關(guān)于土木工程2020生產(chǎn)實習(xí)報告熱門5篇

1、關(guān)于土木工程 2020 生產(chǎn)實習(xí)報告熱門 5 土木工程生產(chǎn)實習(xí)報告 1 短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程 中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅、工程 師的幫助下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛 心向他們請教和學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué) 到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了 許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進(jìn)行這次實習(xí)的，因 此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐 意義。在學(xué)完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié) 構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后，才開始實習(xí)

2、的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn) 而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。 首先，這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè) 知識。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了 較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識， 除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用 已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實 習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。例如在實習(xí)中，我 們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標(biāo)明的樓板厚度 和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀 況和選用計算模型 ? 通過這次實習(xí)，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)

3、件 的測量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程 師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對 以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識 都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最 簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人 民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易 出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題 我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具 體找出”瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基 本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用 于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué) 習(xí)和總結(jié)。

4、 學(xué)以致用”的另一方面是 以小見大”。許多知識、原 理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在廣西工商行政管理 局高層住宅樓實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固 定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費 用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我 向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我 一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要 求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是 這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似 復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。 比如，我們這次實習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多 采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都

5、在二十層左右，但是，它們的計算原 理和模型卻很簡單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將 力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐 層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異 曲同工， 因此，除了將所學(xué)的運用于工程中， 還應(yīng)注意靈活、 熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小 處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管 理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都 應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的幾處工程單 位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí) 土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，

6、所要安排 的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效 率。印象最深刻的廣 _區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理 局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展 的有條不紊， 工人們在工地上忙碌但有序， 施工員、 安全員、 監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高 到，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都 在計劃進(jìn)行中。 另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣_區(qū)二 建所承建的廣 _區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習(xí)，我了解 到二建每年都會定期對施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培 訓(xùn)，項目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣_區(qū)二建在崗人員 培訓(xùn)計劃和內(nèi)容后， 使我對施工管理、

7、培訓(xùn)有了更多的思考。 通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了 很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最后，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后 的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到 更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全 面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。 正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說： 畢業(yè)后從事土 木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。 的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的 如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作 經(jīng)驗比我們豐富，

8、知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博， 我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大 的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工 作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不 足和缺點，主要有以下三點： 一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了 專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝 任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該 將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué) 習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間 較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲 取的

9、閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定 要抓住機(jī)會，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí) 方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式， 應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解 決難題的本領(lǐng)。 三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實 習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要 是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識 點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積 累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作 用。 到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課 本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變

10、通 和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾 個： 問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂 漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土 澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫 分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習(xí)時用到了才知 道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在 考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試 過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶 里消失了。 等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施 工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道 試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列

11、的問 題，還怎么能指導(dǎo)施工呢 ?針對這個問題解決的辦法就時在 以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與 實踐相接合。 問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立 體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。 問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的 判斷出施工的對錯。 問題四： 對于一些施工順序還不太明了， 對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的 能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際 中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆。 畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實習(xí)， 應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際 還是有點

12、差別的。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助， 識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地 方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、 施工圖預(yù)算方面的實際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通 過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全 天候工地實習(xí)， 它全面檢驗了我各方面的能力： 學(xué)習(xí)、 生活、 心理、身體、思想等等。 也實現(xiàn)了勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一 起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新， 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜 合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。 工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的

13、是解決問題的 實踐能力，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本 上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢 業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo) 土木工程生產(chǎn)實習(xí)報告 2 、實習(xí)目標(biāo) 生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐 教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過 程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層 住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加 工程施工工作，順利完成了六周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為大 學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。 二、工程概況 1. 工程名稱： _期_小區(qū)二期工程 2. 工程地點： _市_區(qū) 3. 建

14、設(shè)單位： _房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位，_有 限公司設(shè)計單位， _設(shè)計有限公司施工單位， _集團(tuán)有限 公司第三十四項目部計劃。 工程為一個群體工程， 共包括 5# 樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和 12#地下車庫以及 11#樓（ 變 電站），總建筑面積 63000.2m2. 其中 5#樓建筑面積為 9932.0m2, 8#樓建筑面積為 28293.4m2 , 5#樓、8#樓均由主 樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為 設(shè)備層，地上 18 層及局部 19 層閣樓為住宅 ; 配樓地下二層 為設(shè)備層，地下一層至地上二層為會所; 建筑總高度為 53.85m; 主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基

