最新冀教版河大版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題及答案

1、第二單元命題人:河北省滄州市第九中學(xué)孫艷 (時(shí)間90分鐘 滿分100分)一、積累與運(yùn)用(18分)1.下列詞語(yǔ)中，黑體字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.敦(dn)厚 翹(qio)足 顫(chn)抖 怒不可遏()B.韶(sho)華倒坍(tn) 瘠(j)牛 矢(sh)志不移C.恪(g)守 氣餒(ni) 隕(yn)石 干將發(fā)硎(xng)D.矜(yn)持 鷹隼(sn) 怯懦(r) 赴(f)湯蹈火2. 用課文原句填空。(5分)(1)我歌唱那些屬于未來(lái)的事物， 。(2)大漠孤煙直， 。(3)，波撼岳陽(yáng)城。(4)莫等閑， ， 。3.下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)A.諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不

2、可虛度，更不要誤入岐途。B.老年人常思即往，少年人常思將來(lái)。C.我以后好像沒(méi)有這樣由衷而寧?kù)o地笑過(guò)。D.我感到一種不可遏止的快樂(lè)和搔動(dòng)，沒(méi)法形容它。4.請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。(4分)(1)為了還孩子們一個(gè)潔凈的網(wǎng)絡(luò)天空，打擊互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)已非常刻不容緩。修改意見(jiàn):(2)只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好治療和防控，甲型流感就不會(huì)大規(guī)模爆發(fā)。修改意見(jiàn):5. 閱讀下文，回答問(wèn)題。(5分)荊州10月24日電見(jiàn)證了眾多英雄義舉的長(zhǎng)江，再次目睹了三名當(dāng)代大學(xué)生荊州市長(zhǎng)江大學(xué)大一新生陳及時(shí)、何東旭、方招，因?yàn)橥炀葍擅渌倌甑纳?，在江水之中走完了不?0周歲的人生。他們用毫不猶豫的救助、勇敢無(wú)畏的擔(dān)當(dāng)，為如何張

3、揚(yáng)青春和個(gè)性，提供了一個(gè)優(yōu)秀的范本。 (1)為這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分) 標(biāo)題:(2)請(qǐng)你仿照下面的示例，為三名優(yōu)秀的青年學(xué)子寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(3分)示例:金晶那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀少年中國(guó)說(shuō)選段，回答問(wèn)題。(14分)造成今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。彼老朽者何足道？彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來(lái)而與世界為緣。使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也；使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)

4、，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。6少年中國(guó)說(shuō)的作者是近代思想家，他是近代維新派的代表，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的。(2分)7. 解釋下列句中的黑體詞語(yǔ)。(4分)(1)地履

5、其黃履: (2)干將發(fā)硎硎: (3)其澌亡可翹足而待也澌: (4)風(fēng)塵吸張吸張:8. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也。 (2)潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。 9. 作者認(rèn)為造成中國(guó)“老大”的原因是什么？如何才能改變這種困窘的現(xiàn)狀？(2分) 10. 請(qǐng)你從寫(xiě)法和語(yǔ)言特點(diǎn)方面賞析“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?！币痪涞拿钐帯?2分) (二)閱讀保爾和冬妮亞選段，回答問(wèn)題(14分)在門跟前站著的就是保爾，冬妮亞開(kāi)頭幾乎認(rèn)不出他。他今天穿了新的藍(lán)襯衫、黑色的褲子，皮靴也揩得發(fā)亮。他的頭發(fā)冬妮亞一開(kāi)頭就

6、注意到了也剪過(guò)了，不像早先那樣蓬亂。這黝黑的小火夫完全變了樣兒了。冬妮亞幾乎表示出她的驚訝，但是她及時(shí)控制住自己，因?yàn)樗辉敢庾屵@個(gè)本來(lái)就發(fā)窘的年輕人再感到難堪。她對(duì)這驚人的變動(dòng)，故意裝出不注意的樣子，只是責(zé)備他說(shuō):“您不覺(jué)得不好意思嗎！為什么您不去釣魚(yú)？您是這樣守信用的嗎？”“這些天我到木材廠里做工去了，所以沒(méi)能去?！彼荒芟蛩f(shuō)明，為了要給自己買這件襯衫和褲子，他這幾天已經(jīng)累得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)了。冬妮亞也猜到了這一點(diǎn)，所以她對(duì)保爾的氣惱立刻拋到九霄云外?！拔覀兊匠剡呁嫒グ??！彼嶙h說(shuō)，他們兩人就一道走進(jìn)花園里，又從花園走到外面的路上去。就在這時(shí)候，保爾已經(jīng)把她當(dāng)做一個(gè)知心朋友，把他那極大的秘

7、密他怎樣偷了那中尉的手槍的經(jīng)過(guò)，統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，并且約好她再過(guò)幾天一齊到樹(shù)林的深處放槍去?！澳阋?dāng)心，別把我的秘密泄露了?！彼稽c(diǎn)也沒(méi)有注意到，當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，已經(jīng)把“您”字改做“你”字了。冬妮亞很認(rèn)真地答應(yīng)他說(shuō):“我決不把你的秘密告訴任何人?！?1.文中畫(huà)線句子是描寫(xiě)，保爾為什么要精心打扮自己？(3分)12. “冬妮亞幾乎表示出她的驚訝，但是她及時(shí)控制住自己?！币痪渲械摹皫缀酢币辉~有怎樣的表達(dá)效果？(2分) 13.從記敘順序來(lái)看，文中畫(huà)線句子是 ，作用是:，這一做法表現(xiàn)了保爾 的性格特點(diǎn)。(3分)14.你如何理解冬妮亞對(duì)保爾不守信行為的責(zé)備？(3分) 15. “他一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，當(dāng)他說(shuō)這

