小學(xué)美術(shù)1-11教案目的

1、以下的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、僅供教師參考，在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。參與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)整理工作的教師有：馬昱，程宇，常紅，苗青，劉京慧，李秋妹、溫禾，劉靜，朱曉瑩，朱妙蘭、邢東平，張躍東、汪洋。第一冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)長(zhǎng)城知識(shí).技能：使學(xué)生初步了解攝影作品的表現(xiàn)力，啟發(fā)學(xué)生對(duì)攝影作品的興趣。方法.過程： 通過欣賞簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)欣賞攝影作品的方法。情感態(tài)度：初步了解祖國(guó)在建筑上的藝術(shù)成就，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的欣賞攝影作品方法。教學(xué)難點(diǎn)：攝影作品的表現(xiàn)方法的分析。第1課涂涂畫畫知識(shí).技能：了解美術(shù)學(xué)習(xí)中工具、材料的多樣性。方法.過程：通過體驗(yàn)工具、材料的基本特性，初步學(xué)習(xí)握筆的方法

2、和作畫的姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣。通過畫線、涂色練習(xí)，訓(xùn)練手紙、手腕的靈活性和力度。情感態(tài)度： 學(xué)生對(duì)色彩的感受，表現(xiàn)能力。在欣賞與練習(xí)過程中感受色彩，體會(huì)色彩。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、練習(xí)感受色彩，體會(huì)色彩。教學(xué)難點(diǎn)：不同工具何材料的色彩表現(xiàn)變化。第2課我的手知識(shí).技能：簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)手在人類生活中、藝術(shù)作品中的作用。方法.過程：通過對(duì)手的表現(xiàn)與聯(lián)想，初步感受、體驗(yàn)線、形、色及不同材料的表現(xiàn)能力。培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度： 在玩玩、做做游戲活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和集體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)手在人類生活中、藝術(shù)作品中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)手的表現(xiàn)與聯(lián)想，初步感受、

3、體驗(yàn)線、形、色及不同材料的表現(xiàn)能力。第3課玩泥沙知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)、感受泥沙的性質(zhì)。運(yùn)用堆、拍、挖等方法，制作立體造型。方法.過程：通過小組合作學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)作泥沙作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力。情感態(tài)度： 感受塑造泥沙造型過程的樂趣，以及擴(kuò)展學(xué)生與大自然的親近感。培養(yǎng)學(xué)生和他人一起創(chuàng)造美好生活和事物的良好思想。教學(xué)重點(diǎn)：感受泥沙的性質(zhì)，運(yùn)用堆、拍、挖等方法，制作立體造型。教學(xué)難點(diǎn)：感受泥沙的性質(zhì)，運(yùn)用堆、拍、挖等方法，制作立體造型。第4課擺花樣知識(shí).技能：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)造擺出形狀，使學(xué)生感受規(guī)律美、有秩序的美感。方法.過程：通過小組或獨(dú)立練習(xí)發(fā)現(xiàn)拼擺的規(guī)律與方法，并不斷創(chuàng)新。情感態(tài)度： 對(duì)

4、學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用各種小物件設(shè)計(jì)創(chuàng)造擺出有規(guī)律的造型。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)拼擺的規(guī)律與方法，并不斷創(chuàng)新。第5課變臉的太陽(yáng)知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)造型的基本特點(diǎn)及色彩的變化。方法.過程：通過學(xué)生自己編故事情節(jié)，表現(xiàn)造型生動(dòng)、色彩豐富的太陽(yáng)。情感態(tài)度： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛自然和學(xué)習(xí)太陽(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的教育。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)造型的基本特點(diǎn)及色彩的變化，并創(chuàng)新表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)生自己編故事情節(jié)，表現(xiàn)造型生動(dòng)、色彩豐富的太陽(yáng)。第6課找媽媽知識(shí).技能：使學(xué)生了解如何畫母雞和小雞，完成有趣味性的創(chuàng)作畫。方法.過程：通過聽故事，看畫面等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用基本型表現(xiàn)小動(dòng)物，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的涂色方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用基本型表現(xiàn)小動(dòng)物，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的涂色方法。教學(xué)難點(diǎn)：自編小故事，完成有趣味性的創(chuàng)作畫。第7課美的天空知識(shí).技能：觀察天空中的自然景觀，體會(huì)其游移多變的美。方法.過程：通過欣賞錄像、圖片等，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新力。情感態(tài)度： 發(fā)展學(xué)生良好的審美感受。教學(xué)重點(diǎn)：觀察天空中的自然景觀，運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)天空的變化。教學(xué)難點(diǎn)：以獨(dú)特的眼光創(chuàng)作天空的畫面。第8課早餐知識(shí).技能：運(yùn)用揉、搓、捏、貼、插、切、擰、卷等方法，制作食品的立體造型。方法.過程：學(xué)生通過小組形式創(chuàng)作作品，并創(chuàng)新制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象

6、力和動(dòng)手能力。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生和他人一起分享美好生活和事物的良好思想。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用揉、搓、捏、貼、插、切、擰、卷等方法，制作食品的立體造型。教學(xué)難點(diǎn)：制作方法的巧妙利用，創(chuàng)作新作品。第9課做玩具知識(shí).技能：學(xué)生能學(xué)會(huì)用廢棄物制作出自己喜歡的好看的玩具來(lái)。方法.過程：通過玩具的制作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度： 通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生變廢為寶的好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：用廢棄物制作出自己喜歡的好看的玩具來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：廢舊物品造型、色彩的巧妙利用。第10課可愛的家知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)空間關(guān)系，認(rèn)識(shí)家具，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。通過畫家里的陳設(shè)，把你的家介紹給同學(xué)們。方法.過程：通過本課的練

7、習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖意識(shí)。情感態(tài)度： 培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)自己的家庭環(huán)境，用語(yǔ)言介紹自己的家。教學(xué)難點(diǎn)：空間關(guān)系的表現(xiàn)方法。第11課畫自己知識(shí).技能：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察記憶的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)觀察要點(diǎn)，及觀察方法，培養(yǎng)觀察能力。方法.過程：通過引導(dǎo)觀察使學(xué)生初步了解人臉部的個(gè)性特點(diǎn)，使學(xué)生能將感覺到的個(gè)性特征大膽的描繪出來(lái)。 情感態(tài)度： 使學(xué)生能正確看待自己，表現(xiàn)自己，與他人交流的方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解人臉部的個(gè)性特點(diǎn)，使學(xué)生能將感覺到的個(gè)性特征大膽的描繪出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確抓住自己的臉部特征，并正確表現(xiàn)。第12課多彩的秋天知識(shí).技能：了解