15、礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆 剪力墻結(jié)構(gòu) ; 配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為 框架結(jié)構(gòu)。6#樓建筑面積19300m2,地下一層為自行車庫， 地上為 14 層帶躍層住宅 ; 建筑總高度為 44.50m; 基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形 式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。11#樓（ 變電 站）建筑面積為443.6m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。 12#地下車庫建筑面積為 5038.5m2，地下為地下車庫，地上 為車道出入口、人防出入口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時為 6 級 人防物資庫，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)。由于 _地區(qū)每年 x 月 x 日到 x 月 x 為雨季施 工季節(jié)，根據(jù)

16、北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從 x 月 x 日進(jìn)入汛期。 三、實習(xí)內(nèi)容 1. 熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短，僅 參與了施工過程的具體操作。 2. 項目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交 底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記 錄” 經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志” ?！笆┕と罩尽钡?內(nèi)容包括以下幾個方面： 當(dāng)天施工部位、 該部位的施工人數(shù)、 具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情 況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工 部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。 3. 項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志” 工程 4.

17、 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn) 度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工 程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進(jìn) 度情況，找出工程實際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的 工作。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì) 量管理提出建議和要求。 5. 施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度， 施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān) 工班長簽認(rèn)后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗合格后方可進(jìn)行下 道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可 進(jìn)行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表， 對各分項工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須

18、填寫砼澆灌申 請。 6. 施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本 質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定，及時傳達(dá)到各業(yè)務(wù) 口及相關(guān)施工隊。 7. 砼、砂漿、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗 室進(jìn)行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后 方可發(fā)放。 8. 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫 隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān) 理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。 9. 由技術(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計 劃分解細(xì)化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施 工進(jìn)度。 10. 施工技術(shù)的具體操作 (1) 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交

19、底會議技術(shù)交底是 每一個分項 / 分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指 導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我作為 技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向 施工隊隊長進(jìn)行交底。實習(xí)期間具體編寫了樓板管道洞封 堵、地下車庫基坑回填 、空調(diào)洞打孔 、肥槽回填等 技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺 編寫樓板管道洞封堵技術(shù)交底時，主要是對工程出 現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管 道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大 于管道半徑， 如不封堵或封堵不嚴(yán)密， 極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象， 因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對于一般情況，主要是將管道井剔

20、 鑿成到“八”形，如圖：再安裝模板 （ 采用木膠板 ） ，模 板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢 固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密， 然后攪拌、 澆筑細(xì)石混凝土， 并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對于特殊情況，如樓板 配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓 板或用膨脹螺栓與主體連接 （ 剔鑿洞口成到“八”形 ），鋼筋 采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序 與一般情況相同。而地下車庫基坑回填技術(shù)交底的編寫 主要運用了土力學(xué)的知識，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采 用環(huán)刀法取樣，對土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的 測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來

21、控制土的 質(zhì)量。夯壓時對干土可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡 皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。 通過編寫技術(shù)交底，使我對分項 / 分部工程施工工藝有 了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉 了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識。 (2) 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過程中，施工隊 經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù) 查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份 參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖 紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板 驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量 模板安裝是否滿足房

22、間開間要求等 ; 鋼筋驗收則檢查墻體的 保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符 合要求等 ; 抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格; 防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。 (3) 協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始，我所 做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如 蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學(xué)習(xí)修補(bǔ)方案 技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步掌握了處理這些 問題的方法。 修補(bǔ)方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的 混凝土表面用鋼絲刷刷干凈， 然后用水清洗濕潤， 然后用 1： 2.5 水泥砂漿 ( 內(nèi)摻建筑膠 )抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù) 工作; 蜂窩比

23、較嚴(yán)重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混 凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤濕后，再 用比原強(qiáng)度等級高一級的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實 ; 對脹 模、變形、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割， 再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位 后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。 (4) 整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料， 如混凝土澆灌申請 、隱蔽工程檢查記錄 、工程物資進(jìn) 場報驗表、材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗記錄等。如混凝土 澆灌申請，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過， 由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量 以及地點，然后，混凝土運輸車進(jìn)場時

24、需提交混凝土開盤自 查等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過 這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī) 范。 四、思考與創(chuàng)新 學(xué)習(xí)是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生 的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真 正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處理遇到的工程技 術(shù)問題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。 本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié) 構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間 的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采 用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相 比，具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度可靠等

