現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)課程輔導(dǎo)材料

1、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)課程輔導(dǎo)材料輔導(dǎo)教師高偉第一部分基礎(chǔ)知識了解1 、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢及食物安全的新動態(tài)；2 、生物技術(shù)在我國農(nóng)作物育種中的應(yīng)用；3 、作物種質(zhì)資源研究的主要內(nèi)容；4、影響小麥品質(zhì)的主要因素及不同類型小麥的保優(yōu)調(diào)控技術(shù)；5 、我國蔬菜生產(chǎn)現(xiàn)狀及生產(chǎn)中存在的問題，中國有機農(nóng)業(yè)與有機農(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展；6 、花卉產(chǎn)業(yè)國內(nèi)現(xiàn)狀；7 、雜草的危害及綜合防治技術(shù)；8 、牧草種植與加工技術(shù)；9 、青貯飼料的評價及加工、飼喂技術(shù)；10 、高致病性禽流感綜合防控措施及疫情處置技術(shù)，炭疽的防治措施；11 、我國淡水漁業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展趨勢。第二部分農(nóng)業(yè)新技術(shù)調(diào)查報告的撰寫一、基本要求1 、選題：

2、結(jié)合文字教材、上網(wǎng)查閱有關(guān)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的資料，同時要考慮到最后課程論文的寫作關(guān)系， 調(diào)查當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用情況（一般選 1 2 個點，獲得真實數(shù)據(jù)。 ）2 、字數(shù)要求： 1500 字以上。二、調(diào)查內(nèi)容的選定根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況， 選取種植業(yè)（如生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用， 綠色食品的生產(chǎn)技術(shù)，雜草的控制與防治技術(shù)，牧草的種植與加工技術(shù)等） 、養(yǎng)殖業(yè)（如家畜、家禽、淡水漁業(yè)的養(yǎng)殖及疾病防治技術(shù)等）中的某一方面進行有針對性的調(diào)查 （如使用哪些新技術(shù)？面積或者數(shù)量如何？投入產(chǎn)出效益如何？新技術(shù)的推廣普及程度如何？目前還存在哪些問題等等）三、調(diào)查報告寫作的基本格式（供參考）第一部分：調(diào)查概述（如調(diào)查的

3、時間、地點，采用的調(diào)查方法，當(dāng)?shù)厝宋?、地理、氣候概況等）第二部分： 調(diào)查結(jié)果及分析： 某地實施高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)的基本情況 （如新技術(shù)的類型、受益數(shù)量或面積、投入 / 產(chǎn)出情況等） 、政府重視程度、采用新技術(shù)的農(nóng)戶或公司的新技術(shù)吸收轉(zhuǎn)化程度。第三部分：調(diào)查建議（根據(jù)所學(xué)知識，依據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題或新技術(shù)實施過程中需要解決的問題， 提出自己的見解。 注意：建議的可實施性與一定的超前意識、創(chuàng)新意識！ ）四、選題參考關(guān)于xxx技術(shù)在我鎮(zhèn)（村）應(yīng)用情況的調(diào)查（報告）第三部分讀書報告的撰寫一、基本要求1 、閱讀與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)有關(guān)的書籍或者期刊雜志，如板栗栽培與貯藏加工新技術(shù)、 葡萄栽培與貯

4、藏加工新技術(shù)、 芽苗菜的栽培新技術(shù) 、 蔬菜的無土栽培新技術(shù)、 水稻的無害栽培新技術(shù)、 無土草坪生產(chǎn)技術(shù) 、 工廠化高效農(nóng)業(yè) 、 名特優(yōu)淡水養(yǎng)殖新技術(shù)等等。2 、根據(jù)所讀書籍或雜志寫一篇讀書報告（體會）3 、字數(shù)要求：不少于1500 字。二、寫作的基本格式（供參考）1 、所讀書籍或雜志名稱、文章名、作者、主要內(nèi)容概述2 、針對某一或幾個方面的農(nóng)業(yè)新技術(shù)談自己的感受：如（ 1 ）該技術(shù)的新穎性、實用性、實效性（ 2 ）作為新技術(shù)在本地投入使用需具備的條件及應(yīng)注意的問題等。第四部分訪談記錄的填寫一、訪談對象：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民二、 訪談要求： 當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用或?qū)r(nóng)業(yè)新技術(shù)的需求等三、訪談的時間、地

