2021年初二第二次月考物理試卷

1、精編word文檔 下載可編輯初二第二次月考物理試卷初二第二次月考物理試卷一選擇題（單選題，共34分）如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）a沒有雪花下落現(xiàn)象b跳高運(yùn)動(dòng)員一跳可達(dá)到樓項(xiàng)上c物體質(zhì)量、體積將失去d人們不能掛鹽水?dāng)S出的籃球，若不計(jì)空氣對它的阻力作用，則球（）a只受手的推力b。只受重力c受重力和推力d。不受重力，也不受推力下列各物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未發(fā)生變化的是（）a環(huán)繞地球做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的人造衛(wèi)星b勻速直線下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員c從陽臺上向外拋出的小球d足球運(yùn)動(dòng)員踢出的繞過人墻直奔球門的足球4一個(gè)人雙腳陷入泥潭，當(dāng)撥起一只腳時(shí)，則另一只腳()a陷入的深度不變，因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫Σ蛔僢陷入的深度不變，

2、因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)不變c將陷得更深，因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)增大d將陷得更深，因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫υ龃?在下列日常生產(chǎn)和生活的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()a喝飲料的吸管一端削成斜口面b鐵釘?shù)募舛俗龅募?xì)而尖c剪刀鈍了磨一磨，使刀刃銳利些d書包用寬而扁的帶子6初三(1)班李明同學(xué)(正常體重)測得自己一只鞋子立正在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)約為()a2102pab2103pac2104pad2105pa7、關(guān)于力的說法中，下列說法中錯(cuò)誤的是（）a力是維持物體運(yùn)動(dòng)的必要條件；b沒有物體就不會有力作用；c力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；d施力物體必定同時(shí)受力作用。8、將書放在水平桌面上，屬于二力平衡的是（）a、書所受

3、的重力和桌面對書的支持力b、書所受的重力和桌子受到的重力c、書對桌面的壓力和書所受的重力；d、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力；9、小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動(dòng).下列說法中正確的是（）a、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力b、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力c、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力d、桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力10、用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，這是因?yàn)?)a手的握力大于汽水瓶的重力b手的握力等于汽水瓶的重力c手給汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力d手給汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力11、當(dāng)盛有水的試管逐漸傾斜時(shí)，液體對試管底部的壓強(qiáng)將（）a逐漸變大b逐漸減小

4、c保持不變d無法判斷1如圖所示，在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4n拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（）a0nb2nc4nd8n第10題13、下列措施中為了增大壓強(qiáng)的是（）a、書包帶盡量做得寬些b、載重汽車的車輪比小汽車的寬些c、擰螺絲時(shí)，在螺母下加一個(gè)較大的墊片d、用一條細(xì)線將松花蛋切開14作用在同一直線上的兩個(gè)力大小都是f，其合力為（）a一定大于fb一定小于fc一定等于2fd可以為零15、如下圖甲所示，兩個(gè)實(shí)心的長方體a、b疊放在一起后，放在水平地面上，已知它們的密度之比a:b=4:1,底面積之比sa:sb=1:4,它們的高度比ha:hb=2:3,b對地面的壓強(qiáng)為pb,若把b迭放

5、在a的上面如圖所示，b對a的壓強(qiáng)為pb,則pb:pb為（）a、1:2b、5:12c、3:2d、5:1616、把質(zhì)量相等的水分別裝入下圖所示的a、b、c三個(gè)容器內(nèi)，已知b、c容器的底面積相等，a容器底面積是b容器的2倍，則比較水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系（）a、pbpcpa、fa=fbfc;b、pbpcpa、fbfcfa;c、papbpc、fafbfcd、pb=pcpa、fbfcfa;17、如圖12所示，放在m、n兩水平桌面上的p、q兩物體，分別在fp5n、fq=3n的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定a桌面m一定比桌面n粗糙bp的速度一定大于q的速度cp的質(zhì)量一定大于q的質(zhì)量dp受到的摩

