六年級英語下冊Unit3Who39;sThatMan教案2陜旅版(20201124135438)

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. Unit 3 Whos That Man? 教學(xué)內(nèi)容： Whos That Man? 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的單詞。 2. 會用英語詢問和回答職業(yè)。 3. “四會”詞句： Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist. Police officer. Basketball player. 教學(xué)重點：能夠聽說讀寫單詞:Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police o

2、fficer. Basketball player. 教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握有關(guān)職業(yè)的單詞。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流 教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)資源包 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) （-）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能夠聽說讀寫單詞：Pupil. Student. Actor. Actress. Singer Reporter. Scientist Police officer. Basketball player. 2 .學(xué)習(xí)四會詞語：Pupil Actor Singer Reporter Scientist Police officer. Basketball play

3、er. （二）老師朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生認(rèn)真聽講明確本廿課任務(wù)。 二. 自主學(xué)習(xí) （一）溫故知新 復(fù)習(xí)有關(guān)食物和飲料的單詞 （二）閱讀方法 對照課本第18頁，邊看邊練習(xí)拼寫描述職業(yè)的單詞。 （三）互助釋疑 同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。 （四）探究岀招 同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢査拼寫。 三. 展示交流 （一）小組展示 小組內(nèi)練習(xí)用英語描述有關(guān)職業(yè)的單詞 （二）班級展示 指爼小組上講臺做游戲，用英語描述自己或者他人的職業(yè)。 四. 新授課文 （-）聽錄音并回答下列問題： 1 Who is the young woman? 2 What did the woman do? 3 Wh

4、o is that man? 4 What does he do? 5 Where is he from? （-）重點講解 1 Set up. Get up. Pick up. Go up. Take up. 2. What does he do? What is he? 3 In the past forty years 4. Poor children 5 On the grassland 6 Be very helpful to. 五點撥升華 （-）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。 （二）學(xué)生開火車讀單詞。 （三）講解動詞變?yōu)閯幼鲌?zhí)行者的方法。 六課堂作業(yè) 挑戰(zhàn)自我： 出示圖片（課本17

5、頁第1和2題），完成填空練習(xí)。 1 Look and choose Farmer Worker Teacher Driver. Doctor Nurse 2 Talk about the pictures above What is this man? He is a What about this woman? She is a 板書設(shè)計： 課后反思： Unit 3 Whos That Man? 共有4課時第2課時 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)習(xí)短語At the age of. Make somebody do something. Stay at school Learn to do something

6、 have to Start to do something 學(xué)習(xí)句型How difficult it is! I want to be a/an 教學(xué)重點： 熟練掌握短語和句型，并進行簡單的對話。 教學(xué)難點： 過去式的運用。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流 教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機 教學(xué)環(huán)節(jié)： 學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)短語At the age of. Make somebody do something. Stay at school Learn to do something have top Start to do something （二）學(xué)習(xí)句型How d辻ficu

7、lt it is! I want to be a/an 自主學(xué)習(xí) （一）溫故知新 老師叫個別學(xué)生上來聽寫單詞。 （二）閱讀方法 自主讀句子（課本20頁），理解課文意思。 （三）互助釋疑 同桌間交流課文意思。 （四）探究出招 回答下列問題： 1. What did little Liu Wei want to be? 2. What did he do at the age of nine? 3. What did he have to do when he was nineteen? 4. What did he start to do In 2006? 課文重點講: 1 At the age

8、 of 2. Be lost 3 How difficult it was! 4. What a nice watch! 5 Make somebody do something 6. Started to do something 展示交流 指冬學(xué)生上臺有感情地朗讀課文，全班交流。 點撥升華 （一）教師放錄音，學(xué)生跟讀。 （-）學(xué)生開火車讀課文。 （三）指名Retell the story 課堂作業(yè) Choose and talk A: He is a doctor He is from Hong Kong He is in many films His films make people

9、laugh Guess who is he? B: I think he is Jackie Chan Yao Ming Yuan Long ping Han Hong 板書設(shè)計： 課后反思: Unit 3 Whos That Man? 共有4課時第3課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)英語字母組合oo的發(fā)音規(guī)則。 二. 能夠正確地讀有字母組合。的單詞。 三. 學(xué)會下列短語： So many. So much Stay at school Teach somebody by oneself Become interested 教學(xué)重點： 掌屋短So many So much Stay at school T

10、each somebody by oneself. Become interested in 教學(xué)難點： 掌握字母組合。0的發(fā)音規(guī)則。 教法：高效課堂教學(xué)模式 學(xué)法：自主探究合作交流情景表演 教具準(zhǔn)備：小黑板單詞卡片錄音機 教學(xué)環(huán)節(jié)： 自主學(xué)習(xí) （-）溫故知新 Retell the story （二）學(xué)生自讀單詞。 Oo Too.Room Scho ol Noodle Oo Look GoodCook Foot. （三）同桌交流并讀更多的單詞。 Oo Moon Soon.Choose Bamboo. Oo hook WoodStoodBookcase （四）探究出招 小組合作歸納岀英語字母組合

11、0。的發(fā)音規(guī)則。 展示交流 （一）Read and think 1. What do you think of Edison? 2. Why did he have to stay at home? （-）重點講解 So many So much Stay at school Teach somebody by oneself Become interested in （三）Listen and match 點撥升華 Look and talk What do/ did/ does somebody look like? 課堂作業(yè) （一） Read and choose （二） Look and write 拓展延伸 Knowledge is power In doing we learn Look before your leap Better late than never 板書設(shè)計： 1文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯:. 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. 課后反思： Unit 3 Whos That Man? 共有4課時第4課時 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 熟練掌握本課內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 練習(xí)資料。 教學(xué)方法:高效