語(yǔ)文版中職英語(yǔ)(基礎(chǔ)模塊-上冊(cè))Unit-3《Campus-Life》word教案

1、 Unit 3 Campus Life分課時(shí)第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí)15電算1學(xué)生數(shù)40授課時(shí)間2015-3-20教材語(yǔ)文出版社英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊上教學(xué)內(nèi)容Unit3Campus Life授課類型及課時(shí)聽說(shuō)訓(xùn)練課學(xué)情分析中職入學(xué)新生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺(jué)性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愿主動(dòng)參與課堂教學(xué)。但是他們好奇心強(qiáng)，精力充沛，在自我認(rèn)知和人際交往方面有較強(qiáng)的內(nèi)在需求。因此，只要教師能從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，創(chuàng)造符合他們心理或認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，為學(xué)生創(chuàng)造各種參與機(jī)會(huì)，就能形成高效課堂。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)生的參與進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)

2、：1.熟練掌握有關(guān)學(xué)校建筑的詞匯，如school, playground ,library, dining hall dormitory ,classroom building 等。 2.掌握單元重點(diǎn)詞匯及表達(dá)，如vocational school, feel nervous, go well with the help of, show concern about等。語(yǔ)言技能目標(biāo)：1.能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的看法。2.能仿照基本句式談?wù)撀毥绦@生活。情感與策略： 1.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)。 2.學(xué)會(huì)與人合作的學(xué)習(xí)形式。3.熱愛職教生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)能夠模仿課文，結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際，描述校園

3、生活。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)大膽表達(dá)。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)通過(guò)靈活地課堂組織形式，科學(xué)的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，積極參與。教學(xué)方法聽說(shuō)法，情境教學(xué)法，小組合作法，媒體演示法，游戲競(jìng)賽法，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)法 學(xué)習(xí)方法觀察法，思維法，技能形成法，合作學(xué)習(xí)法，模仿教學(xué)法教學(xué)媒體 多媒體課件教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1分鐘問(wèn)題導(dǎo)入呈現(xiàn)課題，向?qū)W生提出問(wèn)題：如何看待進(jìn)入職教后的校園生活學(xué)生思考提供情境，營(yíng)造氛圍，了解學(xué)生，滲透德育。 4分鐘職教校園生活展示將課前做好的本校校園生活照片配上音樂(lè)展示給學(xué)生。 學(xué)生邊欣賞圖片，邊思考剛剛教師提出的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生感受校園生活的豐富多彩

4、，使學(xué)生憧憬職教生活，樹立自信。1 教師為學(xué)生呈現(xiàn)職業(yè)校園視頻，播放激情音樂(lè)怒放的生命。教師說(shuō)：“那么，我們的校園，我們的圖書館，我們的宿舍是怎樣的呢？在你們來(lái)職教的第一天我們就曾一起參觀過(guò)，今天再來(lái)看一看，讓我們感受身為豐潤(rùn)職教中心學(xué)生的自豪吧！3.引導(dǎo)學(xué)生在下一環(huán)節(jié)中積極參與。教師說(shuō)：“再美麗的校園，再現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如果沒(méi)有了熱愛生命，充滿激情的同學(xué)們，也就不會(huì)有它的活力！所以正如歌中所唱的，希望來(lái)到職教，同學(xué)們不再彷徨，在這里能讓我們的生命得以怒放！接下來(lái)，我們就一起接受今天的挑戰(zhàn)，加油闖關(guān)吧！學(xué)生激情滿載，感受職教校園的美好。情境教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境感受，激發(fā)學(xué)生興趣。形成情感共鳴