5、點四、訪談內(nèi)容：依據(jù)事先做好的訪談計劃或提綱進行五、訪談詳細記錄：做好訪談過程中各對象的發(fā)言情況記錄六、訪談分析及小結(jié)：對發(fā)言對象發(fā)表的看法進行分析、小結(jié)注意：1 、訪談前最好先設(shè)計好訪談提綱，它是在對訪談的內(nèi)容進行事先準(zhǔn)備和研究的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。2 、設(shè)計問題：一類是事先精心設(shè)計的問題，另一類是根據(jù)訪談對象的回答做出的即興提問。3 、 提問過程中注意將問題具體化或進行同類替換， 讓訪談對象明白。第五部分課程論文的撰寫一、基本要求課程論文是本課程的終結(jié)性考試的形式， 要求學(xué)員結(jié)合本課程的文字教材及網(wǎng)上資料，在對本地進行參觀、訪談、調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫一篇有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的論文。1 、選題：聯(lián)系當(dāng)

6、地實際，可根據(jù)前面所進行的調(diào)查確定選題。2 、內(nèi)容要求：根據(jù)選題，查閱有關(guān)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的文獻資料（含網(wǎng)上資料） （注：所有資料應(yīng)是近3 年來發(fā)表的） ，介紹所選題目的背景情況，說明新技術(shù)的實際效益、應(yīng)用情況，分析這些新技術(shù)的應(yīng)用效果、方法與相關(guān)對策等。3 、字數(shù)：不少于3000 字。4、格式要求：（1）論文統(tǒng)一用 a4 稿紙打印。（2）參考文獻具體內(nèi)容排列為：序號、書刊、資料名稱、作者、出版單位、版次、出版日期二、選題參考：1、淺談（談、論）xxx技術(shù)在我鎮(zhèn)（村）的應(yīng)用（推廣）（南圩地區(qū)水面較多，可選擇與淡水養(yǎng)殖、特種淡水養(yǎng)殖品種、 種植業(yè)及特種種植業(yè)新技術(shù)有關(guān)的選題）（北片地區(qū)因丘陵地帶， 可

7、選擇與畜禽養(yǎng)殖、 特種養(yǎng)殖及種植業(yè)和特種種植業(yè)有關(guān)的選題。 ）（ 1 ）種植業(yè)、特種種植業(yè)新技術(shù)：生物技術(shù)（如基因工程、細胞工程、染色體工程）所培育的轉(zhuǎn)基因作 物，抗除草劑、抗病、抗蟲、抗逆（抗寒、抗旱、耐酸、耐鹽和重金屬離子）的新品種，高營養(yǎng)品質(zhì)（如必需氨基酸含量提高）作物品種的推廣、 應(yīng)用情況，特種小麥的育種與種植技術(shù)，蔬菜大棚生產(chǎn)的新技術(shù)，花卉、苗木生產(chǎn)基地的建設(shè)與生產(chǎn)新技術(shù)，草坪種植、推廣新技術(shù)，平山茶葉、峨眉山茶葉的開發(fā)、保鮮、種植、苗種培育等方面的新技術(shù)，農(nóng)田雜草的綜合治理新技術(shù)等等；（ 2 ）養(yǎng)殖業(yè)、特種養(yǎng)殖業(yè)新品種的繁育、養(yǎng)殖、疾病控制與防治新技術(shù)如：我區(qū)的山豬品種改良，山羊的規(guī)?；B(yǎng)殖技術(shù)， 四季鵝的規(guī)?；B(yǎng)殖與繁育新技術(shù)，河蚌育珠新技術(shù)的應(yīng)用，銀魚、淡水青蝦、鱔鰍的規(guī)?；B(yǎng)殖與疾病防控新技術(shù)， 各類淡水魚類的高產(chǎn)養(yǎng)殖新技術(shù)與苗種繁育新技術(shù)等等。2、談（淺談、論）xxx （品種）的規(guī)?；a(chǎn)（加工、養(yǎng)殖、種植）技術(shù)（推廣、應(yīng)用）3、談（淺談、論）xxx （品種）的疾病控制（防治）新技術(shù)第六部分作業(yè)完成的時間安排1 、形成性考核 ：占總成績的 40% ，必須于 12 月 22 日前完成并上交至任課教師處。2 、課程論文 ：占總成績的 60% ，個人獨立完成，初稿必須于12 月22 日前上交至任課教師處；定稿必須于