學(xué)?？冃ЧべY分配方案

1、學(xué)校績效工資分配方案方案一：職業(yè)技術(shù)學(xué)?？冃ЧべY分配方案為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實(shí)際的內(nèi)部分配機(jī)制，更有效地調(diào) 動(dòng)廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校他康快速發(fā)展和教育教學(xué)各項(xiàng)工作水平全而提 升，根據(jù)成都市人力資源和社會(huì)保障局、成都市財(cái)政局關(guān)丁轉(zhuǎn)發(fā)四川省人力資源和 社會(huì)保障廳四川省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)四川省其他事業(yè)單位績效工資的實(shí)施意見的通知 （成人社發(fā)20xx45號(hào)）的精神，制定本方案。一、指導(dǎo)思想和原則實(shí)誕績效工資，堅(jiān)持效率優(yōu)先、注重公平.按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項(xiàng)考 核工作透明、公正，強(qiáng)化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率，增強(qiáng)學(xué)校辦 學(xué)活力。（一）堅(jiān)持責(zé).權(quán).利

2、一致的原則。職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)掛鉤。（二）堅(jiān)持突出一線.突出重點(diǎn)的原則。分配向匸作一線、高層次人才和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。（三）堅(jiān)持量入為出，總體平衡的原則。根據(jù)學(xué)校財(cái)力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使教職工的收入與學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量和辦學(xué) 效益聯(lián)動(dòng)。二. 實(shí)施范圍和時(shí)間績效匸資實(shí)施范圍為：學(xué)校在編在崗的教職匸和離崗待退人員?？冃[資兌現(xiàn)時(shí)間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。三. 績效工資分類及比例績效匸資分為基礎(chǔ)性績效和獎(jiǎng)勵(lì)性績效1:資兩部分，基礎(chǔ)性績效和獎(jiǎng)勵(lì)性績效匸資各 占績效工資總量的50%。四、實(shí)施辦法（一）基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的50%。專業(yè)技術(shù)人

3、員、管理人員和工勤人員的崗位系 數(shù)按照學(xué)校現(xiàn)行獎(jiǎng)金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資基數(shù)根據(jù)學(xué)校財(cái)力確定，報(bào)上級(jí) 相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照學(xué)校規(guī)定的基本工作量，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，按月 考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的50觥主耍包括超工作量補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、年度 考核獎(jiǎng)勵(lì)、政策性獎(jiǎng)勵(lì)、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、班主任津貼、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食 費(fèi)、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等，根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。1、超工作量補(bǔ)貼。教師超課時(shí)、教師兼崗、行政人員兼課.教職工加班值班等基本工 作量之外的工作計(jì)發(fā)超工作量補(bǔ)貼。按照成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼計(jì) 發(fā)

4、辦法計(jì)發(fā)。2、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的部門或教職工發(fā)放突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。結(jié)合績效獎(jiǎng)勵(lì)工資 總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。3、教職工年度考核獎(jiǎng)勵(lì)。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎(jiǎng)。校級(jí) 干部按照市教育局的要求考核。中層干部按照成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部年 度考核辦法進(jìn)行考核，其他教職工按照成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師考核辦法 和成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校非教學(xué)人員年度考核辦法進(jìn)行綜合考核，依據(jù)考核結(jié) 果計(jì)發(fā)。結(jié)合績效獎(jiǎng)勵(lì)工資總量，由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。4、政策性獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校獲得國家、省.市（區(qū)）級(jí)各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，按政策以獎(jiǎng)勵(lì)。5、教育科研項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)。部門或教職工從事教育、科研項(xiàng)目取得突

5、出成績計(jì)發(fā)教育科研 項(xiàng)目獎(jiǎng)。按照成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法計(jì)發(fā)。6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計(jì)發(fā)班主任津貼。按照成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù) 學(xué)校班主任考核辦法計(jì)發(fā)。7. 通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。根據(jù)工作需要發(fā)放通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。按學(xué)校現(xiàn) 有規(guī)定執(zhí)行。8、一次性獎(jiǎng)勵(lì)。除上述獎(jiǎng)項(xiàng)之外的一次性發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校研究決定發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范五、方案執(zhí)行本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過，報(bào)上級(jí)部門備案核定后執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實(shí)施細(xì)則。六、方案解釋本方案由?？冃ЧべY領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。方案二：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)丁義務(wù)教育