25、優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆 樓板所承受的荷載大大減小， 而且加快施工進(jìn)度， 縮短工期， 節(jié)約成本。 在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采用上選 擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間 的摩擦力過小， 導(dǎo)致箍筋向下滑移， 給施工帶來不便。 因此， 施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋 的綁扎施工， 但這一變動極大的增加了成本。 通過積極思考， 我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用 2 光 圓筋和 2 螺紋筋，施工時交叉對角放置，如圖：這樣既 增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本。此方案得 到主任的肯定。 五、總結(jié) 經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻。在施工技

26、術(shù)上，實際 操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可 操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈 活應(yīng)用， 培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。 同時， 利用這次實習(xí)機(jī)會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩 余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言 交流與溝通能力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，積極面對每一次挑 戰(zhàn)。 土木工程生產(chǎn)實習(xí)報告 3 一、實習(xí)目的 1. 通過實習(xí)了解并明確土木工程專業(yè)所必須具備的專 業(yè)知識，為下一步學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向，彌補(bǔ)自己欠缺的地方。 2. 通過實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際，把自己學(xué)到的知識與 實際結(jié)合起來，是自己的知識得到更加的鞏固。例如：防線

27、超平與測量學(xué)結(jié)合起來，現(xiàn)場施工與建筑施工結(jié)合起來，建 筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。 3. 通過實習(xí)向?qū)＜?、技術(shù)員師傅、工人師傅學(xué)習(xí)建筑工 地施工期間的各種技能和一些施工組織設(shè)計的方法。 4. 通過實習(xí)我們可以讓自己提前進(jìn)入社會，了解社會， 學(xué)會如何搞好人際關(guān)系，為將來踏入社會打下一定的基礎(chǔ)。 二、實習(xí)內(nèi)容 1. 看懂實習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖 ; 了解工程的 性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與 基礎(chǔ)特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。 2. 參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作。 3. 學(xué)習(xí) 1-2 個主要工種工程的施工方法、操作要點、主 要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本

28、人提出的合理化建議及 設(shè)想等。 4. 了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互 關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職 責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。 5. 了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等 的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。 6. 參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、 工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。 7. 了解在施工項目管理中各方 （ 業(yè)主、承包商、監(jiān)理單 位 ） 的職責(zé)。 8. 了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。 三、實習(xí)時間 20_年 x 月 x 日到 20 x 年 x 月 x 日 四、實習(xí)地點 _市_區(qū)_路 五、工程概況 1. 建筑面積 總建筑面

29、積 x 平米，其中地下 x 平米，地上 x 平米 2. 建筑結(jié)構(gòu)類型 公寓式酒店 -1 為鋼筋砼框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)。 公寓式酒店 -2 為鋼筋砼框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)。 商業(yè)綜合樓 -1 為鋼筋砼框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)。 商業(yè)綜合樓 -2 為鋼筋砼框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)。 商業(yè)裙房為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)。 3. 結(jié)構(gòu)標(biāo)高 本工程 0.000 相當(dāng)于絕對標(biāo)高 12.900 米。 六、實習(xí)概況 x 月 x 日我來到工地上以后，挖土方工程已經(jīng)完工，我 是從部分墊層開始進(jìn)行實習(xí)的，因為各施工段的施工進(jìn)度不 同，所以我學(xué)習(xí)到了墊層以上的施工過程。 1. 地下負(fù)一層防水施工 我所在的工地上的四號樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊

30、層澆筑 完成了，過了一個多星期的養(yǎng)護(hù)后，工人們開始清除表面的 垃圾，正好在下過雨后，墊層上被雨水沖刷干凈，接著在一 天的傍晚時候，有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置 在表面噴射冷底子油。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開 始往上貼瀝青卷材，第一遍先做好一層瀝青防水卷材，第二 遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗合格后才能進(jìn)行第 二層瀝青防水卷材的鋪粘。做好兩層防水卷材后，并且經(jīng)過 監(jiān)理檢驗合格后，技術(shù)員師傅在防水卷材上邊架設(shè)儀器 （ 架 設(shè)儀器不能損害防水卷材為前提 ） ，然后在防水卷材上隔一 定距離就測上保護(hù)層厚度，這是為之后做保護(hù)層所用的。測 量好后就開始采用混泥土泵車進(jìn)行保護(hù)層的澆筑，