8、秋天里自然界的變化及主要顏色紅、橙、中黃。方法.過程：通過對(duì)秋天的觀察，讓學(xué)生知道大自然的色彩是豐富多彩的，初步感受色彩的表現(xiàn)力。能運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力，創(chuàng)造能力和綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)大自然的細(xì)致觀察，運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天。教學(xué)難點(diǎn)：秋天的物品基本造型以及構(gòu)圖的方法。第13課撕紙游戲知識(shí).技能：幫助學(xué)生了解撕紙是美術(shù)作品的一種裝飾形式。方法.過程：通過撕紙掌握撕紙的技法技巧，鍛煉手部肌肉；培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力。情感態(tài)度： 用撕紙打扮自己和合我們周圍的同學(xué)；使學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn)：用撕紙打扮自己和合我們周圍的同學(xué)。教

9、學(xué)難點(diǎn)：掌握撕紙的技法技巧。第14課紙盒游戲知識(shí).技能：了解各種不同的紙盒經(jīng)過設(shè)計(jì)可以成為新的造型，并具有裝飾性。方法.過程：通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力，想象力和立體構(gòu)思的能力， 情感態(tài)度： 體會(huì)多種手段創(chuàng)造生活的樂趣，養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：將不同紙盒組合再造新形象。教學(xué)難點(diǎn)：利用好紙盒的形狀，巧妙裝飾。第15課字母娃娃知識(shí).技能：活躍學(xué)生創(chuàng)作思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過給學(xué)生具體的形象，讓他們可以自由發(fā)揮，任意添畫，鍛煉學(xué)生的擴(kuò)充意識(shí)。方法.過程：通過課堂活動(dòng)用自己的肢體或想象，表現(xiàn)字母的曲線的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。情感態(tài)度： 培養(yǎng)探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮想象變化字母形象。教學(xué)難點(diǎn)：字

10、母設(shè)計(jì)有趣，生動(dòng)。第16課勤勞的蜜蜂和螞蟻知識(shí).技能：用整體觀察的方法分析概括昆蟲的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用基本形的組合畫出它們的動(dòng)態(tài)；練習(xí)運(yùn)用線和鮮艷的顏色畫出有情景的畫面。方法.過程：通過欣賞交流簡(jiǎn)單了解蜜蜂和螞蟻的特征與習(xí)性。情感態(tài)度： 學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞和奉獻(xiàn)的精神，懂得愛護(hù)益蟲；學(xué)習(xí)螞蟻勤勞奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)的精神，懂得愛自然。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用基本形的組合畫出蜜蜂和螞蟻的動(dòng)態(tài)變化。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用線的變化和鮮艷的顏色表現(xiàn)出有情景的畫面。第17課小手套知識(shí).技能：了解手套的用途、外形。方法.過程：通過教師得引導(dǎo)學(xué)會(huì)觀察欣賞圖案，并練習(xí)運(yùn)用花紋、色彩變化美化手套。情感態(tài)度： 鍛煉適形造型的能力，樹立創(chuàng)造生活美的意識(shí)。教

11、學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用花紋、色彩變化美化手套。教學(xué)難點(diǎn)：小手套的造型創(chuàng)新與圖案變化巧結(jié)合。第18課小彩燈知識(shí).技能：通過多種手段幫助學(xué)生了解彩燈的來(lái)源、歷史、用途和外形。方法.過程：通過小組討論形式發(fā)現(xiàn)尋找彩燈的制作方法。學(xué)會(huì)自己獨(dú)立制作立體的彩燈，并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)花紋、色彩的簡(jiǎn)單搭配。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和立體思維的能力。啟發(fā)學(xué)生美化生活的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)尋找彩燈的制作方法，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立制作立體的彩燈。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)花紋以及色彩的簡(jiǎn)單搭配。第19課新年賀卡知識(shí).技能：運(yùn)用學(xué)過的實(shí)用美術(shù)、工藝制作、色彩知識(shí)和技法，設(shè)計(jì)賀卡。方法.過程：通過小組欣賞分析賀卡的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)賀卡有整體

12、概念，通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作賀卡鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力。情感態(tài)度： 通過同學(xué)之間的合作，互相學(xué)習(xí)，共同探討，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)合作意識(shí)；通過贈(zèng)送賀卡，培養(yǎng)學(xué)生敬老、尊師、重友的中華民族傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)：分析賀卡的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)制作賀卡。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)過的實(shí)用美術(shù)、工藝制作、色彩知識(shí)和技法，設(shè)計(jì)賀卡。第20課玩紙偶知識(shí).技能：初步學(xué)習(xí)將平面的紙變?yōu)榱Ⅲw造型的知識(shí)和技法。方法.過程：通過欣賞小紙偶的表演，以及教師的引導(dǎo)分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生自信心、合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：將平面的紙變?yōu)榱Ⅲw造型的基礎(chǔ)知識(shí)和技法。教學(xué)難點(diǎn)：制作

13、出有趣的形象，進(jìn)行故事表演。第21北京小吃知識(shí).技能：了解北京的小吃，以及北京的一些飲食文化。方法.過程：學(xué)生通過欣賞相關(guān)資料進(jìn)行知識(shí)的了解，用手中的資料嘗試制作簡(jiǎn)單的北京小吃，體會(huì)民俗文化。情感態(tài)度： 對(duì)民俗文化的初步感受而帶來(lái)的興趣，增加學(xué)生對(duì)北京的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：了解北京的小吃，體會(huì)民俗文化。教學(xué)難點(diǎn)：用手中的資料嘗試制作簡(jiǎn)單的北京小吃。第22雪中游戲知識(shí).技能：了解雪的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法在雪中塑造多種形象，體會(huì)大自然的美感。方法.過程：通過游戲使學(xué)生會(huì)用各種材料和工具做雪中游戲，在大自然的雪景中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。情感態(tài)度： 通過在游戲中不怕冷、不怕困難、不怕累的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生克服

14、困難的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心他人、熱心為群體工作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解雪的特點(diǎn)，利用雪制作有特點(diǎn)的形象。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法在雪中塑造多種形象。第23美麗的大自然知識(shí).技能：讓學(xué)生通過欣賞大自然的精美圖片，及相關(guān)錄像，使學(xué)生感受到異國(guó)風(fēng)情，感受到大自然的美妙之處。方法.過程：通過學(xué)生以看、聽、說(shuō)、畫等方法了解感受大自然。情感態(tài)度： 激發(fā)學(xué)生的熱愛大自然的情感，學(xué)會(huì)欣賞和感受自然的美。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生以看、聽、說(shuō)、畫等方法了解感受大自然。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞和感受自然，表現(xiàn)自然的美。第24豐富多彩的生活知識(shí).技能：通過本課教學(xué)，學(xué)生應(yīng)初步了解到學(xué)校是個(gè)有趣可愛的大家庭，學(xué)校的生活不光是學(xué)習(xí)，

