專題復習一次函數(shù)與反比例函數(shù)教學反思_第1頁
專題復習一次函數(shù)與反比例函數(shù)教學反思_第2頁
專題復習一次函數(shù)與反比例函數(shù)教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、。一次函數(shù)與反比例函數(shù)教學反思2016.5.18本節(jié)教學內(nèi)容一次函數(shù)與反比例函數(shù)是中考復習模塊函數(shù)及其圖像的一部分。函數(shù)是中考的重點，本節(jié)復習內(nèi)容主要考察圖像的性質(zhì)及解析式的確定，中考題型有選擇題、填空題、解答題以及方程與不等式的綜合應用題。 常見兩種函數(shù)的結合考察， 常常用到數(shù)形結合法。 華羅庚說： 數(shù)無形時少直觀， 形無數(shù)時難入微。 形可助數(shù)，數(shù)可助形， 故本節(jié)復習對學生用數(shù)學結合法分析問題、 解決問題的能力做重點提升。就本節(jié)的教學從備課到授課反思如下：一、 備課設計本節(jié)課先對比回顧了一次函數(shù)、 正比例函數(shù)及反比例函數(shù)的解析式的各種表達方式， 后以簡圖制作， 引導學生回顧復習相對的函數(shù)圖像

2、及其性質(zhì)， 沒有文字書寫而只有數(shù)形結合的文字敘述。 教學中特別的在圖像中注明 k 及 b 的情況。 這樣的設計意在引起學生數(shù)形結合法的應用意識， 同時也能幫助學生更為深刻的回顧基礎知識。 在回顧的最后，提出了函數(shù)中的面積歸納。習題設計將問題歸類求解，分為交點問題、面積問題及解析式問題，題型有選擇、填空和解答。設計上強調(diào)數(shù)形結合法的應用。本節(jié)的設計不足之處是習題選擇還不夠精，對學生的估計不到位，解答題預留時間不足。二、教學方法教學中重視學生能力的培養(yǎng)， 重視和突出數(shù)形結合法的解題思想的應用，講解以學生思考為先，后給以方法歸納與小結。需要改進之處是要充分展開小組合作學習與交流， 全班交流中， 小結由老師引導學生歸納知識的點及方法技能。 就解答題的教學， 中考中書寫是一個弱點，本節(jié)的教學中，在重視思路分析的同時還要示范，給以中考書寫指導。-可編輯修改-歡迎您的下載,資料僅供參考!致力為企業(yè)和個人提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論