人教版七年級語文上冊《六單元閱讀30　寓言四則塞翁失馬》優(yōu)質(zhì)課教案_6_第1頁
人教版七年級語文上冊《六單元閱讀30　寓言四則塞翁失馬》優(yōu)質(zhì)課教案_6_第2頁
人教版七年級語文上冊《六單元閱讀30　寓言四則塞翁失馬》優(yōu)質(zhì)課教案_6_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 塞翁失馬教案教學(xué)目標(biāo)：1.朗讀并背誦課文，注意字音與停頓。2.了解文學(xué)常識，積累文言字詞。3.理解寓意并運(yùn)用于實(shí)際生活中。教學(xué)重點(diǎn)：1.朗讀并背誦課文，注意字音與停頓。2.了解文學(xué)常識，積累文言字詞。教學(xué)難點(diǎn)：理解寓意并運(yùn)用于實(shí)際生活中。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課由伊索寓言導(dǎo)入到中國的傳統(tǒng)寓言故事二、 介紹相關(guān)文學(xué)常識三、 檢查預(yù)習(xí)情況朗讀的字音和停頓四、 學(xué)生根據(jù)課文注釋翻譯全文，老師適時點(diǎn)撥重難點(diǎn)字詞近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。 近塞之

2、人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。 五、概括故事情節(jié)，分析寓意故事情節(jié)：失馬得馬折髀相保寓意：禍福得失，相互轉(zhuǎn)化六、 合作研討1.面對“失馬”“得馬”“折髀”等一系列事情，眾人又是“吊”，又是“賀”，但 “塞翁”能夠心平氣和地對待，可以看出“塞翁”是個什么樣的人？2.你是否也有過類似“塞翁失馬”的經(jīng)歷？請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勥@則寓言可以給我們哪些啟示。七、總結(jié)全文很多成語就出自寓言故事，同學(xué)們根據(jù)寓意，能想到哪些成語？因禍得福禍福相倚塞翁失馬,焉知非福。禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏老子意思是禍與?；ハ嘁来?，可以互相轉(zhuǎn)化。八、 布置作業(yè)1.背誦塞翁失馬2.識記文中重點(diǎn)字詞含義3.積累相關(guān)成語和語句板書設(shè)計(jì)： 失馬壞事好事 得馬好事壞事 失髀壞事好事 相保好事？教學(xué)反思：1.塞翁失馬是一篇寓言故事，同時又是一篇文言文，所以在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時，兩者兼顧2.上課整體環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容逐層加深，師生配合較好3.比較遺憾的是：合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論