讓網(wǎng)絡(luò)為我所用

1、讓 網(wǎng) 絡(luò) 為 我 所 用泰興市第二實驗幼兒園 成志平【關(guān)鍵詞】 分享 利用 【內(nèi)容提要】二十一世紀是網(wǎng)絡(luò)時代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)已日益成為人們學(xué)習(xí)、生活和工作必不可少的部分。運用現(xiàn)代教育技術(shù)、讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，應(yīng)成為每位教師日常工作的一部分。本文從五個方面總結(jié)了本人在利用網(wǎng)絡(luò)資源方面的做法和思考：一、利用網(wǎng)絡(luò)，分享成功的教育教學(xué)案例二、利用網(wǎng)絡(luò)，完善各類計劃的制訂并付諸實施三、充分利用網(wǎng)絡(luò)中的多媒體課件輔助教學(xué)四、引導(dǎo)幼兒學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)中的海量資源五、通過宣傳，讓家長懂得如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源【正文】二十一世紀是網(wǎng)絡(luò)時代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，使我國社會的政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化等領(lǐng)域發(fā)生

2、著廣泛而深刻的變化，計算機網(wǎng)絡(luò)將萬事萬物盡收網(wǎng)中，使得全球溝通便利了千萬倍，拓寬了人類認識世界的視野，計算機網(wǎng)絡(luò)已日益成為人們學(xué)習(xí)、生活和工作必不可少的部分。作為一名幼教工作者，我深刻認識到：教育現(xiàn)代化既是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，也是人類文明進步的標志和當代教育發(fā)展的新方向，所以運用現(xiàn)代教育技術(shù)、讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，已成為我日常工作的基本部分。一、利用網(wǎng)絡(luò)，分享成功的教育教學(xué)案例每學(xué)期，我園都會開展“一人一節(jié)課”、“半日主題活動”等教育教學(xué)的相互觀摩與評析。課題來源除教材、幼教雜志外，我還大量瀏覽和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)有教案，進行細致研讀，對活動目標、教學(xué)準備、活動過程等反復(fù)推敲，體會活動設(shè)計者的教

3、學(xué)思路和理念，從中選取合適的課題，再加入自己的理解，重新備課、準備，完成教育教學(xué)的觀摩任務(wù)。連續(xù)多次的園內(nèi)觀摩中，我所承擔的活動都得到了同事們的一致好評，自己的教育教學(xué)水平也在不斷提高。教學(xué)活動后，我還注意及時書寫和反思，積極向相應(yīng)的幼教網(wǎng)站投稿，將成功的做法與同行們分享，此舉還能贏取點數(shù)，閱讀到更多更新的活動案例，以增長見識，形成良性循環(huán)。比如：本學(xué)期的“慶三八”活動，最初我僅有個大致構(gòu)想：要請媽媽們前來，和孩子一起過節(jié)，但對活動目標、游戲的內(nèi)容以及活動形式和流程等都不是很清楚。于是我打開電腦，查找“慶三八親子活動”，同行們一些值得借鑒的做法給了我啟示，我根據(jù)班級幼兒和家長的具體情況，最終形

4、成了以“感謝媽媽”為主線的一系列活動，組織的游戲有：猜得對不對、母子對對碰、找媽媽、打扮媽媽等，我還精心準備小主持人臺詞，讓孩子用稚嫩的語言表達出了對媽媽的感謝，半天的時間媽媽們開心、激動、難忘，活動達到了一個又一個高潮！二、利用網(wǎng)絡(luò)，完善各類計劃的制訂并付諸實施教育教學(xué)是一項嚴謹、踏實同時需要創(chuàng)造性的工作，每學(xué)期開始，園領(lǐng)導(dǎo)都要求我們制定班務(wù)計劃、專題計劃等，以對學(xué)期工作作出計劃和設(shè)想，可以說班級工作計劃關(guān)系到一學(xué)期工作的思路和方向，計劃沒想好，工作就會打折扣。而我們在日積月累看似重復(fù)的勞動中變得循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新意識和能力逐漸削弱。一般來說，我們根據(jù)以往的經(jīng)驗，也可以將基本工作安排下來，但對照

5、創(chuàng)特色班級、建設(shè)班級文化等新名詞、新要求，計劃就顯得蒼白而無力，缺乏新意。所以我在制訂計劃時，也經(jīng)常向網(wǎng)絡(luò)請教，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，及時充實到自己的計劃中來，并嚴格按預(yù)定計劃實施，保證各項工作落實到位。比如，大班下學(xué)期，是幼小銜接的關(guān)鍵階段，同時也應(yīng)是幼兒能力提升最快，展示、鍛煉機會最多的重要時期，班級工作特色如何體現(xiàn)？我將“細心做數(shù)學(xué)”以及“幼兒個人繪畫展覽”作為貫穿全學(xué)期的中心活動，要求幼兒從現(xiàn)在做起，每天回家首先完成必須的任務(wù)，然后再去游戲；同時還要求幼兒自己準備參加繪畫展覽的作品，在規(guī)定時間參加展出，這兩大中心活動將有效地利用孩子們的業(yè)余時間和精力，為養(yǎng)成入小學(xué)按時完成作業(yè)的