15、還有很多內(nèi)容。方法.過程：通過學(xué)習(xí)觀察記憶生活，學(xué)生通過描述活動(dòng)場(chǎng)面，表達(dá)希望參加這些生活的美好愿望。情感態(tài)度： 通過本課教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛學(xué)校、辦集體，樹立起對(duì)美好生活的向往之情，從而有意識(shí)地觀察體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)記憶深刻的活動(dòng)場(chǎng)面。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)場(chǎng)面的構(gòu)圖方法與技巧。第二 冊(cè) 教 學(xué) 目 標(biāo)天安門知識(shí).技能：對(duì)攝影作品知識(shí)的了解，對(duì)天安門這座特殊建筑的簡(jiǎn)單了解。方法.過程：學(xué)生通過訪問家長(zhǎng)，教師講解，圖片欣賞，小組交流獲得相關(guān)知識(shí)。情感態(tài)度：學(xué)生通過欣賞和交流體會(huì)天安門這座建筑的美感，感受延伸對(duì)北京，對(duì)祖國(guó)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞建筑，了解相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)天安門這

16、座建筑的美感，以及天安門的特殊價(jià)值。第1課我的好伙伴知識(shí).技能：知道“伙伴”的廣泛含義。方法.過程：通過欣賞畫面，分析身邊的事情使學(xué)生學(xué)會(huì)多方面表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的內(nèi)容,做到貼切,形象,目的清楚。情感態(tài)度： 讓學(xué)生充分體會(huì)朋友之間的這份友情,達(dá)到讓學(xué)生了解到友情的重要性的。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)朋友之間的這份友情,用畫面表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：自己所要表現(xiàn)的內(nèi)容,做到貼切,形象,目的清楚。第2課多樣的小餅干知識(shí).技能：對(duì)小餅干形的豐富性與色彩搭配進(jìn)行了解。方法.過程：通過小組合作嘗試揉、按、搓等基本造型技法。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，并使他們初步感受到美術(shù)與生活的是有聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試揉、按

17、、搓等基本造型技法。教學(xué)難點(diǎn)：解決造型與色彩的設(shè)計(jì)。第3課好看的線條知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的線條，體會(huì)線條的美感。方法.過程：通過欣賞作品以及分析生活中的現(xiàn)象，初步嘗試線造型的方法，學(xué)會(huì)給線歸類。情感態(tài)度：初步了解藝術(shù)作品源于生活，學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)生活提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：初步嘗試線造型的方法，學(xué)會(huì)給線歸類。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的線表現(xiàn)造型。第4課畫蘑菇知識(shí).技能：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)蘑菇的基本外形，了解一些關(guān)于蘑菇的知識(shí)。方法.過程：通過找準(zhǔn)蘑菇的特征，并能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)，在準(zhǔn)確表現(xiàn)蘑菇的同時(shí)，能加上自己的想象能力自己創(chuàng)作。情感態(tài)度： 在讓孩子受到美的熏陶的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然等方

18、面的養(yǎng)成教育。教學(xué)重點(diǎn)：找準(zhǔn)蘑菇的特征，并能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：在抓住特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。第5課漂亮的童話城堡知識(shí).技能：了解城堡的建筑外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形。方法.過程：通過討論學(xué)生了解線的使用,即會(huì)應(yīng)用線之后,接下來(lái)學(xué)會(huì)應(yīng)用形狀來(lái)組織畫面,組織物象,會(huì)把一般的物象歸納成基本形狀。情感態(tài)度： 使學(xué)生感受屬于生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感，并在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和集體主義觀念。教學(xué)重點(diǎn)：把一般的物象歸納成基本形狀，應(yīng)用形狀來(lái)組織畫面,組織物象。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用基本形狀合理組織畫面。第6課汽車的聯(lián)想知識(shí).技能：感受運(yùn)用不同的基本形狀

19、組合表現(xiàn)各種不同的汽車的豐富變化。各種車輛與動(dòng)物形象的聯(lián)系，創(chuàng)造聯(lián)想和想象的條件。方法.過程：通過分析討論學(xué)會(huì)組合形狀利用各種工具描繪或制作不同功能的汽車。通過分析車輛的外形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。情感態(tài)度： 通過描繪心中的充滿童趣汽車，培養(yǎng)學(xué)生想象力與創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解汽車的基本造型，運(yùn)用不同的基本形狀組合表現(xiàn)汽車。教學(xué)難點(diǎn)：組合形狀利用各種工具描繪或制作不同功能的汽車。第7課我們眼中的動(dòng)物知識(shí).技能：欣賞作品使學(xué)生初步了解人類早期繪畫的淺顯知識(shí)，能認(rèn)識(shí)多種表現(xiàn)形式。初步體驗(yàn)用泥進(jìn)行動(dòng)物造型的樂趣。方法.過程： 通過分析欣賞作品，認(rèn)識(shí)不同材料的表現(xiàn)形式，小組嘗試借助幾種不同材料表現(xiàn)動(dòng)物的

20、特征，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，和對(duì)人類繪畫文明的崇敬之情。通過對(duì)藝術(shù)作品的描述，表達(dá)對(duì)作品的情感，及對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同材料的表現(xiàn)形式，嘗試借助幾種不同材料表現(xiàn)動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：借用材料特征表現(xiàn)動(dòng)物特征。第8課北京動(dòng)物園知識(shí).技能：了解動(dòng)物園及自然界中一些常見動(dòng)物的一般情況。方法.過程：通過欣賞錄象，觀看畫面，回憶分析動(dòng)物的基本特征，初步嘗試通過觀察抓住動(dòng)物的基本特征。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：分析動(dòng)物的基本特征，用繪畫表現(xiàn)動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：利用背景環(huán)境的變化突出表現(xiàn)動(dòng)物特征。第9課讓小動(dòng)物站起來(lái)知識(shí).技能：通過本課，讓學(xué)

21、生了解一些簡(jiǎn)單的將平面的紙立起來(lái)的方法，初步體驗(yàn)將平面物體轉(zhuǎn)化為立體的制作過程，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)能力。方法.過程：通過欣賞，演示分析使學(xué)生知道怎樣才能讓小動(dòng)物站起來(lái)的原理，并能利用材料及適合的方法讓小動(dòng)物站起來(lái)。情感態(tài)度： 啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神及創(chuàng)作興趣，在多種形式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂、成功的愉悅，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。在制作過程中培養(yǎng)孩子的合作能力和探究精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解一些簡(jiǎn)單的將平面的紙立起來(lái)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：利用材料及適合的方法讓小動(dòng)物站起來(lái)。第10課鳥是我們的朋友知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)了解鳥類。初步學(xué)習(xí)用基本形去概括和表現(xiàn)物象的造型方法。方法.過程：通過不同形式對(duì)鳥進(jìn)行了

