9)一、活動(dòng)名稱制作安全標(biāo)志活動(dòng)目的1、經(jīng)過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒明白要保護(hù)自我身體的安全。2、初步懂得避開危險(xiǎn)物，不做危險(xiǎn)動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙?；顒?dòng)過程（一）講講出示安全標(biāo)志a小朋友，這是什么？b這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，能夠提醒大家這個(gè)地方要細(xì)心c這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表那里有電，要細(xì)心！不要碰。d上個(gè)月，孫艷小朋友

2、在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)細(xì)心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。e此刻我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家細(xì)心好不好？（請(qǐng)一幼兒去貼）f我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自我來做一個(gè)安全標(biāo)志。（二）做做1、幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提醒園點(diǎn)在下方。2、鼓勵(lì)幼兒制作與教師不一樣的安全標(biāo)志。3、幫忙個(gè)別完成作品。（三）貼貼1、貼到你認(rèn)為不安全的地方。2、請(qǐng)幼兒說說自我設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在那里？3、我們幼兒園還有許多需要提醒的地方，以后，我們?cè)诙嘧鰩讉€(gè)安全標(biāo)志去提醒其他小朋友，好嗎？二、活動(dòng)名稱各種各樣的車活動(dòng)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)生活中常見車輛的認(rèn)識(shí)。掌握三種特殊車

3、輛的用途:警車、救護(hù)車、消防車。明白在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話:110、120、119?；顒?dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)馬路上各種車輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱。課件ppt各種各樣的車。帶聲音的警車、救護(hù)車、消防車模型。活動(dòng)過程(一)談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車的興趣提問寶貝們是如何來幼兒園的(引導(dǎo)幼兒說出騎自行車、電瓶車、摩托車等)除了我們平常見過的這些車之外，你還明白哪些車(引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車、貨車等。)(二)出示課件，認(rèn)識(shí)、掌握生活中常見車輛及用途聽聲音，辨別車輛。(1)自行車鈴鐺聲。提問:什么車由什么組成怎樣才能走(引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個(gè)輪子組成;自行車要用腳蹬才能走。)模仿騎自行車動(dòng)作

4、和鈴鐺發(fā)出的響聲。(2)摩托車加油門聲。提問:什么車由什么組成怎樣才能走(引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走。)模仿騎摩托車動(dòng)作和起步時(shí)加油門的聲音。(3)汽車?yán)嚷暋Ｌ釂?什么車由什么組成怎樣才能走(引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個(gè)輪胎組成，和摩托車一樣要加油才能走。)(4)火車?guó)Q笛聲。提問:什么車由什么組成怎樣才能走(引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成，有些火車是燒煤才能走。)特殊車輛的認(rèn)識(shí)與掌握。(1)情境引入:警車、救護(hù)車、消防車。利用故事引入三種特殊車輛，并播放聲音，讓幼兒大膽猜測(cè)車輛的種類。(2)出示三種車輛模型，強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征三種車

5、輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號(hào)碼:警車(110)、救護(hù)車(120)、消防車(119)，明白在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話。(3)經(jīng)過小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話。三、活動(dòng)名稱放鞭炮活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營(yíng)造歡樂的氛圍。一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)然飯煙花爆竹。2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖2、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶3、煙花鞭炮活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。教師引導(dǎo)“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是

6、一項(xiàng)很有特色的娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。2、教師引導(dǎo)“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是，如果不注意安全，快樂就會(huì)變成痛苦?！闭?qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。3、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡(jiǎn)單的理由。4、教師以“健康博士”的身

7、份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全。5、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。四、活動(dòng)名稱玩氣球活動(dòng)目標(biāo)知道氣球與充氣玩具變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻Ｌ剿鞒錃獾亩喾N方法。體會(huì)與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備沒充氣的氣球人手一份。腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干?；顒?dòng)過程氣球吃什么出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個(gè)氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個(gè)氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。教師手拿未充氣的氣球，引出氣球愛吃什么氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢？五、活動(dòng)名稱不到危險(xiǎn)的地方玩活動(dòng)目標(biāo)1、明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。2、能說出不易玩耍的地方

8、存在什么樣的安全隱患。3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆?；顒?dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入談話活動(dòng)。（1）教師假期的時(shí)候，小朋友能夠到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。（3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一齊來看一看。2、活動(dòng)展開觀看教學(xué)掛圖。（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的

9、資料，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不留意會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不留意也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍。（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋

10、友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面內(nèi)含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不能夠去玩耍。六、活動(dòng)名稱爸爸、媽媽不在家活動(dòng)目標(biāo)1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。2、幫忙幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，明白生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、設(shè)情境爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。活動(dòng)過程1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。(2)教師提問，讓幼兒回答。師你們明白為什么小

11、品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不明白該不該開門，等大家回？(3)總結(jié)當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來人等家長(zhǎng)回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。(4)再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。3、聽錄音晶晶看家。4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。七、活動(dòng)名稱防止踩踏活動(dòng)目標(biāo) 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。 深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)和防范能力?；顒?dòng)準(zhǔn)

12、備踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片活動(dòng)過程出示圖片，了解踩踏的原因（1）出示圖一，這張圖上的人怎么了？（都擠在一起了）（2）想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果？（幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三）師小結(jié)他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。（3）那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢？（因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個(gè)人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì)受傷。）了解預(yù)防踩踏的方法（1）遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。（2）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始