《跑進(jìn)家來的松鼠》PPT課件

1、p聽課文朗讀，想想松鼠在聽課文朗讀，想想松鼠在“我我”家做了家做了 哪些事？哪些事？ 按要求朗讀課文：按要求朗讀課文： （1）保持良好的讀書姿勢，做到不動(dòng)筆）保持良好的讀書姿勢，做到不動(dòng)筆 墨不讀書。墨不讀書。 （2）讀準(zhǔn)生字新詞，根據(jù)上下文理解生）讀準(zhǔn)生字新詞，根據(jù)上下文理解生 字新詞的意思。字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子 或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑 問的地方做上記號(hào)。問的地方做上記號(hào)。 p讀一讀，記一記，并理解這些詞語在文讀一讀，記一記，并理解這些詞語在文 中的具體含義。中的具體含義。 櫥柜櫥柜

2、：放置餐具的柜子。：放置餐具的柜子。 儲(chǔ)備儲(chǔ)備：儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用。：儲(chǔ)存起來準(zhǔn)備必要時(shí)用。 哭笑不得哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。：形容處境尷尬，不知如何是好。 躥躥：向上或向前跳。：向上或向前跳。 墊窩墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在 自己的窩里。自己的窩里。 讀一讀，想一想讀一讀，想一想 p松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事？跑進(jìn)家來的家做了哪些事？跑進(jìn)家來的 松鼠是如何與松鼠是如何與“我們我們”相處的？相處的？ p通過松鼠在通過松鼠在“我們我們”家生活的過程，你從家生活的過程，你從 中體會(huì)到了什么？中體會(huì)到了什么？ p品味課文中蘊(yùn)涵著品味課文中蘊(yùn)

3、涵著“我們我們”對松鼠的感情對松鼠的感情 的句子。的句子。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子 上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來 沒有碰掉過一樣?xùn)|西。沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 有時(shí)，松鼠跳有時(shí)，松鼠跳 到我的肩上，用小到我的肩上，用小 嘴蹭我的臉，還輕嘴蹭我的臉，還輕 輕咬我的耳朵，我輕咬我的耳朵，我 想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。 可我又上哪兒給它可我又上哪兒給它 找去呢？找去呢？ 爸爸哈哈爸爸哈哈 大笑，說：大笑，說： “我怎么沒想我怎么沒想 到這一點(diǎn)呢！到這一點(diǎn)呢！ 咱們家的松鼠咱們家的松鼠 是在儲(chǔ)備冬糧是在儲(chǔ)備冬糧 呢。呢。森林里

4、的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。 這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落 后！后！” 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。 也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里 空落落的?？章渎涞?。 p通過讀課文，你能說一說松鼠的習(xí)性通過讀課文，你能說一說松鼠的習(xí)性 有哪些嗎？有哪些嗎？ p松鼠是如何過冬的呢？松鼠是如何過冬的呢？ p你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎？你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎？ p你喜歡松鼠這種小動(dòng)物嗎？說一說你你喜歡松鼠這種小動(dòng)物嗎？說一說你 喜歡的原因。喜歡的原因。 p課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你 的朋友。的朋友。 p仔細(xì)觀察生活，把發(fā)生在你身邊的動(dòng)