6、擦力一定大于q受到的摩擦力二填空題（30分）18、力的國際單位制中的單位是_，力的大小可以用_來測量。19、牛頓第一定律的內(nèi)容是一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。20、重垂線是根據(jù)道理制成的，用它可以直接檢查墻壁是否。2自行車剎車時(shí)，是通過增大剎車皮與車圈之間的_來增大摩擦。2人們的研究表明物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的1/6。一個(gè)物體在地球上的重力是588n，若把它放在月球上，它的重力是n，質(zhì)量是kg。23行李箱的下部裝有滾輪，其目的是；2如圖7所示的兩輛小車先是靠在一起，放手后，現(xiàn)象是，這表明了。snns圖725、如果連通器里只有，在情況下，連通器中的液體總

7、保持在同一水平面。26、人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服，是因?yàn)槿耸艿降膲毫?，受力面積，壓強(qiáng)的緣故。(選填“不變”、“變大”或“變小”)27水庫大壩要修成截面下寬上窄的梯形，這是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度的增加而(選填“增大”或“減小”)，為了使大壩下部能承受較的壓強(qiáng)而設(shè)計(jì)的。28、在平直的路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，仍能向前滑動(dòng)，這是因_的緣故，滑行一段距離后，汽車最后會停下來，這是因?yàn)開。29、一個(gè)重10牛的物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)要使它保持勻速直線運(yùn)動(dòng)需要的推力為_。30、兩物體所受到的壓力之比是23，受力面積之比為25，兩物體所受到的壓強(qiáng)之比是。（填“變大”、“變小”或“不變”）32、如

8、圖12-8所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力f的作用，f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖12-8甲、乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于狀態(tài).t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為n.33、爬桿是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重500n的王力同學(xué)勻速向上爬時(shí)，桿對手的摩擦力大小為n，方向。為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_。3小明用20n的力去推重力是50n的木箱，木箱以1m/s的速度沿地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對木箱的支持力是n，地面對木箱的摩擦力是n。當(dāng)木箱以3m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對木箱的摩擦力是n。三作圖題（5分）3在圖中，電燈受到的重力15牛，畫

9、出電燈靜止時(shí)所受重力的圖示。（2分）第36題第35題圖113如圖所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受力的示意圖。（2分）3用200n的壓力把重40n的物體水平壓在豎直的墻壁上，請?jiān)趫D11中用力的示意圖畫出此時(shí)物體在豎直方向上受到的力圖示。（1分）四，實(shí)驗(yàn)探究題38用小方凳和泡沫塑料做研究壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是_3在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力f，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力f與彈簧

10、的伸長量x作出的fx圖線如圖所示。（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_厘米；（2）該圖線不過原點(diǎn)的原因是_。4321第15題012345x/cm40.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中（6分）(1)在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示根據(jù)_知識可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_n(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸龌瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_.第28題4201*春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，?/p>

11、找來器材進(jìn)行了測量（本題g取10n/kg）（6分）（1）用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2n；將杯子里裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖為n，將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1n。第27題33杯中雪的樣品體積是cm雪的樣品密度是kg/m。2（2）若屋頂面積為100m，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是n。42學(xué)習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時(shí)，小明同學(xué)提出了下列疑問只受一個(gè)力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定只受兩個(gè)力作用嗎？為此他做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，研究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力情況。(1)他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖（a）所示

12、，剪斷細(xì)線后小球落下，如圖（b）所示。(2)他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來，如圖（c）所示，剪斷其中的一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動(dòng)，如圖（d）所示。通過實(shí)驗(yàn)他的疑問得到解決。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出的初步結(jié)論（a）（b）（c）（d）（?。?）（3）42一個(gè)物體物重跟自身質(zhì)量的比g，在同一個(gè)地點(diǎn)一般來說是定值?？茖W(xué)家們經(jīng)過精確測量發(fā)現(xiàn)，不同地點(diǎn)的g值的大小有差異（如表一所示）。請回答下列問題（10分）（1）表一中g(shù)值相同的城市是和；g值差最大的兩地是和。（2）認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，你認(rèn)為g值大小與地球緯度的關(guān)系可能是地球緯度越高，g值。（3）小雨同學(xué)質(zhì)量是50kg,他在北京的體重是（結(jié)果保留

