教學名師培養(yǎng)實施方案

1、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師選拔和培養(yǎng)管理辦法“教學名師”是雙師結(jié)構(gòu)師資隊伍建設(shè)的重要組成部分，是學院持續(xù)快速發(fā)展的中堅力量，是提高教學質(zhì)量和辦學水平的關(guān)鍵。 “教學名師”的選拔和培養(yǎng)管理工作是貫徹國家教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見(教高【2006】16號)和自治區(qū)評選“教學名師”有關(guān)文件精神的客觀要求。為進一步調(diào)動教師的教學積極性，激發(fā)教師對教學工作的責任心和事業(yè)心，推動教師隊伍整體水平和教學質(zhì)量的提高，制定本辦法。一、評選范圍1、承擔高職教學任務(wù)，具有副教授職稱的專任教師。2、“教學名師”選拔分組：專業(yè)課組：包括各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實驗（實訓）課教師。公共課組：包括

2、文化基礎(chǔ)課、思想政治課、體育及就業(yè)指導和心理科等課程的教師。二、評選名額各系部按照承擔高職教學任務(wù)教師數(shù)的5%推薦院級教學名師人選，每兩年評選一次，每屆院級教學名師計劃為3人左右。三、培養(yǎng)周期 三年四、入選條件（一）師德標準熱愛社會主義祖國，認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)；模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心、責任感和團結(jié)協(xié)作精神；治學嚴謹，教書育人，為人師表，關(guān)心愛護學生，在學生中享有較高的聲譽。（二）工作標準1、具有10年以上（含10年，統(tǒng)計時間截止到每年12月31日）高等教育教學經(jīng)歷，專業(yè)課教師累計具有企業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位3年以上工作經(jīng)歷，且擁有1項中級以上有效職業(yè)資格。2、

3、盡職盡責地完成教學工作任務(wù)，并且專任教師每學年的教學工作量不低于240課時，雙肩挑的教師每學年教學工作量不低于120課時。關(guān)心學院的發(fā)展，積極參加專業(yè)建設(shè)，成績顯著。3、主講的課程在學院內(nèi)具有較大影響，教學水平高，教學效果好，受到學生的高度評價，近三年的教學質(zhì)量考核均為“優(yōu)秀”。4、重視教學隊伍建設(shè)，自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，對形成合理的教學梯隊做出重要貢獻。（三）教研、科研標準1、近五年，主持院級或以上精品課程、示范性專業(yè)、實訓基地等教改工程項目建設(shè)。2、近五年，達到下列標準中至少二項者； （1）作為第一署名人公開發(fā)表過2篇教研教改論文，或主持過1項院級以上（含院級）教研教改

4、課題；（2）主持過1項院級以上（含院級）教學成果，或作為主編、副主編正式出版過1部本專業(yè)有影響的課程教材（不含講義、習題）。（3）作為第一指導教師參加或者帶領(lǐng)學生參加自治區(qū)級比賽獲得二等獎以上；（4）獲得省級三等獎以上科技成果獎；（5）作為主要參與者（前3名）獲得省級及以上教學成果獎1項；或主持1項省、部級教學改革項目或作為主要參與者（前3名）參與國家級教學改革項目1項；（6）獲得過廳級以上教育行政部門頒發(fā)的教學、實訓、教育獎、科技發(fā)明獎、優(yōu)秀課題獎； （7）主持或解決過地區(qū)級及以上重要工程、科研、技術(shù)項目的關(guān)鍵性問題，取得顯著技術(shù)成果或經(jīng)濟效益，經(jīng)同行專家認定達到地區(qū)內(nèi)先進水平。五、評審辦法

5、（一）評審方式采取個人申請、系部推薦、學校評審方式。（二）評審程序1、個人申請教師申請?zhí)顚懓⒖颂K職業(yè)技術(shù)學院教學名師候選人推薦表，隨附相關(guān)資料交所在系部。2、系部推薦系部按規(guī)定比例向?qū)W院推薦院級教學名師候選人選，并將相關(guān)資料報送學院組織人事處。3、學院評審組織人事處組織專家對各系部推薦的院級教學名師候選人進行評審，評審結(jié)果經(jīng)學院師資培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組研究后進行公示，公示結(jié)束無異議者，報學院審批。4、頒發(fā)證書學院頒發(fā)“阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師”證書。六、任期職責（一）教學名師應(yīng)對所在系部的特色專業(yè)、精品課程、國家規(guī)劃教材或精品教材、教學團隊、實驗室、教研教改項目、教學獎項、教學競賽等質(zhì)量工程的建