6、好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。目前，這兩項活動正順利進行著。不同活動的組織和開展讓孩子們的能力得到了鍛煉，我嘗到了網(wǎng)絡(luò)帶來的甜頭，是啊，多人智慧勝一人，通過網(wǎng)絡(luò)向同行學(xué)習(xí)取經(jīng)，取人之長，補己之短，這不是一條更為主動、高效地發(fā)展自我的好途徑嗎？一個人處于閉塞的盲目摸索狀態(tài)，沒有共鳴，沒有先進理念的引領(lǐng)，前進的腳步能走多遠呢？從這個角度來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我最方便、最實用的良師益友！ 三、充分利用網(wǎng)絡(luò)中的多媒體課件輔助教學(xué)目前，多媒體課件已廣泛應(yīng)用于幼兒園的教育教學(xué)活動之中，多媒體技術(shù)以其鮮明的圖像、生動的形象和靈活多變的特點，能吸引幼兒的注意力，極大地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動機。外出觀摩和園內(nèi)的教研活動，我們常

7、?？梢钥吹讲捎枚嗝襟w輔助教學(xué)所帶來的良好的教學(xué)效果，它將教學(xué)內(nèi)容形象、生動、鮮明地表現(xiàn)出來，變得可視、可聽、易感知、易體會，解決教學(xué)中的重、難點很有效，這種優(yōu)勢顯而易見。但在當前的幼兒園教學(xué)中，教師自身還不可能有更多的時間來進行專門的多媒體課件的設(shè)計和制作，所以我就將網(wǎng)絡(luò)中的一些幼教課件下載，恰當?shù)厥褂迷诟骺平虒W(xué)活動中。比如網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)有的數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)、學(xué)習(xí)5的組成、使兩組數(shù)量相等；科學(xué)課件：小水滴的的旅行、認識少數(shù)名族；音樂課件：小熊過橋、煮餃子以及健康課件：尖利的東西會傷人、食物的旅行、愛吃糖的老虎等等，我都將它們請進課堂，用以輔助教學(xué)，使原本枯燥的內(nèi)容變得直觀易懂，優(yōu)化了教育過程，

8、提高了教育的有效性。有些教學(xué)活動的教學(xué)資料配備不夠齊全，比如大班的美術(shù)欣賞活動：徐悲鴻的畫，其作品很多，一下子也難以買到，我就從網(wǎng)上查找好，制作成幻燈片，外接液晶投影儀，帶領(lǐng)幼兒逐幅欣賞，既可整體觀看也可局部細致觀察，活動效果非常好。四、引導(dǎo)幼兒學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)中的海量資源電腦上網(wǎng)在許多家庭已經(jīng)普及，計算機不僅可以學(xué)習(xí)、工作，還可以娛樂、游戲，從家長的演示中，孩子們對電腦多少也有了一點了解，個別孩子在家中也拿起鼠標玩起了小游戲。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練幼兒的反應(yīng)能力、手部肌肉的協(xié)調(diào)能力有一定的幫助，但玩游戲不是應(yīng)用計算機的全部。我要讓孩子們逐步體會到：網(wǎng)絡(luò)是世界上最大的知識庫，有著海量知識和信息，

9、其信息的組織、交流方式，以及檢索功能，都非常強大，大家都要了解、認識和利用網(wǎng)絡(luò)資源。根據(jù)教學(xué)活動的需要，我會有意識地布置幼兒回家上網(wǎng)查找資料，要求他們將找到的圖片資料帶到幼兒園，布置在活動區(qū)共同分享。比如，冬天到了，哪些動物要冬眠？燕子為什么要飛到南方去呢？關(guān)于元宵節(jié)有哪些古老的神話故事？天上有哪些不同的星星？最快的火車速度是多少？等等，請小朋友提前去尋找問題的答案，作知識經(jīng)驗的準備，這樣回到課堂，孩子們就有了精彩的發(fā)言和回應(yīng)，我還適時引導(dǎo)，讓他們懂得除了圖書、向別人求助等獲取知識的途徑外，網(wǎng)絡(luò)也是一條很好的捷徑。最近班級開展美術(shù)活動：黑白裝飾畫，有些孩子的線條及表現(xiàn)形式過于簡單，我請小朋友到

10、網(wǎng)上去查找一下其他小朋友完成的作品，邊欣賞邊學(xué)習(xí)，大家都積極行動，很快就吸收了一些新的元素，繪畫水平有了明顯的提高。五、通過宣傳，讓家長懂得如何有效利用網(wǎng)絡(luò)資源綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在與家長們的交談中，我發(fā)現(xiàn)許多家長除讓孩子玩電腦游戲外，還經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些動畫片，讓孩子長時間地連續(xù)觀看，而對網(wǎng)上一些適合孩子邊學(xué)習(xí)邊游戲的電腦課件，故事、兒歌、歌曲等并不了解。我想：在使用電腦，利用網(wǎng)絡(luò)資源方面，家長工作也必須盡快跟上，給家長們作個小小的提醒會更利于孩子的健康成長。于是我通過家長園地及家長會等作廣泛宣傳，讓家長注意以下三方面內(nèi)容：首先、家長要關(guān)注孩子上網(wǎng)所看的內(nèi)容，防止一些不良信息對孩子產(chǎn)生影響；同時控制打電腦的時間，以保護孩子的健康和視力；其次、將和幼兒教育有關(guān)的一些網(wǎng)址告知給家長，請他們經(jīng)常瀏覽幼教類網(wǎng)站，看看學(xué)學(xué)，了解先進的教育理念和方法，使自己在教育孩子問題上少走彎路；再次：在輔導(dǎo)孩子作畫、學(xué)習(xí)時，可充分利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資料，開拓視野，和孩子共同提高。本學(xué)期，班級幼兒的個人繪畫展覽活動已經(jīng)開始，最初有的家長覺得需要準備的作品數(shù)量比較多，有困難，如果孩子想不出那么多的表現(xiàn)內(nèi)容，怎么辦？我提出建議：上網(wǎng)找一找，可供參考的