22、解，使學(xué)生運(yùn)用基本形學(xué)習(xí)鳥的畫法,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度： 啟發(fā)學(xué)生關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)心大自然的情感，建立保護(hù)生態(tài)環(huán)境和動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用基本形學(xué)習(xí)鳥的畫法。教學(xué)難點(diǎn)：色彩和造型的變化處理。第11課拼貼的畫知識(shí).技能：學(xué)生初步了解什么是拼貼畫及其特點(diǎn)。方法.過程：通過欣賞知道不同的材料會(huì)給作品帶來(lái)不同的美，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拼貼畫的表現(xiàn)方法。情感態(tài)度： 通過欣賞，拓寬學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作視野，使學(xué)生感受到不同材料有不同美感。不同表現(xiàn)方法有不同效果。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的拼貼畫的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握拼貼畫的特點(diǎn)，創(chuàng)作拼貼作品。第12課串花樣知識(shí).技能：了解串花樣也是美術(shù)的一種表現(xiàn)形式；讓

23、學(xué)生知道生活中有很多材料可以變廢為寶，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。方法.過程：通過嘗試和體驗(yàn)初步學(xué)會(huì)或創(chuàng)作一兩種串花樣的方法，不同排序組合產(chǎn)生的效果和樂趣，學(xué)會(huì)裝點(diǎn)生活、表達(dá)情感。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生審美意識(shí)、合作精神，教育學(xué)生“變廢為寶”。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)或創(chuàng)作一兩種串花樣的方法。教學(xué)難點(diǎn)：穿出不同排序組合，有不同效果。第13課盒子里的小精靈知識(shí).技能：紙和塑料經(jīng)折疊后彈性是不同的，初步了解不同材料的 特點(diǎn)和學(xué)會(huì)利用。方法.過程：通過制作盒子里的小精靈，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的美化和裝飾。情感態(tài)度： 通過設(shè)計(jì)和創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)美化生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：

24、制作盒子和里面的小精靈。教學(xué)難點(diǎn)：盒子的整體裝飾手法，小精靈彈跳折疊的方法。第14課給瓶子穿彩衣知識(shí).技能：對(duì)瓶子的外形進(jìn)行聯(lián)想，學(xué)會(huì)適形造型的本領(lǐng)。方法.過程：通過教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手、想象能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。啟發(fā)學(xué)生想象，根據(jù)瓶子的外形制作合適的制品。情感態(tài)度： 引導(dǎo)學(xué)生感受生活的美好，表現(xiàn)生活、美化生活、創(chuàng)新意識(shí)，以及可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)裝飾瓶子的方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)瓶子的外形制作合適的作品。第15課昆蟲的一家知識(shí).技能：通過觀察、分析、了解感受自然界中不同種類的昆蟲的特點(diǎn)。方法.過程：通過本課教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)表現(xiàn)昆蟲的外形。通過介紹自己較熟悉的昆蟲，訓(xùn)練學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)

25、能力。培養(yǎng)學(xué)生想象、創(chuàng)造能力。情感態(tài)度： 通過本課教學(xué)，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛大自然、熱愛生命的情感教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫方法表現(xiàn)昆蟲的外形，以及它們的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：第16課下雨了知識(shí).技能：簡(jiǎn)單了解自然現(xiàn)象，初步知道藝術(shù)來(lái)源于生活的道理。方法.過程：通過感受和記憶，描畫出自然景象，用具體生動(dòng)的人物組織畫面，表現(xiàn)生活情節(jié)，提高學(xué)生創(chuàng)作能力和合作能力。情感態(tài)度： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)雨天人們的生活景象。教學(xué)難點(diǎn)：用具體生動(dòng)的人物組織畫面，表現(xiàn)生活情節(jié)。第17課我們的節(jié)日知識(shí).技能：感受和體驗(yàn)色彩的情感作用。我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣是以紅色為主，用鮮艷的色彩搭配來(lái)體現(xiàn)歡樂、

26、喜慶的氣氛。方法.過程：通過欣賞交流使學(xué)生學(xué)會(huì)一兩種簡(jiǎn)單的裝飾環(huán)境的紙藝形式，如：彩帶、紙鏈等。情感態(tài)度： 感悟體驗(yàn)美術(shù)和生活的關(guān)系，培養(yǎng)集體主義精神和積極參加公益活動(dòng)的習(xí)慣，以及創(chuàng)造精神和綜合實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一兩種用紙簡(jiǎn)單裝飾環(huán)境的方法。教學(xué)難點(diǎn)：紙藝的基本技巧。第18課自己做玩具知識(shí).技能：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解玩具的形狀、顏色，材料的質(zhì)感。方法.過程：通過分析引導(dǎo)學(xué)生會(huì)借助工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，嘗試對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的 拼擺、剪、貼、粘、堆積、組合等。情感態(tài)度： 體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣，感受“物以致用”的設(shè)計(jì)思想，樹立合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的

27、 拼擺、剪、貼、粘、堆積、組合等。教學(xué)難點(diǎn)：材料組合的方法和技巧。第19課撕紙真有趣知識(shí).技能：了解紙是中國(guó)先人創(chuàng)造的，是我們身邊最容易得到的可塑性造型媒材。方法.過程：通過對(duì)紙張?zhí)匦缘姆治龊蛯?duì)作品的分析與演示，學(xué)生練習(xí)，鍛煉眼、腦、手協(xié)調(diào)，不借助其他工具，嘗試用紙撕成各種動(dòng)物。情感態(tài)度： 通過撕紙?jiān)煨烷_展探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用紙撕成各種動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：撕紙的基本方法。（兩只手的協(xié)調(diào)配合）第20課民間泥玩具知識(shí).技能：認(rèn)識(shí)了解民間玩具。學(xué)習(xí)民間泥玩具的制作、上色過程并有所創(chuàng)新。方法.過程：通過欣賞作品，以及分析制作方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力。