13、到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。（4）從理論上說，在地球的不同地點(diǎn)舉行運(yùn)動(dòng)會，對鉛球等項(xiàng)目的成績是有影響的。僅地點(diǎn)不同，其余所有條件相同的前提下，在表一中所列的各地點(diǎn)中，鉛球運(yùn)動(dòng)員成績最好的地點(diǎn)應(yīng)該是。（5）g值的大小對火箭發(fā)射能力有著較大的影響，未來嫦娥二號、三號的發(fā)射對火箭發(fā)射能力的要求有較大提高，考慮到g值對火箭發(fā)射能力的影響，你認(rèn)為嫦娥二號、三號在表二所列各地點(diǎn)中的衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射最好，理由是那里緯度，g值。五計(jì)算題（共10分）43重為100牛的物體放在水平地面上，勻速水平拉動(dòng)物體時(shí)，摩擦力是物體所受重力的0.2倍，求（1）拉力的大?。?）此時(shí)物體受幾個(gè)力的作用，分別是什么？它們之間關(guān)系如何？44、

14、如圖所示，置于水平桌面上的容器裝有某種液體。液體的體積為0103m3，液體的深為0.5m，若容器重為20n、底面積為0103m2，容器底受到液體的壓強(qiáng)為0103pa。求(1)液體的密度。(2)距容器底高為0.2m處a點(diǎn)的液體壓強(qiáng)。(3)這個(gè)裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng)。(g取10nkg)（4）液體對容器底的壓力擴(kuò)展閱讀初二上第二次月考物理試卷(蘇科版)宜興外國語學(xué)校西校區(qū)初二物理診斷性練習(xí)出卷吳君君審核初二物理備課組201*-12-13一、選擇題（21530分）1關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是()a真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的b發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞

15、能量c課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播d聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同2有一種專門存放貴重物品的“保險(xiǎn)箱”，當(dāng)人們存放自己的貴重物品后，用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等信息，以便今后用這些獨(dú)有的信息才能取自己的東西，防止被別人盜領(lǐng)這里的“聲紋”，主要記錄存放的是人發(fā)聲的哪個(gè)特征（）a音調(diào)b響度c音色d三者都有物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜

16、想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（）a.玻璃缸的折射作用b.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行c.白糖水的濃度不是均勻的，越深濃度越大d.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散4為了避免游客排隊(duì)時(shí)被陽光曬得過熱，上海世博園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降溫。噴霧降溫設(shè)施噴灑的水霧，即使在水溫與氣溫相近的情況下，也有比較明顯的降溫效果，主要原因是（）a水凝固放熱b水蒸發(fā)時(shí)要放熱c水汽化時(shí)要吸熱d水霧透光性差5從圖象中獲取有用的信息，是學(xué)好物理的重要能力之一某種物質(zhì)凝固時(shí)的溫度變化曲線如圖，下列說法中正確的是（）afg線段平行于時(shí)間軸，說明該物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn)bgh線段表示溫度不斷降低，所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)在

17、不斷降低c在fg線段對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)處于液態(tài)d在fg線段對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)既不放熱也不吸熱，故溫度保持不變6下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是()8a人體正常體溫約為39b光在空氣中的傳播速度約為310m/s；c人的拇指寬度約為10cmd初中生跑100m約需8s下列說法中正確的是()a.我們能看到平面鏡中的像，是像發(fā)出的光線進(jìn)入了我們的眼睛b.遮光板在平面鏡后方會遮住平面鏡內(nèi)的虛像c.比平面鏡大的物體不能在平面鏡中成完整的像d.站在平面鏡前的人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他的像大小不變8凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說法正確的是()a所成的虛像均是正立的b虛像的大小均與物體到鏡的距離

18、有關(guān)c觀察虛像時(shí)，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)d凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具顯微鏡穿衣鏡潛望鏡老花鏡汽車觀后鏡近視鏡。其中利用光的反射定律制成的是（）abcd10某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度，三次測量結(jié)果分別是37cm，36cm，36cm，則木塊的長度應(yīng)記作（）a36cmb363cmc3633cmd36333cm11下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法，正確的是（）a測量中的誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的b測量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的c測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的d改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差12下列長度的單位換算正

19、確的是（）a6nm6103m610-3mb6cm6cm10mm96mmc6cm6cm1096mmd6cm6100dm=0.096dm1青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示)，我們叫它熱棒。熱棒在路基下還埋有5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡單當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱發(fā)生，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”。請問文中空格處的物態(tài)變化名稱是（）a汽化液化b液化汽化c升華液化d升華凝華1如圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正成像情況的圖分別是（）a