31、澆筑完后 的保護(hù)層上面要用塑料薄膜進(jìn)行覆蓋，為了養(yǎng)護(hù)保護(hù)層，防 止開裂。 2. 控制標(biāo)高 +測量放線 控制標(biāo)高是在每一層都是用水準(zhǔn)儀或者是鋼尺測量標(biāo) 記在柱鋼筋上的，每一層都分兩個階段，第一階段主要是粗 測，在該層腳手架搭設(shè)完成，為了控制模板制作過程中的標(biāo) 高所需要的標(biāo)高。第二階段是校核，主要是在該層混凝土澆 筑完成后，并且混泥土初凝后，在該層對柱鋼筋上的標(biāo)高進(jìn) 行校核后標(biāo)記，這樣做一方面是為控制該層做裝飾地面時作 為控制標(biāo)高使用。另一方面是為了上一層拉標(biāo)高是減少誤 差，控制好整體的樓層絕對標(biāo)高數(shù)值。做法距離：做一層控 制標(biāo)高時，當(dāng)時技術(shù)員是架設(shè)水準(zhǔn)儀在塔吊和要測的柱之 間。因為當(dāng)時已經(jīng)在塔吊

32、柱節(jié)上拉上標(biāo)高了， 所以比較準(zhǔn)確。 我們先調(diào)好水準(zhǔn)儀水平，這是一款 E320 自動水準(zhǔn)儀，然后 用標(biāo)尺下邊對準(zhǔn)塔吊上的標(biāo)高后讀數(shù)，然后確定數(shù)值后，我 們拿著標(biāo)尺在柱筋上移動，直到那個確定的值對準(zhǔn)后劃線， 就這樣一直把所有需要的柱進(jìn)行標(biāo)記標(biāo)高。 放線簡單來說就是將圖紙上的軸線、柱邊線、墻線、洞 口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上，進(jìn)而供工人師 傅們進(jìn)一步施工使用。放線的的主要步驟就是： 找一條軸線的兩個端點T彈出這條軸線T再找一條垂 直于該軸線的軸線的兩端點T在彈出這條軸線T利用這兩 條軸線用鋼尺測出其他軸線T最后放出柱線、墻線、洞口線 等。 測量放線舉例：在四號樓段區(qū)域澆筑完保護(hù)層后，第二

33、 天的早晨四點鐘在這個樓段區(qū)域進(jìn)行測量放線，首先是將保 護(hù)層上的塑料薄膜都去除掉，因為這樣妨礙墨斗彈線。然后 在八號樓段區(qū)域的一個柱的交點上架設(shè)經(jīng)緯儀，把經(jīng)緯儀調(diào) 平對中以后，對準(zhǔn)四號樓段最邊上有這條軸線的一個點，然 后我們拿個小標(biāo)桿從最遠(yuǎn)的那個點隔一段距離對上一個點 （ 這個點是在這條軸線上的，通過經(jīng)緯儀來確定這個點） ， 直對到將接近經(jīng)緯儀的時候就可以了，這主要是為了用墨斗 放線來用，因為墨斗的線不是很長，這樣就可以用墨斗彈出 線來了。然后將經(jīng)緯儀架設(shè)在已知到兩個端點的軸線上邊， 這條軸向主要是與剛才彈出的軸線垂直的一條軸線。在架設(shè) 這個經(jīng)緯儀時主要要靠先用眼睛目測一下與剛才軸線交點 處，

34、然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對中，再將經(jīng)緯儀稍微移動一下，使 視線在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時在一條直線上。這個過程需要好 好對經(jīng)緯儀進(jìn)行調(diào)整。調(diào)好后，然后和上一條軸線一樣的進(jìn) 行對點，然后用墨斗進(jìn)行彈線。這樣就畫出來了兩條垂直的 軸線，然后用鋼尺測量距離將其他的軸線測量出來，再用墨 斗彈好軸線。將軸線放好后，在軸線上用鋼尺測出來柱的邊 線、承臺線、墻線和洞口線等，都將用墨斗放好線。最后， 將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角。 3. 鋼筋的綁扎 (1) 柱鋼筋的搭接與綁扎 柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后，采用焊接連 接或者套管連接。我見到的焊接連接主要是電渣壓力焊，機(jī) 械連接主要是螺紋套管連接。相比