6、學(xué)校實(shí)施績 效工資指導(dǎo)意見的通知（國辦發(fā)E20xx 133號(hào)）、省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資 源社會(huì)保障廳財(cái)政廳教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資實(shí)施意見的通知（黔府 辦發(fā)20xx58號(hào)）、開陽縣義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的實(shí)施辦法（開府辦發(fā)教 20xx 148號(hào)）和開陽縣義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法（暫行）（開教 20xx24號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制。堅(jiān)持多 勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教職工傾 斜，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用，使廣大教職工更加扎實(shí)

7、工作，開拓進(jìn)取， 更積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則1、堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬鈾勺原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配 的主耍依據(jù)，沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配。2、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配的過程要做到公正.公 平、公開，方案易于操作。3、堅(jiān)持科學(xué)合理原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績效匚資考核分配方案要力求科學(xué)合理，乂耍體現(xiàn)梯 度級(jí)別。三. 成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組為確保獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的合理分配，學(xué)校成立以黨政匸團(tuán)及教師代表為主耍成員的領(lǐng) 導(dǎo)小組。組長：郭志盛何耀武副組長：楊容桂海成員：吳志斌陳明志謝

8、均劉婭毛軍卓信益何西林虞順蓮?fù)艚褭?quán)楊先富張江勇曾艷 黃元華肖裟四、考核意見（一）工作量考核意見教職員工所擔(dān)任的工作必須滿工作量，學(xué)科教師工作量標(biāo)準(zhǔn)參照縣教育局規(guī)定執(zhí)行, 非教學(xué)人員工作量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校按崗位職責(zé)確定。（二）業(yè)績考核意見1、教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處.教研處負(fù)責(zé)考核，細(xì)則另附。2、后勤人員業(yè)績考核由后勤處負(fù)責(zé)，細(xì)則另附。3、教職匸業(yè)績考核按20xx一一20xx學(xué)年度考核成績計(jì)算。（三）考核程序考評(píng)程序（1）單項(xiàng)測評(píng)：有關(guān)職能處室按照學(xué)校有關(guān)考核實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合教師日常工作 實(shí)際進(jìn)行考評(píng)。（2）綜合評(píng)定：在單項(xiàng)測評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核標(biāo) 準(zhǔn)，進(jìn)行綜合評(píng)定。（3）

9、教代會(huì)、教職工大會(huì)通過。（4）教師超工作量由學(xué)校發(fā)放，不在績效工資范圍。（5）校內(nèi)公示：教師的考核結(jié)果在校內(nèi)公示5個(gè)工作日。教師對(duì)考核結(jié)果有異議的, 可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？冃ЧべY分配領(lǐng)導(dǎo)小組反映。（6）上報(bào)教育局審批。（7）確定結(jié)果：公示結(jié)束后，計(jì)算教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的計(jì)算1、開陽二中獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總和二上級(jí)劃撥獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總和。2、教師由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行量化考核（以上一學(xué)年度的考核為依據(jù)）得出考核分。3、教學(xué)輔助及工勤由后勤處統(tǒng)一進(jìn)行量化考核，得出考核分。4、計(jì)算:（1）個(gè)人績效工資總和二所屬內(nèi)學(xué)科績效工資總和Sdivide;所屬內(nèi)學(xué)科總分X個(gè)人考 評(píng)分。（2）、調(diào)