8、句話的時(shí)候，已經(jīng)把您字改做你字了?！币痪渲?，保爾對(duì)冬妮亞從“您”到“你”的稱呼變化說(shuō)明了什么？(3分)(三)閱讀下面選文，回答問(wèn)題。(14分)青春的門檻劉心武有一個(gè)青年，他想畫(huà)一幅題為青春的門檻的畫(huà)。他畫(huà)了無(wú)數(shù)次，撕毀了無(wú)數(shù)次，久久地沒(méi)有畫(huà)成因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春。是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心碎青春是一種特權(quán)！然而歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨腳尖觸到了門檻，青春的門檻！抬頭一望，門檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭；原來(lái)只覺(jué)得別扭而從未深究過(guò)的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)

9、真地加以剖析；沒(méi)有人輕易對(duì)你諒解和寬宥，連自己也不能不對(duì)自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評(píng)。世界不是一幅畫(huà)而是一種深?yuàn)W復(fù)雜的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實(shí)地做出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開(kāi)來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅速開(kāi)走的列車你必須勇敢地邁過(guò)那青春的門檻！ 當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時(shí)，你必須勇敢地失去青春！只有丟失青春，才能換取成熟。只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果。怎樣邁過(guò)那青春的門檻？要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好，但青春必凋零。邁過(guò)去，敢于用你不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)上來(lái)的責(zé)任和義務(wù)；敢于在感情世界里經(jīng)受超越天真浪漫層次的嚴(yán)峻到甚至于痛切肺腑的考驗(yàn)

10、；敢于樹(shù)立起宏大的理想目標(biāo)；敢于以堅(jiān)韌的力量和奮發(fā)的進(jìn)取開(kāi)創(chuàng)出時(shí)代、祖國(guó)和人民所需要的業(yè)績(jī)要?dú)g欣鼓舞。青春誠(chéng)美好，但青春的門檻那邊更奇妙?；▋郝淞?，會(huì)有果實(shí)。最初的果實(shí)的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實(shí)比花朵更有價(jià)值，隨著新的歲月中的奮斗，果實(shí)將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦；青春后的生命果實(shí)，使這個(gè)世界變得滋養(yǎng)，并通過(guò)種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命。邁過(guò)青春的門檻，在失落的痛苦過(guò)后，又將獲得多么大的快樂(lè)！預(yù)支一部分那至高的快樂(lè)吧，果斷而敏捷地邁過(guò)青春的門檻！(選自散文集一切還來(lái)得及 有刪節(jié))16.本文開(kāi)篇引述青年畫(huà)

11、畫(huà)一事有什么作用？(2分) 17. “只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青色的幼果?！敝小盎ò辍焙汀坝坠钡暮x分別是什么？(2分) 18.作者認(rèn)為怎樣才能邁過(guò)青春的門檻？(4分) 19. 文中畫(huà)線句子運(yùn)用了 的修辭手法，有什么作用？(3分) 20. 如何理解“邁過(guò)青春的門檻，在失落的痛苦過(guò)后，又將獲得多么大的快樂(lè)！”一句的含義？(3分) 三、寫(xiě)作(40分)21.閱讀下面文字，寫(xiě)一篇文章。在豐富多彩的人生旅程中，有很多人會(huì)走到我們身邊，他們有的行色匆匆，有的駐足而望，有的則會(huì)與我們終生相伴。在家里，他們是親人，在學(xué)校中，他們是同學(xué)和老師，在社會(huì)上，他們是同事和朋友請(qǐng)以“他們是我的”為

12、題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章，力求寫(xiě)出人物特點(diǎn)，表達(dá)真實(shí)的感受，不少于600字，文體不限。參考答案1. B2.(1)我歌唱正在生長(zhǎng)的力量(2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A(3)氣蒸云夢(mèng)澤(4)白了少年頭空悲切3. C4.(1)將“非?！比サ?2)“治療和防控”改為“防控和治療”5. (1)示例:江流中涌動(dòng)的真情(2)示例:那是勇敢的一刻！他們以無(wú)畏的精神擔(dān)起責(zé)任，他們用激蕩的青春，播灑真情。他們讓全社會(huì)看到了生命的珍貴和青年的驕傲。6梁?jiǎn)⒊煨缱兎?.(1)踩，踏(2)磨刀石(3)盡(4)收縮擴(kuò)大8.(1)假如使全國(guó)的少年果真成為充滿朝氣的少年，那么我們中國(guó)作為未來(lái)的國(guó)家，它的進(jìn)步是不可限量的(2)潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動(dòng)飛揚(yáng)；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌9.清王朝腐朽透頂?shù)慕y(tǒng)治新生的少年一代勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起振興中華的重任10.示例:句式整齊對(duì)稱，語(yǔ)言充滿詩(shī)意，節(jié)奏明快，極富韻律美；作者直抒胸臆，將對(duì)中國(guó)少年的期望之意，對(duì)祖國(guó)的謳歌之情表達(dá)得淋漓盡致。11.外貌保爾喜歡冬妮亞，他不想讓她的父母看不起自己。12.準(zhǔn)確而生動(dòng)，形象地表現(xiàn)了冬妮亞努力控制自己驚訝之情的情態(tài)13.插敘補(bǔ)充交代保爾失信的原因自尊14.冬妮亞并不是真