35、這兩種連接方法，電渣壓 力焊更快更方便。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直，控 制彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進(jìn)行柱箍筋的綁扎。 (2) 梁板鋼筋的搭接與綁扎 梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進(jìn)行的。 梁鋼筋的搭接主要是采用的是機(jī)械連接和螺紋套管連 接，這主要是設(shè)計的要求，搭接連接要保證搭接長度，套管 連接要保證連接的可靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋。 板鋼筋一般不存在搭接，就只有板鋼筋的綁扎，首先是 板底筋的綁扎，然后是板面筋的綁扎，板底筋和板面筋之間 要放置鐵馬凳。 4. 模板的制作 模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后，并且在該層 腳手架搭設(shè)完成后進(jìn)行的。首先梁底部模板和柱模板是在

36、平 面上制作完成后吊裝到安裝的部位，然后柱模板和梁底部模 板進(jìn)行安裝。柱模板是一塊一塊的進(jìn)行吊裝，每吊裝一塊都 要設(shè)計臨時支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置 了，在安裝柱箍，并進(jìn)行校正柱模板的位置和垂直度。梁底 模板的安裝是通過拉線進(jìn)行安裝，工人師傅通過運用吊垂與 下一層的軸線對位來確定梁模板的位置，并且控制好梁底的 起拱高度。在梁底模板經(jīng)驗收無誤后用鋼管扣件固定好。然 后將梁模板的側(cè)模板固定好。最后就是做板的模板。 5. 高低差木框制作與洞口模板制作 為了在現(xiàn)澆混凝土板上做出高低差的板和管道口，就需 要在綁扎完成板鋼筋以后，木匠工師傅在板筋上做好“模 具”。對于存在高低差的板，就用長

37、木桿做成需要做成高低 差的板的形狀，控制好板厚，然后將木框進(jìn)行固定。而一些 管道口和洞口的留設(shè)就是依據(jù)洞口的大小尺寸，通過做一定 尺寸的盒子形狀的模型固定于板上邊。 6. 澆筑混凝土 在一切工序做好后就是最后的澆筑混凝土，主要工序 是： 場地清理T驗收確認(rèn)T混凝土運到場地T混凝土測試 與澆筑振搗T養(yǎng)護(hù)拆模。 (1) 在該層的鋼筋綁扎完成后，各項工序都已經(jīng)完成， 這時就要進(jìn)行場地垃圾清理，主要是采用吸塵器來進(jìn)行，因 為工人師傅在支模板的時候產(chǎn)生了大量的木屑等垃圾在梁 板柱鋼筋的下邊，這樣就用吸塵器將梁板下邊的垃圾進(jìn)行清 理。大塊的塑料紙、廢木塊、鋼筋等通過人工進(jìn)行清理。柱 的下面垃圾以為太深，所

38、以要通過柱下邊的清理孔進(jìn)行清理 垃圾。 (2) 在場地清理完垃圾后，需要等待監(jiān)理部門進(jìn)行檢驗 合格后才能進(jìn)行混凝土的澆筑，如果監(jiān)理對于場地的哪部分 檢查出不合格后，就需要進(jìn)行更改后才能進(jìn)行下一步。 (3) 經(jīng)過監(jiān)理簽字后，混凝土就運送到場地，然后質(zhì)檢 的工作人員就要先對混凝土做試塊，并且測試混泥土的坍落 度，做好記錄。送來的商砼第一車都是水泥砂漿，這主要是 為了使下層的柱和剪力墻能與上層的柱和剪力墻能有很好 的結(jié)合。柱澆筑前底部應(yīng)先填以8cm左右厚的與混凝土配合 比相同減石子砂漿，柱混凝土應(yīng)分層振搗，使用插入式振搗 器時每層厚度不大于 50cm,振搗棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件振 搗。除上面振搗外，