6、設(shè)起主導作用。院、省、國家三級名師在三年內(nèi)應(yīng)獲得以上相應(yīng)級別的質(zhì)量工程項目1項以上，在省級以上期刊公開發(fā)表教研教改論文2篇以上。（二）積極培養(yǎng)指導青年教師，每年指導2名以上青年助教或講師并取得顯著成效，為形成合理的教學梯隊做出貢獻。（三）每學年舉行一次面向本系部的示范課教學或面向全院的教學專題講座。（四）每年完成學校定級定崗文件規(guī)定的相應(yīng)崗位級別要求的課時數(shù)并且教學效果評價優(yōu)秀。（五）每年12月就一年來的教學工作進行書面總結(jié)，接受考核、檢查、驗收。七、培養(yǎng)措施（一）入選學院教學名師培養(yǎng)工程，由學院頒發(fā)“阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師”證書，資助院級教學名師培養(yǎng)經(jīng)費2萬元。經(jīng)費由計財科代管，分三次下

7、達，初次額度為批準經(jīng)費的50%，中期考核合格，下達批準經(jīng)費的40%，期終考核合格，學校下?lián)苁Ｓ嗟?0%經(jīng)費。經(jīng)費的20可用于個人勞務(wù)支出，其余經(jīng)費納入院級教育教學改革項目經(jīng)費管理體系進行管理。（二）學院資助院級教學名師外出培訓進修。（三）學院資助院級教學名師參加教學學術(shù)會議。（四）學院對院級教學名師發(fā)表教學論文、論著及出版教材方面給予經(jīng)費支持。學院鼓勵與支持院級教學名師開展教學研究，申請教改和其他教學研究課題，申報各級精品課程、精品教材建設(shè)。（五）學院鼓勵推薦院級教學名師申報地區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、省級、國家級“教學名師獎”。八、考核辦法（一）學院與院級教學名師簽訂阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師培養(yǎng)

8、工程項目目標責任書。（二）院級教學名師考核分為期中、期終兩次?？己私Y(jié)果分為合格、不合格。（三）期中考核，在培養(yǎng)二年后校級教學名師應(yīng)填寫阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師培養(yǎng)工程考核表，考核合格者，院級教學名師獲得40%的培養(yǎng)經(jīng)費，繼續(xù)培養(yǎng)；不合格者，暫停培養(yǎng)經(jīng)費，學校給予一年的整改期，一年后考核合格，學校下?lián)?0%培養(yǎng)經(jīng)費，繼續(xù)培養(yǎng)；整改期滿考核仍不合格者，解除培養(yǎng)，停撥培養(yǎng)經(jīng)費。（四）期終考核，在培養(yǎng)三年期滿后校級教學名師應(yīng)填寫阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師培養(yǎng)工程考核表，考核合格者，學院下?lián)苁Ｓ嗟?0%培養(yǎng)經(jīng)費；考核不合格者，學院停撥剩余的10%培養(yǎng)經(jīng)費。（五）院級教學名師經(jīng)培養(yǎng)成為省級、國家級教學名

9、師，學院將另外給予獎勵。九、管理辦法（一）實行院、系兩級管理，學院應(yīng)大力支持教學名師培養(yǎng)，在人力、資源、經(jīng)費上給予支持；學院大力支持和資助教學名師的培養(yǎng)，負責協(xié)調(diào)教學名師培養(yǎng)中相關(guān)事宜，定期組織專家對院級教學名師進行考核。（二）計財科對項目培養(yǎng)經(jīng)費實行項目管理，專款專用，按照財務(wù)管理相關(guān)規(guī)定，嚴格控制經(jīng)費的使用范圍。（三）如有下列情況者，學校將中止或撤銷培養(yǎng)計劃：1、校級教學名師未能正常履行工作職責，或違反職業(yè)道德、弄虛作假，觸犯法律；2、不報送中期考核情況，工作無法開展或經(jīng)費使用不當。（四）校級教學名師不得替換，資助經(jīng)費不得轉(zhuǎn)讓。如果校級教學名師在資助期間調(diào)離本校，應(yīng)向組織人事處提交階段工作

10、情況報告，學院停發(fā)剩余款項。十、本辦法自公布之日起實施，由學院組織人事處負責解釋。附件：1. 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師評選指標體系2. 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師候選人推薦表 附件1：阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師評選指標體系評選項目分 值評 選 內(nèi) 容1.教師風范與教學經(jīng)歷10政治立場堅定，以教書育人為己任；敬業(yè)愛崗，以全身心投入為常態(tài)；治學嚴謹，知行統(tǒng)一，師德高尚，為人師表。2.企業(yè)經(jīng)歷與行業(yè)影響力15累計具有企業(yè)相關(guān)技術(shù)崗位3年以上工作經(jīng)歷，擁有至少一項中級（國家職業(yè)資格四級）以上有效職業(yè)資格；一直在行業(yè)協(xié)會（或企業(yè)、單位、機構(gòu)等）中兼任相關(guān)技術(shù)職務(wù)或擔任一定職務(wù)，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有

