學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

1、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿來(lái)看看“學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿”。感謝您的閱讀。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿各位家長(zhǎng)、各位老師：首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的 感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)在的我 做得還很不夠，既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流， 我就把自己在 家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，那么就要從小教 育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出 類拔萃，出人頭地。但是，各位家長(zhǎng)請(qǐng)仔細(xì)考慮，我們?cè)诩?/p>

2、管理一個(gè) 兩個(gè)孩子也感覺(jué)精力有限，沒(méi)有耐心，想想學(xué)校老師管理幾十個(gè)學(xué)生， 我們還要求老師細(xì)心管理面面俱到，那么你想可能嗎？需要多少時(shí)間 和老師呢？所以我們做家長(zhǎng)的必須要有耐心， 而且堅(jiān)持幫助自己的孩 子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這一點(diǎn)關(guān)系到孩子的未來(lái)，我認(rèn)為我們 必須做到。另外還要引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守 信的好習(xí)慣，這一點(diǎn)家長(zhǎng)起著示范作用，我們首先得做到。我建議家長(zhǎng)有時(shí)間了可以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如弟子規(guī)等等。2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力。孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好。當(dāng)前，孩 子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué) 校讀書(shū)確實(shí)也不

3、容易，她們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵， 如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。還有家長(zhǎng)干脆就是給足零 錢(qián)打發(fā)孩子以免影響自己的私事，久而久之孩子能要有好習(xí)慣嗎？所 以我建議多鼓勵(lì)、少批評(píng)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 主動(dòng)性。3、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)教育。比如我的孩子在三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文不太好，我就利用假期的時(shí) 間幫她復(fù)習(xí)鞏固，補(bǔ)課后，成績(jī)也有明顯的提高，對(duì)語(yǔ)文課程也感興 趣了。我個(gè)人認(rèn)為選擇好的培訓(xùn)學(xué)校及時(shí)補(bǔ)習(xí)拖欠的課程和培養(yǎng)好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在還來(lái)得及。另外大家想想現(xiàn)在孩子還小，我們還可以控 制了她，如果沒(méi)有好的習(xí)慣，等孩子有了自己的主見(jiàn)也不聽(tīng)家長(zhǎng)的話 你該怎么辦？ 一直要你監(jiān)管到

4、高中嗎？那樣很累的，也會(huì)害了孩子 的。4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給她適當(dāng)?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星 期天帶她們到外面去爬爬山、購(gòu)物、參加一些有意義的公益活動(dòng)等等， 這樣也可以積累很多作文素材對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。 當(dāng)然她在做作業(yè) 的時(shí)候可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)不要看電視或聽(tīng)音樂(lè)，應(yīng)該看 看書(shū)、報(bào)紙或者在電腦上學(xué)習(xí)，讓她有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)也 非常重要。5、家長(zhǎng)和孩子和學(xué)校老師要多溝通和交流。和孩子溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快 樂(lè)，她有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定她好的想 法或者做得好的地方，指出她不足之處。到四年級(jí)學(xué)習(xí)的第一階段她 有

5、時(shí)候還不能適應(yīng)，作業(yè)有時(shí)候也按時(shí)完成不了，我就鼓勵(lì)她，要多 問(wèn)老師，不用怕，因?yàn)槔蠋熥钕矚g你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。經(jīng)常和科任 老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和存在的問(wèn)題， 積極主動(dòng)配合老師教 育咱們的孩子，這一點(diǎn)有些家長(zhǎng)擔(dān)心很多，特別是孩子習(xí)慣、成績(jī)不 好的家長(zhǎng)更要理解老師的心情，為了自己的孩子自己做的不好的方面 也該受到老師的教育不是嗎？而且我們還要感謝老師，如果老師不負(fù)責(zé)任她們有必要花錢(qián)打電話約你當(dāng)面溝通嗎？更何況她們對(duì)學(xué)生的 付出不亞于對(duì)自己孩子的付出，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各 位老師吧！6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我女兒從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活 上我們就不怎么管她了，給她一個(gè)鬧鐘，讓她早晨自己起床，吃完早 餐，然后去上學(xué)，中午幫媽媽做飯，下午放學(xué)自己回家，當(dāng)然，安全 方面家長(zhǎng)也必須天天提醒孩子，并且盡可能的讓她知道更多的交通常 識(shí)，這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情都能做了，個(gè)人安全知識(shí) 也理解了，假期里還能幫家長(zhǎng)做些家務(wù)活，多省心呀。最后我想說(shuō)的是孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為 孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子處事的原 則，做人的