5、。喚起學(xué)生在下一環(huán)節(jié)中參與教學(xué)的激情。32分鐘操練要求學(xué)生以小組合作競(jìng)賽的形式完成下面的操練，向?qū)W生說(shuō)明競(jìng)賽分為三輪，三輪成績(jī)累加，記錄團(tuán)體成績(jī)。1. 第一輪：1)呈現(xiàn)學(xué)校建筑照片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象描繪圖片。教師適當(dāng)做句型提示，如:This is. There is. Look at規(guī)則：?jiǎn)卧~，句子描述皆可。單詞描述一次，小組記錄1分 ，句子描述一次，小組記錄2分。（鼓勵(lì)評(píng)價(jià)）.需要注意的是學(xué)生表達(dá)不受限。在學(xué)生充分表達(dá)之后，教師給出典型句型。2.第二輪：1）放一遍課文 2）知識(shí)點(diǎn)回顧搶讀，搶譯。搶對(duì)一題得1分，和第一輪成績(jī)累加在一起。3.第三輪：引導(dǎo)學(xué)生暢談校園生活。1）仿說(shuō)階段：呈現(xiàn)一些情

6、景和課文句式，要求學(xué)生結(jié)合校園生活實(shí)際仿說(shuō)。句子描述一次，小組記錄2分2）自由發(fā)揮階段 。引導(dǎo)學(xué)生思考后對(duì)校園生活進(jìn)行補(bǔ)充表達(dá) 。 學(xué)生以小組為單位討論后發(fā)言，難度提升了，所以每參與一次加3分。 4.教師將三輪比賽成績(jī)累加在一起，對(duì)學(xué)生的參與進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。播放職教生活場(chǎng)景照，請(qǐng)學(xué)生聽一首勵(lì)志歌曲我相信。為勝出小組喝彩！學(xué)生觀看圖片，思考，表達(dá)。1. 聽錄音，回憶David的校園生活。2. 明確競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)合作，積極參與。1） 充分考慮職教生的基礎(chǔ)和接受能力，設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)為本節(jié)課的高潮部分，通過(guò)情境讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)言，讓學(xué)生模仿和套用。進(jìn)行大量操練，在無(wú)意識(shí)中學(xué)習(xí)，接受和掌握，是英語(yǔ)教學(xué)的一種要求

7、，一種境界，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言的交際性運(yùn)用。2）小組競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，更大程度地提高了學(xué)生的課堂參與度。3）教師的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。6分鐘知識(shí)技能鞏固書信接龍游戲教師說(shuō)：“歌聽完了，同學(xué)們是不是更有力量了呢？下面讓我們?nèi)w同學(xué)一起合作做一個(gè)書信接龍的游戲吧!每人一句話，完成一封信！像我們的父母或朋友介紹我們的校園生活吧，一起加油，想到了就說(shuō)！爭(zhēng)取不要中斷啊Come on!按照教師提供的書信格式說(shuō)下去。從上一環(huán)節(jié)的說(shuō)句子過(guò)渡到本環(huán)節(jié)接句子，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并增強(qiáng)了趣味性。最終使學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握了知識(shí)，提高了技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的歸納總

8、結(jié)能力。2分鐘作業(yè)布置要求學(xué)生給自己的朋友或父母寫一封信，介紹自己的校園生活，下節(jié)課一起分享。（如果時(shí)間充裕，可請(qǐng)學(xué)生欣賞一首英文歌曲。實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的進(jìn)一步鞏固，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成與人交流分享的習(xí)慣。教學(xué)反思1. 巧妙的將課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生活實(shí)際，為學(xué)生準(zhǔn)備了更大的參與空間。2. 教學(xué)上采用了“由淺入深，由詞到句，不斷復(fù)現(xiàn)”的方式，分層教學(xué)滿足不同學(xué)生需求。聽，說(shuō)，寫緊密結(jié)合，使知識(shí)技能得以鞏固。3.小組競(jìng)賽，游戲增強(qiáng)了課堂趣味性。使教學(xué)過(guò)程不僅成為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，也增進(jìn)了合作交流。4. 在操練過(guò)程中貫穿鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使學(xué)生最大程度的參與課堂。5. 勵(lì)志歌曲及視頻，照片的播放，實(shí)現(xiàn)情感共鳴，從而使學(xué)生