28、情感態(tài)度： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民間玩具的悠久歷史，很多玩具包含著勞動(dòng)人民對(duì)生活的美好愿望。同時(shí)通過造型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)及集體主義的觀念，了解自然，珍惜和保護(hù)自然。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)民間泥玩具的制作、上色過程并有所創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：塑性的準(zhǔn)確，上色時(shí)水分與色彩的多少把握。三 冊(cè) 教 學(xué) 目 標(biāo)北海公園知識(shí)技能：通過欣賞古代園林-北海公園的建筑藝術(shù)，知道北海公園的地理位置，了解古建筑的藝術(shù)特色，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)建筑藝術(shù)的熱愛。方法過程：通過教師和學(xué)生對(duì)北海公園資料的搜集、交流，了解了我國(guó)古代建筑的特點(diǎn)及北海公園建筑藝術(shù)的特色。情感態(tài)度：通過欣賞古代園林藝術(shù)，了解古代建筑的藝術(shù)成

29、就，增強(qiáng)民族自豪感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)古建筑意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)北海公園，了解北海公園的特色建筑。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)園林美的感受能力。一、我愛老師教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：學(xué)習(xí)利用各種紙材進(jìn)行平面、立體的造型，色彩的搭配。并運(yùn)用剪貼、組合等基本技巧。方法過程：運(yùn)用身邊的材料，通過剪、粘、組合等制作方法，制作一件自己滿意的作品，送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿。情感態(tài)度：認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)：了解基本的制作技法。教學(xué)難點(diǎn)：制作精美，設(shè)計(jì)有新意。二、畫里的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)農(nóng)民畫，觀察農(nóng)民畫的造型及色彩特點(diǎn)。方法過程：通過觀察、欣賞、討論，表達(dá)自己對(duì)農(nóng)民

30、畫的感受，會(huì)描述農(nóng)民畫表現(xiàn)的內(nèi)容，通過觀察畫中的細(xì)節(jié)，感受體會(huì)作品表現(xiàn)的場(chǎng)面。情感態(tài)度：通過欣賞作品，使學(xué)生了解祖國(guó)之博大，民族之眾多；初步認(rèn)識(shí)到各地方有著悠久的的文化傳統(tǒng)；培養(yǎng)學(xué)生尊重、發(fā)揚(yáng)各民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，傳承我們的寶貴文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，有著多樣的節(jié)日慶典，豐富學(xué)生的文化知識(shí)。認(rèn)識(shí)農(nóng)民畫造型夸張，色彩艷麗、豐富的特點(diǎn)。描述農(nóng)民畫的內(nèi)容及自己的感受。教學(xué)難點(diǎn)：分析農(nóng)民畫的特點(diǎn)，描述自己觀看農(nóng)民畫的感受。三、我愛我家教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解家庭成員、家具擺放。學(xué)習(xí)運(yùn)用前后遮擋關(guān)系表現(xiàn)人物在特定場(chǎng)景中活動(dòng)的情景。方法過程：通過讓學(xué)生用語(yǔ)言描

31、述、用繪畫、拼貼等形式表現(xiàn)自己美好的家庭，表達(dá)自己對(duì)家庭的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)作能力。情感態(tài)度：對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，通過我愛我家的創(chuàng)作，教育學(xué)生熱愛家庭，尊敬長(zhǎng)輩。并啟發(fā)學(xué)生注意觀察生活，感受生活的美。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、尊敬老人、熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的良好品德；學(xué)會(huì)用各種不同的方法表現(xiàn)幸福的家庭生活、家庭環(huán)境。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)一家人幸福生活的場(chǎng)面，各種不同的構(gòu)思。四、花衣服教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的花紋、圖案、紙?jiān)煨瓦M(jìn)行裝飾美化，設(shè)計(jì)花衣服。方法過程：通過造型活動(dòng)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)、制作能力，掌握簡(jiǎn)單的顏色搭配，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高審美能力。情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生將

32、所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于裝飾生活，美化生活。知道變廢為寶、珍惜自然資源的道理。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)、制作花衣服的方法。教學(xué)難點(diǎn)：完成創(chuàng)新的設(shè)計(jì)與制作。五、豐收了教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：通過學(xué)習(xí)，知道季節(jié)變化，了解秋季的色彩特征，認(rèn)識(shí)各種水果的形狀。方法過程：培養(yǎng)學(xué)生用繪畫或剪貼的方法，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)豐收的作品。情感態(tài)度：體驗(yàn)豐收的喜悅心情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解自然、珍惜和保護(hù)自然資源，熱愛生活的情感教育。教學(xué)重點(diǎn)：了解豐收季節(jié)的顏色，認(rèn)識(shí)各種果實(shí)的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)豐收的作品，組織畫面的大小疏密關(guān)系。六、捏泥巴教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：初步了解、感受泥塑的基本技法，體會(huì)泥的可塑性。方法過程：在制作過程中，通過運(yùn)用捏、揉、搓

33、、壓、拍等基本技法對(duì)作品進(jìn)行造型、裝飾美化，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，立體造型能力。情感態(tài)度：體會(huì)立體之美，并通過自己的設(shè)計(jì)、制作和生活聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、探究美、創(chuàng)造美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探究捏泥的方法，并制作一件或多件器物。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造出形態(tài)各異的器物形象。七、看誰(shuí)的風(fēng)輪跑的快教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：知道風(fēng)輪上的葉片與風(fēng)產(chǎn)生阻力推動(dòng)風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)單道理。聯(lián)系實(shí)際了解風(fēng)輪在生活中的應(yīng)用。簡(jiǎn)單了解風(fēng)輪的設(shè)計(jì)和制作。方法過程：通過掌握制作風(fēng)輪的幾種方法，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和設(shè)計(jì)制作能力。情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生了解科學(xué)和熱愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)與制作風(fēng)輪，了

34、解簡(jiǎn)單的科學(xué)道理，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作，在游戲活動(dòng)中加深了解風(fēng)輪的原理。教學(xué)難點(diǎn)：新穎的設(shè)計(jì)方法和制作方法，通過師生討論交流和欣賞作品解決。八、不倒翁教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：介紹我國(guó)的傳統(tǒng)民間玩具不倒翁，了解不倒翁所蘊(yùn)含的科學(xué)道 理。方法過程：選擇和利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，并使用工具進(jìn)行剪、粘貼、卷等制作不倒翁。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手操作的實(shí)踐能力。情感態(tài)度：通過學(xué)生的設(shè)計(jì)制作，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)民間玩具的興趣和熱愛教學(xué)重點(diǎn)：了解不倒翁的科學(xué)原理和制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：不倒翁的形象設(shè)計(jì)。九、有趣的刮畫教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解刮畫的特點(diǎn)和工具的使用方法。使

