新部編版二年級語文下冊課件（精品）2 找春天

1、小學(xué)語文統(tǒng)編版二年級下冊 2 2 找春天找春天 你你喜歡春天嗎？喜歡春天嗎？ 春天在哪里可以找春天在哪里可以找 到呢？今天我們一到呢？今天我們一 起來找春起來找春天吧！天吧！ 走進作者 教師、兒童文學(xué)作家。教師、兒童文學(xué)作家。 主要作品：種子娃娃找春天等主要作品：種子娃娃找春天等， 小說苦艾獲小說苦艾獲20092009年冰心獎。年冰心獎。 經(jīng)紹珍 作者介紹 春天，春天，又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，是又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，是萬物復(fù)萬物復(fù) 蘇蘇的季節(jié)，在北半球為公歷的季節(jié)，在北半球為公歷3535月份，而在南半球則從月份，而在南半球則從99 1111月。月。 氣候?qū)W上以連續(xù)氣候?qū)W上以連

2、續(xù)5 5天日平均氣溫在天日平均氣溫在1010以上為春季的開以上為春季的開 始。春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬始。春天氣候溫暖適中，中國內(nèi)陸大部分地區(qū)有降雨，萬 物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。 知識鏈接 朗讀示范 聽范讀，聽范讀，邊聽邊畫出文中邊聽邊畫出文中 的生字，注意生字的讀音。的生字，注意生字的讀音。 點擊圖標即可播放 會認的字 脫脫 襖襖 尋尋 羞羞 姑姑 遮遮 掩掩 探探 嫩嫩 符符 解解 觸觸 杜杜 鵑鵑 tutu oo xnxn xixi zhzh ynyn tntn nnnn ff jiji chch dd junjun zhzh

3、 脫脫 遮遮 tu tu 脫掉脫掉 加一加：月加一加：月+ +兌兌= =脫脫 遮住遮住 聲母是翹舌，聲調(diào)聲母是翹舌，聲調(diào) 為第一聲。為第一聲。 nnnn 探探 嫩嫩 tn tn 探險探險 形近字：扌形近字：扌+ +罙罙= =探探 氵氵+ +罙罙= =深深 嫩綠嫩綠 聲母是鼻音，韻母聲母是鼻音，韻母 是前鼻音。是前鼻音。 符符 f f 符號符號 xnxn 沖沖 會寫的字 尋尋 chnchn 沖動沖動 尋找尋找 左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu) 注意“冫” 和“氵”的 區(qū)別。 上小下大?！按纭?的橫要稍微寫長 一點兒。 左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 左右相平。注意“女”作 偏旁時字形的變化。 易錯提示：橫右易

4、錯提示：橫右 不出頭。不出頭。 姑姑姑姑 姑姑 ninnin 娘娘 tt 吐吐 大娘大娘吐出吐出 左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) “良”的最后 一筆在書寫時 要收斂一點， 不宜太舒展。 左高右低。 “土”下橫 最長。 柳柳 li li 柳樹柳樹 左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) “木”作偏旁時，捺要 變成點。“卯”的第三 筆是撇。 易錯提示：不要易錯提示：不要 忘寫這一撇。忘寫這一撇。 dndn 蕩蕩 toto 桃桃 蕩秋千蕩秋千桃子桃子 xnxn 杏杏 銀杏銀杏 詞語認讀 chn tin 春 天 尋 找 姑 娘 li zh 柳 枝 野 花 to huxn hu 桃 花杏 花 xn zho niany hu

5、 整體感知 本文本文描繪了描繪了“我們我們”去（去（ ）尋找）尋找 春天的經(jīng)過，我們從地下探出頭春天的經(jīng)過，我們從地下探出頭的（的（ ）、）、 早開早開的（的（ ）、）、吐出嫩芽吐出嫩芽的（的（ ）、）、 解凍解凍的（的（ ）等景物中找到）等景物中找到了了春天。春天。 田野里田野里 小草小草 野花野花樹木樹木 小溪小溪 自由朗讀課文，看看文中的小朋友在哪里自由朗讀課文，看看文中的小朋友在哪里 找到了春天？找到了春天？ 品讀釋疑 我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門， 奔向田野，去尋找春天。 你知道這三個詞語有什么 作用嗎？ 三個詞把孩子們迫不及待地要去 尋找春天的樣子刻畫得生動、傳神。 春天像個害羞

6、的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我們仔細地找哇，找哇。 “遮遮掩掩” 和 “躲躲藏藏”都是春 天“害羞”的表現(xiàn)。 害羞：因膽怯、怕生或做 錯了事怕人嗤笑而心中不安； 怕難為情。 捂臉有時候也 表示害羞。 “遮遮掩掩”“躲躲藏藏”把春天當(dāng) 作人來寫，說明春天的變化是細微的， 不仔細觀察就很難發(fā)現(xiàn)。 為 為什么說春天為什么說春天“遮遮掩掩遮遮掩掩”“”“躲躲藏躲躲藏 藏藏”？掩掩、掩掩、躲躲藏藏躲躲藏藏”？么說春天？么說春天“遮遮掩掩、躲躲藏藏遮遮掩掩、躲躲藏藏”？ 干干凈凈干干凈凈 明明白白明明白白 安安靜靜安安靜靜 觀察這兩個詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察這兩個詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 遮遮掩掩遮遮掩掩

7、 躲躲藏藏躲躲藏藏 AABBAABB式的詞語式的詞語 你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？你還能寫出幾個這樣的詞語嗎？ “我們”找到的春天 是什么樣子的呢？ 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ “探出頭”“眉毛” 說明小草稀稀疏疏的， 并不多。 早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ “一朵兩朵”說明野花十 分稀少，很難發(fā)現(xiàn)，也表 達了孩子們發(fā)現(xiàn)后的驚喜 之情。 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？ “音符”形容嫩芽， 說明嫩芽初發(fā)，非 常細小。 音符：樂譜中表示音長或音高的符號。 流淌的泉水仿佛跳動的音符。 解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？ “叮叮咚咚”,擬聲詞，表 現(xiàn)小溪解凍后，歡快地流

8、 淌著。 解凍：冰凍的江河、土地等融化。 春天到了，河流都解凍了。 春 天 到 了 才會解凍 春天最后找到了嗎？ 春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到 了她，我們觸到了她。 通過這幾個動詞可以看出， 春天的景色無限美麗。春天就在 我們身邊。 你還從課文的哪些句子看出春天來了？你還從課文的哪些句子看出春天來了？ 她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖 哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、 杏花枝頭笑 本文描繪了本文描繪了“我們我們”去尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春去尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春 天的美麗景色，寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情，天的美麗景色，寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情， 贊美了春天的無限美好，抒發(fā)了作者贊美了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對