高考生物總復(fù)習(xí)備考考點(diǎn)必背知識從雜交育種到基因工程

1、2012高三生物考點(diǎn)狂背系列:從雜交育種到基因工程（附配套鞏固 練習(xí)）考點(diǎn)脈絡(luò):育種基因工程應(yīng)用基因工程的操作工具基因工程的操作步驟5誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變，誘發(fā)考點(diǎn)狂背：1 .雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組;x射線、紫外線、激光等）和化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙dnam組技術(shù)，是指按照人們的意愿，把一種生物的某種突變的因素包括物理因素（如酯等）；2 .基因工程又叫基因拼接技術(shù)或基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。 是在dna分子水平上進(jìn)行的操作。3 .基因工程操作的工具有： 限制性核酸內(nèi)切酶（一種限制酶只能識別一種特定的核甘酸序，

2、 并在特定的切點(diǎn)上切割 dna分子），dna連接酶（連接dna兩條鏈上的縫隙，即脫氧核糖和 磷酸交替連接而構(gòu)成的 dna骨架上的缺口），運(yùn)載體 （常用的無能運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和 動植物病毒等。質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體， 存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中，是細(xì)胞染色體以外能自主復(fù)制的很小的環(huán)狀dna分子）。4 .基因工程的操作步驟：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì) 胞、目的基因的表達(dá)和檢測點(diǎn)擊沖a: 一.選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意）1.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是a.染色體變異c.基因自由組合2 .在動物的育種中, a.合子都是純合子b.d.用一定劑量的基因分離

3、基因突變x射線處理精巢，渴望獲得大量變異個體.這是因?yàn)閏.誘導(dǎo)發(fā)生了大量的染色體變異.誘發(fā)雄配子發(fā)生了高頻率的基因突變.提高了基因的重組3 .利用激光對a.基因突變c.基因互換dna進(jìn)行修復(fù)，生物學(xué)上稱之為b.d.基因重組染色體變異4.誘變育種通常采用的方法是b.花藥離體培養(yǎng)a.用射線或激光照射人工雜交c. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子d.5下列對基因突變敘述不正確的是a. 人們可以定向誘導(dǎo)突變性狀，誘變育種能明顯縮短育種年限b.豐富了生物的“基因庫”，是生物變異的根本來源c. 突變頻率低. 且突變性狀一般有害，少數(shù)有利d.它是生物進(jìn)化的重要原因之一6. 人類能遺傳的基因突變，常發(fā)生在a. 減數(shù)第二

4、次分裂b. 四分體時(shí)期c. 減數(shù)第一次分裂的間期d. 有絲分裂間期7 .用雜合子（ddee）種子獲得純合子（ddee）,最簡捷的方法是a.種卞i- f2f選不分離者-純合體8 .種植秋水仙素處理純合體c.種植-花藥離體培養(yǎng)-單倍體幼苗-秋水仙素處理-純合體d.種植秋水仙素處理花藥離體培養(yǎng)純合體8.純合高稈（d）抗?。╡）水稻和純合矮稈（d）染?。╡）水稻兩個純合子作親本雜交，在f2 中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在f2 中所占的比例為a 1/16 b 2/16c 3/16d 4/169基因工程的設(shè)計(jì)施工是在什么水平上進(jìn)行的a.細(xì)胞 b. 細(xì)胞器 c. 分子 d. 原子10.某科學(xué)工作

5、者把兔子的血紅蛋白的信使rna入到大腸桿菌的提取液中，在這個細(xì)胞的 合成系統(tǒng)中能合成兔子的血紅蛋白，這個事實(shí)說明.各種生物共用一套遺傳密碼.兔子的基因發(fā)生了突變有基因缺陷的染色體中有基因缺陷的dna分子中a.蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進(jìn)行的c.兔子和大腸桿菌的基因發(fā)生了重組11基因治療是把健康的外源基因?qū)隺. 有基因缺陷的細(xì)胞中 b.c. 有基因缺陷的細(xì)胞器中 d.12有關(guān)基因工程的敘述正確的是a. 限制性內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用b. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成c. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體d.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料13基因工程中常作為基因的運(yùn)載體的一組結(jié)構(gòu)是a.質(zhì)粒、線粒體、噬菌

6、體b.染色體、葉綠體、線粒體d 細(xì)菌、噬菌體、動植物病毒b. 黏性末端堿基之間形成氫鍵d.abc 都不正確c.質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒14. dna連接酶的重要功能是a.dna復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵c.兩條dnac端之間的縫隙連接起來 15在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是a.限制酶和 dnadi接酶b.限制酶和水解酶c.限制酶和運(yùn)載體d. dnw接酶和運(yùn)載體16 1976 年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物 . 此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)a.能進(jìn)行自我復(fù)制b.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄c.能控制合成人的生長抑制素釋放

7、因子d .能合成人的生長激素17 .下列不屬于基因工程應(yīng)用的是a.培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株b.c.培養(yǎng)出兼有鯉魚與鯽魚特點(diǎn)的鯉鯽移核魚在大腸桿菌中獲取人的干擾素 d.利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗a.干擾素傷寒疫苗c .青霉素18 .不屬于用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是卜列敘述錯誤的是19 .運(yùn)用生物學(xué)原理，可培育出各種符合人類需要的生物品種a.培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理b.培育無子西瓜是利用基因重組的原理c.培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理.d.培育高產(chǎn)抗病的小麥利用的是基因重組的原理20.科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”， 可以通過細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)， 到

8、細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部分， a.基因突變b.基因重組可以攜帶dna分子.把它注射入組織中,dnat釋放出來，進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合 dna合到細(xì)胞染色體中的過程，屬于c.基因互換d.染色體變異（d）,抗銹?。╰）;另一個純種小麥的性狀二.非選擇題21.現(xiàn)有兩個小麥品種，一個純種小麥性狀是高桿是矮桿（d,易染銹?。╰）.兩對基因獨(dú)立遺傳.育種專家提出了如右圖8-5所示的i、n兩種育種方法以獲得小麥新品種.問：p，ddtt 7d 即（高桿抗銹?。?（矮桿不抗銹?。ゝ,ddttt i二）e五）f *? dt 出 n_t_ddtt三）!（=）k=）三）i（a）jei丈.t單倍一植株|；四

9、）.四）眄f泗）1ddtf（mttiii（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是 ,依據(jù)的變異原理是 ；另一種方 法的育種原理是.（2）圖中和基因組成分別為 和.（3）（二）過程中，d和d的分離發(fā)生在 ;（三）過程采用的方法稱為 ;（四） 過程最常用的化學(xué)藥劑是 .（4）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 ;如果讓f1按（五）.（六） 過程連續(xù)自交2代，則中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占 .（5）如將方法i中獲得的植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代的基因型比例為 22.右下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌 b細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”示意圖， 所用載體為質(zhì) 粒a.已知細(xì)菌b細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒 a,也不含質(zhì)粒a上的基因，質(zhì)粒a導(dǎo)入細(xì)菌b后，其上的 基因能得到表達(dá).(1)圖中質(zhì)粒a與目的基因結(jié)合產(chǎn)生重組質(zhì)粒的過程通常是在體外完成的，此過程必須用 到的工具酶為.(2)在導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，所以在基因工程的操作步 驟中必須要有 這一步驟.(3)若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后，目的基因在“工程菌”中表達(dá)成功的標(biāo)志是什么？答案1-