35、學(xué)生了解更多的繪畫表現(xiàn)形式。方法過程：通過用線和面的結(jié)合方式以及粗細(xì)線條的排列，表現(xiàn)自己的生活或想象自己喜愛的故事。情感態(tài)度：通過不同的表現(xiàn)形式，感受色彩變化的美感。通過繪畫內(nèi)容的創(chuàng)作，抒發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：刮畫的特點(diǎn)及制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：在刮畫的過程中，粗細(xì)線條的排列和線、面結(jié)合的方法。十、北京的橋教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)各種橋的結(jié)構(gòu)和基本作用。對(duì)比古代的橋和現(xiàn)代的橋的不同。方法過程：通過對(duì)橋的認(rèn)識(shí)了解，運(yùn)用各種表現(xiàn)方法，表現(xiàn)自己喜歡、記憶深刻的橋或北京未來(lái)的橋。情感態(tài)度：通過欣賞、表現(xiàn)橋的過程，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛北京的情感。體會(huì)祖國(guó)的發(fā)展，感受祖國(guó)的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，以

36、及珍惜和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)北京橋的知識(shí)、作用及外形藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn)：橋的不同結(jié)構(gòu)表現(xiàn)及畫面組織。十一、我們眼中的人物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：讓學(xué)生通過欣賞不同表現(xiàn)形式的兒童美術(shù)作品及民間美術(shù)作品年畫，體驗(yàn)到美術(shù)作品可以表達(dá)人們對(duì)生活的感受。方法過程：認(rèn)識(shí)繪畫的多樣性，欣賞各種形式的兒童美術(shù)作品，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。欣賞民間美術(shù)作品年畫，感受造型和色彩的特點(diǎn)。情感態(tài)度：通過欣賞活動(dòng)，領(lǐng)悟美術(shù)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活熱愛的情感，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美好生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)繪畫具有多樣性，能與他人探討，會(huì)用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)畫面的感受。教學(xué)難點(diǎn)：了解美術(shù)作品的不同表現(xiàn)形式，感受其美

37、。十二、我的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：圍繞夢(mèng)、夢(mèng)想進(jìn)行回憶與想象。方法過程：畫面內(nèi)容的組織和表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)思和組織畫面的能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立為社會(huì)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點(diǎn)：圍繞夢(mèng)、夢(mèng)想進(jìn)行回憶與想象。教學(xué)難點(diǎn)：畫面內(nèi)容的組織和表現(xiàn)。十三、新穎的小鐘表教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)、作用，體會(huì)生活中鐘表造型是千姿百態(tài)的。方法過程：會(huì)利用身邊的材料制作、裝飾新穎的鐘表，體驗(yàn)造型的樂趣。情感態(tài)度：通過制作鐘表，教育學(xué)生知道珍惜時(shí)間，培養(yǎng)他們利用廢棄物制作藝術(shù)品的能力。教學(xué)重點(diǎn)：利用各種材料制作鐘表。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙裝飾鐘表。

38、十四、多彩的掛飾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：掛飾的裝飾作用、制作方法及材料的多樣性。方法過程：練習(xí)通過剪、粘、畫等制作手段進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。情感態(tài)度：感受掛飾的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活環(huán)境及美化生活環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生相互合作意識(shí)及師生、學(xué)生之間的情感。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)小掛飾的設(shè)計(jì)、制作過程的快樂。教學(xué)難點(diǎn)：通過簡(jiǎn)單的組合及裝飾方法，表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。十五、讓環(huán)境美起來(lái)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：學(xué)習(xí)利用廢舊材料和彩紙制作小飾物，用以裝點(diǎn)我們的環(huán)境，美化我們的生活。方法過程：設(shè)計(jì)制作小飾物，其中包括會(huì)觀察、選擇和合理利用彩紙及各種廢舊材料的形狀和色彩方面的

39、特征。情感態(tài)度：在設(shè)計(jì)制作小飾物并用其美化環(huán)境的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力及美化環(huán)境的意識(shí)，并幫助學(xué)生牢固樹立藝術(shù)與生活緊密相連的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：利用廢舊材料和彩紙制作小飾物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何觀察、選擇和合理利用好各種廢舊材料的形狀和色彩方面的特征。十六、百變團(tuán)花教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：掌握折剪團(tuán)花創(chuàng)作的基本知識(shí)和方法。方法過程：能運(yùn)用自己喜愛的點(diǎn)紋，折剪創(chuàng)作富于變化的團(tuán)花作品。 情感態(tài)度：通過制作團(tuán)花，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；在欣賞藝術(shù)作品中引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握折剪團(tuán)花的基本知識(shí)和方法。教學(xué)難點(diǎn)：作品折剪得規(guī)范、美觀、新穎，體現(xiàn)

40、創(chuàng)新意識(shí)。十七、小花貓?jiān)谒X教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解小貓的特征（結(jié)構(gòu)）、觀察發(fā)現(xiàn)小貓各種睡姿，啟發(fā)想象小貓睡著后發(fā)生了什么故事或發(fā)生了什么有趣的事。 方法過程：用圓形和曲線形組合貓的形象，能夠描繪小花貓睡覺時(shí)的姿態(tài)。情感態(tài)度：通過欣賞貓、表現(xiàn)貓，激發(fā)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn)：想象小花貓睡覺時(shí)會(huì)發(fā)生什么事。教學(xué)難點(diǎn)：小花貓睡覺的姿態(tài)描繪。十八、雪花飄飄教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解雪花的特點(diǎn)，感受雪花的美，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種表現(xiàn)形式去創(chuàng)作雪花。方法過程：利用畫筆、紙材等多種方法表現(xiàn)六邊形的雪花，發(fā)現(xiàn)雪花帶給冬季的美，感受雪花帶給我們的樂趣。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生分析事物、觀察事物的能力，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)雪花、

41、美化生活，在作品中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受雪花的美，設(shè)計(jì)描繪六邊形的雪花。教學(xué)難點(diǎn)：撕、折、剪雪花的方法和運(yùn)用多種表現(xiàn)方法描繪雪花。十九、頭飾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)頭飾的藝術(shù)特點(diǎn)和用途，學(xué)習(xí)掌握頭飾的制作方法，自己能夠根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)作簡(jiǎn)單的頭飾。方法過程：根據(jù)演出角色塑造的需要?jiǎng)?chuàng)作頭飾形象，并能綜合其他學(xué)科知識(shí)表現(xiàn)角色。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探索，以及創(chuàng)造和綜合實(shí)踐的能力。情感態(tài)度：通過綜合性藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)感悟美術(shù)的功能與價(jià)值，感受美術(shù)造型活動(dòng)的樂趣，豐富學(xué)生的審美感受和情感。教學(xué)重點(diǎn)：頭飾的藝術(shù)特點(diǎn)及制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)演出角色塑造的需要?jiǎng)?chuàng)作頭飾形象，并能綜