11、一定影響力，且近3年取得有實質(zhì)性工作成果。3.教學能力與水平教學效果18教學效果好。注重分析學生個體特點，堅持因材施教、個性化發(fā)展；關(guān)心學生成長，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)精神；教學設(shè)計重視學生在校學習與實踐工作的一致性，積極開展行動導向教學實踐；教學方法靈活多樣，有效激發(fā)學生學習興趣；通過導師制等形式提高學生自主學習能力；合理利用信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，建立了先進的現(xiàn)代教學環(huán)境，提高教學效率。教學效果學生反映良好。教學研究18教學研究能力強。學習、借鑒先進職業(yè)教育理念和經(jīng)驗，結(jié)合我國國情和我區(qū)區(qū)情，積極研究高等職業(yè)教育教學特點與規(guī)律，發(fā)展高等職業(yè)教育理論；及時跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)動態(tài)，制

12、定科學的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實施方案；分析職業(yè)崗位（群）任職要求和變化，積極開展人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐，成效顯著。資源建設(shè)10資源整合能力強。有效整合社會資源，開展教學條件特別是實訓實習條件的建設(shè)，開發(fā)實訓項目，建設(shè)各類實訓平臺；編寫先進、適用的高職（數(shù)字化）教材，開展以企業(yè)為核心的教學資源建設(shè)，并為其他高職院校共享，社會認可度高。教學管理7教學管理水平高。根據(jù)高職教育特點，探索出校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)的有效教學組織、實施形式；在教學做合一、生產(chǎn)性實訓、頂崗實習等方面的機制、制度建設(shè)有創(chuàng)新舉措；改革學生學習評價方法，利用信息技術(shù)平臺，提高教學管理水平，成效顯著。4.社會服務(wù)能力15面向行業(yè)企

13、業(yè)實際需求，開展相關(guān)培訓、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)項目，取得良好實際效果，服務(wù)收益高；獨立或與行業(yè)企業(yè)合作開展技術(shù)應(yīng)用性研究及應(yīng)用推廣，成效顯著。5.教學團隊建設(shè)7利用自身影響力，有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干參與專業(yè)人才培養(yǎng)，兼職教師隊伍水平高；指導專業(yè)教師參與教學實踐和項目實施，不斷提高青年教師教學水平；重視師德教風建設(shè)，促進教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，帶動形成良好的“傳、幫、帶”團隊文化。教學團隊建設(shè)水平高。附件2：總編號： 阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院教學名師獎候選人推薦表候 選 人 教學專業(yè)領(lǐng)域(專業(yè)代碼) 所 屬 系 部填 表 時 間二一一年 月 日阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院組織人事處制填 表 說 明1. 本表用鋼筆填寫

14、，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2. 封面總編號由學院統(tǒng)一編寫。3. 申請人填寫的內(nèi)容，所在系部負責審核。所填內(nèi)容必須真實、可靠。4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。5、本表格內(nèi)反映的實際課堂時數(shù)以該課程實際上課時數(shù)為準，不計算任何形式的課程系數(shù)、人數(shù)等因素。6、評審中要求校級以上的內(nèi)容均含校級。一、候選人基本情況學校： 院（系）： 姓 名出生年月性別政治面貌民 族職業(yè)資格證書及獲取時間專業(yè)技術(shù)職務(wù)及晉升時間行政職務(wù)及任命時間從事相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域教學時間累計(年)固定電話移動電話傳 真電子信箱聯(lián)系地址、郵編何時何地受何獎勵學生評價情況主要學習培訓經(jīng)歷起止時間學校/培訓單位所學專業(yè)/

15、培訓項目相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域主要工作經(jīng)歷起止時間工作單位所從事專業(yè)領(lǐng)域及崗位近10年主要教學工作經(jīng)歷起止時間工作單位所從事教學專業(yè)領(lǐng)域及崗位年教學時數(shù)二、候選人教學工作情況1專業(yè)教學資源建設(shè)教學內(nèi)容與課程開發(fā)改革實訓實習項目設(shè)計實訓實習條件改善教材及相關(guān)教學資料建設(shè)與使用數(shù)字化狀況2因材施教做法及效果3教學組織特點及效果4教學考核方法改革及效果5教學思想、教育理論等研究的創(chuàng)新成果及教學運用成效6候選人在教學團隊建設(shè)中發(fā)揮的作用及效果7候選人近期推進專業(yè)建設(shè)與教學改革的設(shè)想及實施方案三、候選人產(chǎn)業(yè)融入度與影響力情況企業(yè)經(jīng)歷與行業(yè)影響力代表性成果序號技術(shù)服務(wù)項目名稱服務(wù)效果時間是否主持人123序號目前承擔橫向課題名稱及來