《教育學(xué)概論》第04章在線測試

1、教育學(xué)概論第 04章在線測試剩余時(shí)間：53:13教育學(xué)概論第 04章在線測試 答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網(wǎng)頁，否則你的答題結(jié)果將會被清空。第一題、單項(xiàng)選擇題（每題 1分，5道題共5分）1、關(guān)于教育目的的說法錯(cuò)誤的是:、是國家所規(guī)定的教育工作應(yīng)遵循的方面和目標(biāo)。B、所指明的是教育工作已經(jīng)達(dá)到的結(jié)果。C是各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的一切教育活動D、是各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的一切教育活動的總規(guī)格。的總要求。2、關(guān)于學(xué)制的說法錯(cuò)誤的是:、是構(gòu)成國民教育體系的各級各類學(xué)校的總系統(tǒng)。B、它規(guī)定著各

2、級各類學(xué)校的性質(zhì)。c它規(guī)定著各級各類學(xué)校的入學(xué)條件。D、它并不規(guī)定各級各類學(xué)校的任務(wù)。3、關(guān)于教育目的、學(xué)制和培養(yǎng)目標(biāo)的說法正確的是:A、受教育對象身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)的制約。B、與社會經(jīng)濟(jì)、政治制度無關(guān)。C與生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度無關(guān)。D、與民族的歷史文化傳統(tǒng)無關(guān)。4、關(guān)于東方方文化的傳統(tǒng)說法正確的是:、所規(guī)定培養(yǎng)目標(biāo)往往突岀個(gè)人的自由發(fā)展。B、所規(guī)定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)無不強(qiáng)調(diào)對社會和國家的義務(wù)和忠誠。C比較重視個(gè)人。D、所規(guī)定的教育目往往突岀個(gè)人的自由發(fā)展。、人的發(fā)展是與社會生產(chǎn)發(fā)展相一致的。C大工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展，并為人的全D、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是教育同生產(chǎn)

3、勞動5、不屬于馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的思想的是:B、舊式勞動分工造成人的片面發(fā)展。相分離。面發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。第二題、多項(xiàng)選擇題（每題 2分，5道題共10分） 1、關(guān)于教育目的的說法正確的是:A、是國家所規(guī)定的教育工作應(yīng)遵循的方面和目標(biāo)。B、所指明的是教育工作要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。 C是各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的一切教育活動的總要求。D是各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的一切教育活動的總規(guī)格。2、關(guān)于學(xué)制的說法正確的是：LU A、是構(gòu)成國民教育體系的各級各類學(xué)校的總系統(tǒng)。也B、它規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)。雨 C它規(guī)定著各級各類學(xué)校的任務(wù)?？?D它并不規(guī)定各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。L-l E、它規(guī)定

4、著各級各類學(xué)校的入學(xué)條件。 F、它規(guī)定著各級各類學(xué)校的修業(yè)年限。3、關(guān)于教育目的、學(xué)制和培養(yǎng)目標(biāo)的說法正確的是：* A、受教育對象身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)的制約雨 B、受社會經(jīng)濟(jì)、政治制度制約。C受生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的制約 D受民族的歷史文化傳統(tǒng)制約。4、關(guān)于癸卯（guimao）學(xué)制的說法正確的是：也A 1904年頒布。 B、是中國實(shí)行近代學(xué)校制度的開始。匸C以日本的學(xué)制為藍(lán)本。陽 D是我國首次制定的近代學(xué)制。5、現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革的趨勢有： A、提早入學(xué)年齡。 B、延長義務(wù)教育年限。 C終身教育受到普遍重視。D以上全是。第三題、判斷題（每題 1分，5道題共5分）1、學(xué)制（學(xué)校教

5、年限以及它們之2、教育目的、學(xué)攵育制間的相吉制和度）則是構(gòu)成國民教育體系的各級各類學(xué)校的總系統(tǒng)，它規(guī)定著 目互關(guān)系。正確培養(yǎng)目標(biāo)與民族的歷史文化傳統(tǒng)無關(guān)。t各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、修業(yè) 錯(cuò)誤If3、我國社會主義的教正確*育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，在不同的歷史時(shí)期，有不同的規(guī)定，這些提錯(cuò)誤是法在文字上有差別，基本精神也是不一樣的。正確*錯(cuò)誤4、我國教育目的是教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。r正確錯(cuò)誤5、全國人大常委妄會通r過中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法是在2001年。正確*錯(cuò)誤公司檔案管理制度、總則1、為加強(qiáng)本公司檔案工作，充分發(fā)揮

6、檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護(hù)及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。2、公司檔案，是指公司從事經(jīng)營、管理以及其他各項(xiàng)活動直接形成的對公司有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。3、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整（公文上的各種附件一律不準(zhǔn)抽存 ）。結(jié)案后及時(shí)歸檔。工作變動或因故離職時(shí)應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。 二、文件材料的收集管理 1、公司指定專人負(fù)責(zé)文件材料的管理。2、 文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。3、一項(xiàng)工作由幾個(gè)部門參與辦理的，在工作中形成的文

7、件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍1、重要的會議材料，包括會議的通知、報(bào)告、決議、總結(jié)、典型2、本公司對外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書。3、本公司的各種工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請示、批復(fù)、會議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表及簡報(bào)。4、 本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。5、本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。6、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報(bào)、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點(diǎn)，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)別不同的價(jià)值，便于保管和利用。2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。3、

8、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應(yīng)合一歸檔。一年立卷；跨年度的會議文件放在會議4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對的最后開幕年。5、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進(jìn)行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復(fù)在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進(jìn)行系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應(yīng)逐項(xiàng)按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責(zé) 1、按照有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時(shí)歸檔。3、工作人員應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、忠于職守，努力維護(hù)公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫借閱單，報(bào)主管人員批準(zhǔn)后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。2、檔案借閱的最長期限為兩周；對借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失或逾期未還，應(yīng)寫出書面報(bào)告，報(bào)總經(jīng)理處只有一個(gè)孤獨(dú)的影子，她，倚在欄桿上；她有眼，才從青春之夢里醒過來的眼還帶著些朦朧睡意，望著這發(fā)狂似的世界，茫然地像不解這人生的謎。她是時(shí)代的落伍者了，在青