42、合其他學(xué)科知識(shí)表現(xiàn)角色。第四冊(cè)教學(xué)目標(biāo)（封二）天壇祈年殿教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：知道天壇是中國(guó)明清皇帝祭天的地方，上邊覆蓋的三層藍(lán)色琉璃瓦象征“青天”。過程方法：通過信息收集、欣賞、評(píng)述、合作探究等學(xué)習(xí)方式，了解中國(guó)北京的古代建筑的悠久歷史，體會(huì)建筑特點(diǎn)用途和美觀。讓學(xué)生對(duì)祈年殿這個(gè)圓形建筑有更深層的了解。情感態(tài)度：體會(huì)古代建筑的偉巍峨和輝煌，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的熱和愛國(guó)的情懷。教學(xué)重點(diǎn)：感受古代建筑的美，教學(xué)難點(diǎn)：祈年殿的建筑特色第 1 課美麗的植物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，了解植物外形特征和色彩特點(diǎn)及表現(xiàn)方法過程方法：通過引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作交流

43、的過程中，讓學(xué)生欣賞及感受及了解植物。啟發(fā)學(xué)生大膽聯(lián)想，進(jìn)行創(chuàng)作。提高學(xué)生觀察植物、分析植物、表現(xiàn)植物的能力。培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自然、欣賞生活，在自然與生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美，建立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受和表現(xiàn)不同植物美教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)植物的方法第 2 課小水壺教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：通過觀察了解不同的小水壺，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水壺有初步的感受和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)用線描的方法寫生小水壺。過程方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察熟悉的小水壺，在寫生的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，自由添加圖案，使自己的小水壺更生動(dòng)美觀。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的造型能力以及生動(dòng)形象的創(chuàng)造力。情感態(tài)度：感悟、體驗(yàn)美術(shù)和生活的

44、關(guān)系，學(xué)會(huì)用美術(shù)的眼光捕捉生活中美的事物。教學(xué)重點(diǎn)：觀察和體驗(yàn)水壺的造型特點(diǎn)，感受水壺的體積感。教學(xué)難點(diǎn)：抓住水壺的造型特征，表現(xiàn)形象準(zhǔn)確、生動(dòng)。 第 3 課我們的小彩旗教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：讓學(xué)生初步了解小彩旗的構(gòu)造和色形狀、用途。過程方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同形狀、不同色彩、不同用途以及不同設(shè)計(jì)的彩旗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩旗的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造，能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)美化生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)彩旗的用途，選擇適宜的形狀、色彩、圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：制作、裝飾得美觀實(shí)用第 4 課漂亮的鳥教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：通過觀察及表現(xiàn)

45、鳥的外部形態(tài)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用基本形概括的方法表現(xiàn)物象的造型能力。過程方法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞各種鳥，初步學(xué)習(xí)概括、夸張的表現(xiàn)手法。讓學(xué)生體驗(yàn)色彩搭配的美感，感受運(yùn)用不同的繪畫工具所產(chǎn)生的不同效果，提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。情感態(tài)度：通過觀察、表現(xiàn)等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，促進(jìn)學(xué)生健康的心理品質(zhì)形成與發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)觀察、概括、夸張鳥的外形特征。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用豐富的色彩語(yǔ)言表現(xiàn)物象的方法。第 5 課到太空去旅行教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解太空有關(guān)的知識(shí)，對(duì)“如何去太空”展開想象。過程方法：通過大量的資料搜尋，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)太空的了解，感受太空的奧秘，

46、展開學(xué)生創(chuàng)新想象能力，畫出各種想象的飛行器以及太空背景。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生想象美、表現(xiàn)美、欣賞美的感受。培養(yǎng)從小熱愛科學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：了解太空，學(xué)會(huì)幾種去太空的表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)：幻想飛行，怎樣去飛。第 6 課實(shí)物拓印教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：尋找、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中的各種起伏、凹凸不平的紋理，同時(shí)體驗(yàn)紋理所具有的立體感和所形成的美感。過程方法：通過啟發(fā)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生嘗試不同的方法、不同的工具進(jìn)行皴涂、拓印。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法拓印實(shí)物并組織畫面。在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)拓印的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和審美感知能力。情感態(tài)度：通過拓印游戲活動(dòng)，養(yǎng)成善于觀察生活、

47、美化生活的良好習(xí)慣。 第 7 課汽車站教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：通過繪畫創(chuàng)作以汽車為主題的作品，初步掌握復(fù)雜畫面的組織方法， 提高藝術(shù)表現(xiàn)能力過程方法：通過分析具體形象和較大場(chǎng)面的組織，引導(dǎo)學(xué)生觀察，形象記憶描繪出汽車站的景象。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)作興趣。情感態(tài)度：鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，從而產(chǎn)生對(duì)生活的熱愛之情。促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：探究人物和景物的主次關(guān)系，創(chuàng)作出主體突出的作品。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)畫面主次關(guān)系的把握第 8 課大人國(guó) 小人國(guó)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的特征及相對(duì)性。過程方法：通過了解大人國(guó)小人國(guó)的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，展開想象，運(yùn)用夸張的表

48、現(xiàn)手法，創(chuàng)作出一幅生動(dòng)有趣的畫面。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，情感態(tài)度：通過創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解大人國(guó)小人國(guó)的故事，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，大膽創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：人物間的大小懸殊比例第 9 課漫畫中的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：初步認(rèn)識(shí)連環(huán)漫畫和獨(dú)幅漫畫，了解漫畫常用的表現(xiàn)手法。過程方法：通過學(xué)習(xí)欣賞漫畫作品，使學(xué)生接觸世界不同風(fēng)格的漫畫，表達(dá)自己對(duì)漫畫的感受。在欣賞過程中，能夠注意漫畫中的細(xì)節(jié)刻畫，體會(huì)漫畫給我們帶來(lái)的樂趣。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和樂觀的人生態(tài)度，感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)漫畫的兩種形式（獨(dú)幅漫畫、連環(huán)漫畫），學(xué)習(xí)漫畫對(duì)比、夸張、變形、想象等表現(xiàn)方法。通過欣賞本課漫