20、圖甲和圖丙b圖乙和圖丙c圖甲和圖丁d圖乙和圖丁15如圖是物體a通過凸透鏡（透鏡未標(biāo)出）成像的示意圖。當(dāng)凸透鏡放在哪點(diǎn)時(shí)，才能產(chǎn)生圖中所成的像a()aa點(diǎn)bb點(diǎn)cc點(diǎn)dd點(diǎn)二、填空題（13434分）16上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在嘈雜的公共場所聽mp3的小娟需要將音量增大，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康。17用水壺?zé)_水，水燒開時(shí)，在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”，而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯（填“高于”或“低于”）水蒸氣的

21、溫度，這樣，來自壺內(nèi)的水蒸氣就成小水珠就是我們所看到的“白氣”；深秋時(shí)節(jié)的早晨，池塘邊樹枝上的“霧凇”形成屬于_現(xiàn)象；衣柜里放的樟腦片，過一段時(shí)間就會變小，最后不見了，這是一種_現(xiàn)象。（以上三空填物態(tài)變化名稱）18在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符號(1)一位初中生的身高為165；(2)一位初中生步行速度約為51如圖，一束光線斜射到平靜的水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為_度，折射光線與法線的夾角_入射角(填“大于”、“小于”或“等于”)。20優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”、“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚散。”其中“海上明月”是光的_現(xiàn)象；“疑水淺

22、”是光的現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從_中進(jìn)入_中所形成的。21201*年，美國科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時(shí)會順著衣服“流走”，從而無法讓光在其表面發(fā)生，讓旁人看不到它。22夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的_形成的太陽的像；將放大鏡正對著太陽，調(diào)整它與地面的距離，地面上會形成很小很亮的光斑，這是由于光的_形成的。23比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)，其中甲是_；乙是_24如圖是一支常見體溫計(jì)的示意圖，由圖甲可知它的量程是，它的分度值為。體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其

23、橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿方向觀察（“”、“”或“c”），這是利用。25某同學(xué)測出一木塊長258cm，他所用刻度尺的分度值是，數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是cm，估計(jì)值是cm。2一輛小轎車在高速公路上行駛時(shí)的速度為85(填上合適的單位)，按照這個(gè)速度跑完255km的路程需要的時(shí)間為2足球比賽罰點(diǎn)球時(shí)，點(diǎn)球位置距球門9m，球速可達(dá)到108km/h，則點(diǎn)球飛到球門需要約s。守門員撲點(diǎn)球時(shí)，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達(dá)球門的時(shí)間要（填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時(shí)間。28圖甲是201*年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載

24、火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場景。圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所在位置的照片，已知火箭的總長度為52m，在照片上已按一定比例標(biāo)示出刻度，在這2s內(nèi)火箭向上運(yùn)動(dòng)的路程為m，火箭的速度為m/s。三、解答題（36分）2讀數(shù)（3分）（1）左圖中,木塊的長度為cm.（2）中圖表示一支溫度計(jì)的一部分，它的示數(shù)是.（3）右圖中，該秒表的示數(shù)是。30.按要求作圖（6分）（1）左圖中，作出光線由玻璃斜射進(jìn)入空氣時(shí)的反射光線和大致的折射光線。（2）如圖，平面鏡前一個(gè)發(fā)光點(diǎn)s和它的兩條光線，請?jiān)趫D中作出s在平面鏡中的像，并作出這兩條光線的反射光線。（3）請完

25、成右面兩圖的光路圖，作出對應(yīng)的入射光線或折射光線。3（3分）在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表時(shí)間012345678/min溫度/889092949698989898(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得水的沸點(diǎn)是，水在沸騰過程中溫度；(2)由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要_.3（3分）如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，a為玻璃板，b為點(diǎn)燃的蠟燭，c是和b完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。我們在玻璃板中看到b的像是因光的所形成的像。當(dāng)把c移到b的像所在的位置時(shí)，無論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭c都不能使c與b的像完全重合，

26、最有可能的原因是。眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭c”實(shí)際上是（寫序號）（選擇“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”、“光的直線傳播所看到的真實(shí)的物體”）33（3分）教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被

27、彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中哪一步驟中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)。小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)(2)受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過來反映的。(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是。3（9分）小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律.（1）由圖可知,凸透鏡的焦距是_實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_（2）如圖固定凸透鏡，改變蠟燭的位置，使其位于25cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、_的燭焰的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