9、更加熱愛職教校園生活，對(duì)未來(lái)充滿信心！一、人生，沒(méi)有真正的絕境，無(wú)論你遭受多少的艱辛，或經(jīng)歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結(jié)果。二、這世界，沒(méi)有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會(huì)找到辦法，你若不想干，遍地都是理由。三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風(fēng)景，但是，任何時(shí)候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點(diǎn)痛苦，哪怕是假裝，也要裝成快樂(lè)的樣子。因?yàn)?，你不?jiān)強(qiáng)，就沒(méi)人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。我們能做的就是

10、走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人虧待了你，時(shí)間，終究會(huì)還你。五、窮而弱，最易產(chǎn)生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經(jīng)濟(jì)都獨(dú)立了，你才會(huì)更有底氣，沒(méi)有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。六、每個(gè)人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒(méi)想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點(diǎn)，結(jié)果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過(guò)后，終于登上夢(mèng)想的峰巔！七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭(zhēng)取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。八、

11、機(jī)會(huì)，總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，人生最后悔的事，莫過(guò)于機(jī)會(huì)來(lái)了，自己卻沒(méi)有能力去把握。別以為準(zhǔn)備的過(guò)程，都是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)，沒(méi)有生活中，堅(jiān)持不懈的知識(shí)積累，沒(méi)有平日里，積極而為的主動(dòng)沉潛，你又哪來(lái)厚積薄發(fā)的“本錢”!九、如果在生命的最后時(shí)刻，還能驕傲地說(shuō)，該跑的路跑盡了，該打的仗打贏了，該守的人守住了，恭喜！那真的說(shuō)明你的年華沒(méi)有虛度，最初的夢(mèng)想也被你握住了。十、人，天生就有一種惰性，總想吃最少的苦獲得最大的收益。事實(shí)上，成功的快樂(lè)與收獲的滿足，并不在奮斗的終點(diǎn)，而是在拼搏的過(guò)程之中。有些事縱然有人替你做，卻無(wú)法替你感受，所以說(shuō)，該你走的路別人是不能替代的，無(wú)論如何都要自己去走！一、人生，沒(méi)有

12、真正的絕境，無(wú)論你遭受多少的艱辛，或經(jīng)歷多少的苦難，只要心中還懷著一粒信念的種子，總有一天，你就能走出困境，讓生命，重新開花結(jié)果。二、這世界，沒(méi)有劈不開的柴，只有不夠快的斧；沒(méi)有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，總會(huì)找到辦法，你若不想干，遍地都是理由。三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。雖然繁華與蒼涼，都是人生的風(fēng)景，但是，任何時(shí)候，我們都要用微笑宣泄悲傷，用沉默裝點(diǎn)痛苦，哪怕是假裝，也要裝成快樂(lè)的樣子。因?yàn)?，你不?jiān)強(qiáng)，就沒(méi)人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。四、別人怎么想，別人怎么做，那都是別人的事。我們能做的就是走好自己的路，盡力做好自己的事。要相信上天是公平的，

13、即使有人虧待了你，時(shí)間，終究會(huì)還你。五、窮而弱，最易產(chǎn)生玻璃心的，不僅一碰就炸毛，還生怕自己被忽略。也只有精神和經(jīng)濟(jì)都獨(dú)立了，你才會(huì)更有底氣，沒(méi)有戾氣。因此，做人一定要拼命提升自己。六、每個(gè)人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，從沒(méi)想著前行；有的人怕累，還未起步就停；有人爬了一半，因懷疑到不了終點(diǎn)，結(jié)果折功而返，半途而廢；而總有人初心不改，一路揮灑著汗水，歷盡艱辛過(guò)后，終于登上夢(mèng)想的峰巔！七、你想要的生活，終歸要靠自己去爭(zhēng)取，要想出人頭地，就要付出比別人更多的努力。努力的最大好處就在于，你可以選擇想要的生活，而不是被迫著隨遇而安。八、機(jī)會(huì)，總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，人生最后悔的事，莫過(guò)于機(jī)會(huì)來(lái)了，自己卻沒(méi)有能力去把握。別以為準(zhǔn)備的過(guò)程，都是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)，沒(méi)有生活中，堅(jiān)持不懈的知識(shí)積累，沒(méi)有平日里，積