49、畫，了解動(dòng)物題材漫畫的擬人的表現(xiàn)特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察漫畫細(xì)節(jié)，表達(dá)自己的感受第10課我喜歡的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：自己喜歡動(dòng)物的特點(diǎn)和泥的可塑性。過程方法：通過運(yùn)用泥塑的揉、拍、搓、捏、刮刻、粘貼等基本技法與其他輔助壓印肌理來(lái)表現(xiàn)自己喜愛的小動(dòng)物的特征。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)的觀察能力，提高學(xué)生立體造型的表現(xiàn)技能。情感態(tài)度：通過造型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新精神，在塑造過程中體驗(yàn)?zāi)嗨苤谱鞯臉啡?。以泥塑的立體表現(xiàn)的方法呈現(xiàn)作品，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感。增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)生活的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：抓住動(dòng)物特點(diǎn)，并用泥塑的基本技法表現(xiàn)小動(dòng)物的形象特征。教學(xué)難點(diǎn)：用泥塑造不

50、同動(dòng)物的基本特征第11課海洋館教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解形態(tài)萬(wàn)千，色彩斑斕的海洋生物，認(rèn)識(shí)分析海洋動(dòng)植物在外形、花紋等方面的特點(diǎn) 過程方法：通過欣賞海洋館的資料和學(xué)生的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生挖掘?qū)W生在實(shí)際生活中積累的關(guān)于海洋動(dòng)植物的及海洋館的感性經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的想象。運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)能力表現(xiàn)出自己喜歡的海洋動(dòng)植物，創(chuàng)作出表現(xiàn)海洋館的美術(shù)作品。情感態(tài)度：通過海洋館的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透保護(hù)海洋環(huán)境的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)其探索奧妙無(wú)窮的海洋世界的興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探究的精神及合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：抓住海洋動(dòng)植物在形狀、顏色等方面的特點(diǎn)，運(yùn)用自己在構(gòu)圖、造型、色彩等方面的表現(xiàn)能力創(chuàng)作表現(xiàn)海洋館情景的

51、美術(shù)作品教學(xué)難點(diǎn)：抓住海洋動(dòng)植物的形狀、顏色等方面的特點(diǎn)，如何表現(xiàn)出海洋館的特征。第12課設(shè)計(jì)小帽子教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：了解帽子的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)紙材的可塑性是藝術(shù)表現(xiàn)的一種媒體材料。過程方法：通過欣賞、設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)，依據(jù)紙質(zhì)材的特性，使用卷、折、粘、剪的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作帽子。培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)，提高動(dòng)手操作的實(shí)踐能力。情感態(tài)度：通過設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)，提高動(dòng)手操作的實(shí)踐能力，提高對(duì)生活物品的審美評(píng)價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：紙材的合理運(yùn)用與制作方法教學(xué)難點(diǎn)：帽子的形象設(shè)計(jì)第13課中國(guó)雜技教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：簡(jiǎn)單的了解中國(guó)雜技藝術(shù)的歷史和發(fā)展，知道幾種雜技表演的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，通

52、過觀察，分析幾個(gè)表演雜技過程中的高難動(dòng)作。過程方法：通過欣賞中國(guó)雜技，了解中國(guó)雜技。學(xué)會(huì)利用多種方法表現(xiàn)演雜技的場(chǎng)面，在了解人物動(dòng)作變化的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)特征。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解雜技的簡(jiǎn)單知識(shí)，觀察記憶雜技表演的動(dòng)作特征，學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物的動(dòng)作變化，學(xué)習(xí)和運(yùn)用綜合技法表現(xiàn)生動(dòng)的表演場(chǎng)面。教學(xué)難點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法，如何構(gòu)思、構(gòu)圖，使畫面更生動(dòng)、更有情趣、第14課畫日記教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步掌握畫日記的表達(dá)方式，知道畫日記要表現(xiàn)有意義、有趣味和難忘的畫面。過程方法：通過欣賞、評(píng)述、分析，學(xué)會(huì)

53、運(yùn)用各種各樣的線畫出要表現(xiàn)的內(nèi)容， 情感態(tài)度：通過對(duì)畫日記的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、表現(xiàn)生活的能力 ，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生回憶生活中印象最深的情景，學(xué)會(huì)用線畫日記的方法，并記錄下來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生選擇有趣味、有意義、難忘的事情為表現(xiàn)內(nèi)容。第15課彩蝶教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)技能：欣賞各種彩蝶的圖片，分析起形體的特點(diǎn)和色彩特點(diǎn)。形通過觀察蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶顏色、花紋、外形的美以及蝴蝶的對(duì)稱美。過程方法：通過觀察、分析蝴蝶，初步認(rèn)識(shí)對(duì)稱形。會(huì)用剪貼的手法創(chuàng)作出外形各異，色彩鮮艷的彩蝶。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度：通過蝴蝶外形、花

54、紋、顏色的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造，認(rèn)識(shí)和感受大自然的美，并能利用蝴蝶紋樣裝點(diǎn)生活。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：用色彩紙對(duì)折的方法進(jìn)行蝴蝶外形、色彩及花紋圖案的設(shè)計(jì)和制作。教學(xué)難點(diǎn)：作品的美觀新穎。第16課剪對(duì)稱形教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)對(duì)稱形，了解剪紙的語(yǔ)言，感受對(duì)稱的美感與特點(diǎn)過程方法：通過觀察、表現(xiàn)對(duì)稱形，深入了解民間剪紙中對(duì)稱的表現(xiàn)形式，會(huì)運(yùn)用各種紙材創(chuàng)造性上的剪出不同的對(duì)稱形。掌握對(duì)稱形的制作方法，提高學(xué)生剪、貼的能力情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛和變費(fèi)為寶的好習(xí)慣。體會(huì)對(duì)稱形穩(wěn)定，秩序的美感及在美術(shù)作品及生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)稱形，體會(huì)美感。教學(xué)難點(diǎn)：剪出有創(chuàng)意的對(duì)稱形

55、第17課我們戴上紅領(lǐng)巾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：初步認(rèn)識(shí)與理解人物刻畫及色彩等基本造型要素。過程方法：通過了解少先隊(duì)的隊(duì)歌，隊(duì)旗以及少先隊(duì)組織,初步嘗試用人物刻畫、色彩等基本要素表達(dá)自己的情感和思想。用繪畫的形式表現(xiàn)少先隊(duì)生活的情景。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛少先隊(duì)組織活動(dòng)，愛祖國(guó)的情感。樹立正確的價(jià)值觀和人生觀教學(xué)重點(diǎn)：合理組織畫面，記憶少先隊(duì)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：人物動(dòng)作與神態(tài)的刻畫第18課走進(jìn)故事王國(guó)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)幾個(gè)中外經(jīng)典卡通形象，知道卡通形象的特點(diǎn)過程方法：學(xué)生經(jīng)歷講解認(rèn)識(shí)卡通形象的過程，初步嘗試用審美的眼光去欣賞卡通形象情感態(tài)度：加深對(duì)卡通形象的熱愛，形成健康的審美情趣教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出故事中卡通形象的特點(diǎn) 教