10、出人員和退休人員的績效工資按上級(jí)劃撥實(shí)際發(fā)放。（3）、工勤人員績效工資二上級(jí)劃撥績效工資X0.97。（4）、二類學(xué)科人員績效工資二上級(jí)劃撥績效工資XO. 98o（5）、一類學(xué)科人員績效工資總和二上級(jí)劃撥績效工資總和-工勤績效工資總和-二類 學(xué)科績效工資總和。六、實(shí)施1、獎(jiǎng)勵(lì)性績效匸資由獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。2、本方案解釋權(quán)歸獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組。方案三：鳳山學(xué)校績效工資分配方案為落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范我校（含幼兒 園）教職工收入分配秩序，維護(hù) 教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正，有激勵(lì)機(jī) 制的內(nèi)部制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性?，F(xiàn)

11、根據(jù)仙教【20xx】1號(hào)關(guān)于中小學(xué) 獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配指導(dǎo)意見的精神，結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況，提出以下獎(jiǎng)勵(lì)性績 效匚資考核分配方案。一. 指導(dǎo)思想引入機(jī)制，建立科學(xué)合理.公平、公正的分配方案，以調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積 極性，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差 距，重點(diǎn)向一線教師，骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼 顧理順學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。堅(jiān)持公開、公平、公正原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過程實(shí)行公開操作，確保 教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法

12、權(quán)益。三. 獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方法學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。績 效匚資總額中班主任津貼每班100元/月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%,工作業(yè)績津貼占50%oAl.班主任津貼:班主任每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為100元。學(xué)校耍根據(jù)班主任工作職責(zé)進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果 分合格、不合格二個(gè)等級(jí)?？己撕细竦拿吭掳礃?biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取班主任津貼。A2工作量（按下列四個(gè)項(xiàng)目的具體課時(shí)計(jì)算）1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：管理職務(wù)崗位包括班主任、年段長（年段3班及以上的）、教研組長（語文科、數(shù)學(xué) 科、綜合科三人）、小學(xué)校長（副校長、教導(dǎo)主任）、學(xué)校中層及以上干部和督導(dǎo)員 等。學(xué)校根據(jù)崗位

13、職責(zé)考核量化，在考核合格的基礎(chǔ)上，按下列辦法折算課時(shí)數(shù)。（1）班主任職責(zé)工作量：中學(xué)班主任工作量是本校教師周工作1：的五份之一：小學(xué)班 主任工作量是本校教師工作量周的六份之一。（2）教研組長職責(zé)工作量：組織一次教研活動(dòng)折算為周工作量的七份之一。（3）行政管理職務(wù)職責(zé)工作量：中層干部正職按本單位教師平均工作量的一半折算; 副職按不高丁本單位教師平均工作量五份之二折算；校級(jí)副職其崗位職責(zé)按本單位教 師平均工作量一半折算；教研員工作量按本單位教師平均工作量一半折算。2、教學(xué)工作量（1）教師周教學(xué)課時(shí)數(shù):計(jì)算公式：周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)X己皓專業(yè)技術(shù)等級(jí)系數(shù)（員級(jí)1.助理11.中級(jí) 1.2.副高級(jí)1.3）

14、+實(shí)際周教學(xué)課時(shí)數(shù)X學(xué)科系數(shù)（中學(xué)語、數(shù).英小學(xué)語、數(shù)學(xué)科 系數(shù)為0.2。其中優(yōu)秀類為0.2；合格類為0. 15；不合格為0。其它學(xué)科系數(shù)為0. 15. 其中優(yōu)秀類為0.15：合格類為0.1；不合格為0）二教師周工作量（課時(shí)）。其中周實(shí) 際教學(xué)課時(shí)數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)班組成。周實(shí)際教學(xué)課時(shí)數(shù)二周課時(shí)數(shù)（語數(shù)包 班、跨班、跨年段的增加1節(jié)）/15+班級(jí)學(xué)生數(shù)/40÷2X15 （節(jié)）。（上、下 學(xué)期周課時(shí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)不同的，分別計(jì)算后求平均值）（2）由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的代課每節(jié)折算為一節(jié)，早讀折算為一節(jié)，早晚口修折 算為0.5節(jié)，節(jié)日假加班日工作量折算為三節(jié)。導(dǎo)護(hù)一夭折算為二節(jié)，行政執(zhí)勤_天 折算為三節(jié)。圖書管理