39、下面要有人隨時敲擊模板。另外，柱高 在 2 米之內(nèi)的可以直接在柱頂直接澆注混泥土,當(dāng)大于 2 米 得高度時要采取措施來下料。 7. 拆除模板 模板的拆除是分不同階段不同時間進(jìn)行拆除的，在澆筑 完混凝土后的一兩天就可以拆除非承重的模板，在拆除承重 的模板。一般首先拆除梁和板的側(cè)面模板，這樣不但可以實 現(xiàn)模板的循環(huán)使用，還可以讓混凝土更好的養(yǎng)護(hù)。梁板底和 柱模板的拆除一般是在一個周左右。 8. 建筑圖紙的讀識 在建筑工地上通過現(xiàn)場鋼筋和模板的制作情況與圖紙 設(shè)計的要求聯(lián)系起來可以學(xué)習(xí)到很多設(shè)計內(nèi)容，包括設(shè)計的 方式，標(biāo)注方式等。這樣就實現(xiàn)了真正的理論與實踐聯(lián)系起 來，是記憶更加深刻。 七、實習(xí)心得

40、體會 這次實習(xí)給了我一次很好的鍛煉機(jī)會，使我能將自己的 理論知識和實踐學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，但是在工地上我發(fā)現(xiàn)了一些 實際與理論不一樣的地方，同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。 1. 在柱和梁鋼筋進(jìn)行連接的時候，不管是機(jī)械連接還是 焊接連接的接頭不能在同一個截面上超過2 個，但是我在工 地上發(fā)現(xiàn)工人們連接柱和梁鋼筋時，連接的接頭在同一個截 面上比較多 2米 2. 在澆筑柱和剪力墻的混凝土的時候，在高度大于 的柱和剪力墻的澆筑過程中沒有采取任何下放混凝土的措 施，進(jìn)而導(dǎo)致澆筑的混凝土有離析現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)重影響柱和 剪力墻的承載力。 3. 施工現(xiàn)場的浪費現(xiàn)象很嚴(yán)重，在模板上面隨處可以看 到幫扎鋼筋用的鐵絲，還有制作模板

41、用的釘子，丟棄現(xiàn)象很 嚴(yán)重。另外在一些重復(fù)利用的模板和木桿上有一些釘子，這 樣在在工地上很容易踩到釘子而受傷。 4. 施工現(xiàn)場在澆筑混凝土之前的場地清理不是很到位， 還有一種現(xiàn)象是在清理完垃圾后，木工師傅又有需要在上面 作業(yè)時難免又產(chǎn)生了一些木屑等垃圾，對于這樣的垃圾一般 不再進(jìn)行重復(fù)清理。 5. 對于柱和梁鋼筋的機(jī)械套管連接的鋼筋沒有進(jìn)行進(jìn) 行抗拉和抗剪的試驗測試，在現(xiàn)場就直接經(jīng)過工人師傅進(jìn)行 安裝。 八、實習(xí)總結(jié) 這次實習(xí)讓我真實的體會到工地上的工作很辛苦，也讓 我明白了自己還要學(xué)的東西還很多，工地上的經(jīng)驗有時候比 課本上的知識學(xué)的還多，還實用。所以，我會好好地總結(jié)并 思考這次實習(xí)所學(xué)到的

42、東西，并不斷的學(xué)習(xí)自己還欠缺的方 面，在即將畢業(yè)的時間里把自己完善的更加適合當(dāng)今社會需 要的人才。 土木工程生產(chǎn)實習(xí)報告 4 兩天，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的第一次實習(xí)開始了，實 習(xí)分兩部分：參觀施工、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依 據(jù)建筑規(guī)范及設(shè)計原理完成中小學(xué)教學(xué)樓的平面、立面、剖 面設(shè)計。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)實驗有了初 步的認(rèn)識，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實踐起了提示了向?qū)У淖?用。現(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內(nèi)容作一 個總結(jié)。 上午：參觀學(xué)校科技樓施工現(xiàn)場 星期一上午我們參觀了學(xué)校在建的十四層科技樓。當(dāng)我 們到達(dá)集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽 ; 同時 工地的

43、生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn) 如施工現(xiàn)場 ; 當(dāng)然在科技樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著 標(biāo)語：安全責(zé)任，重于泰山 ; 由此可見在建筑施工當(dāng)中首先 要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工 安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶 來了很大的損害 ! 同時，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的 安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車 輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習(xí)也要經(jīng)過他們的同意 呢! 進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng) 時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是 因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主 體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可 以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的 建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu) 了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn) 成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放 的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進(jìn)場時間等信息。 我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭 接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵 條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支 撐上部重量的柱子很大