人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1單元測(cè)試題及答案

1、人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題春天的歌唱春姑娘在幸福地歌唱！讓我們乘著歌聲的翅膀，一起快樂(lè)地飛向語(yǔ)文樂(lè)園（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）、讀一讀，連一連。（6分）hdoylngzhongnenchiitin、看拼音寫詞語(yǔ)（10 分）mi an huaodu o sh 岔三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。1 反義詞。（3分）（13 分）ji2 加上偏旁組成字和詞。（6分）+ （火）二饒）燒火3 =c ） C ） 廠（）二（：）C ） 由仁（）二（）（）3.讓詞語(yǔ)回到正確的位置。（4分）驕傲自哀（1）（）使人落后。（2） 媽媽為有這樣的好兒子而感到（）四、閱讀拾貝，我會(huì)連。（8分）小草一朵兩朵像春天

2、的眉毛野花探出頭來(lái)像春天的眼睛樹木吐出嫩芽像春天的琴聲小溪丁丁冬冬像春天的音符五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（10分）1 根據(jù)意思寫詩(shī)句。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了（3分）2.讀了草這首詩(shī)，我知道小草 （ 4分）3 我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)草配幅美麗的畫。（3分）六、句子超市。（12分）1 模仿秀。（4分）例1:鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了?！卑职謩傏s到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“?！崩?:她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”自豪地喊著：“!”例3:春天像個(gè)害羞的小姑娘。春天像。2 .把句子補(bǔ)充完整。（6分）（1） 春天來(lái)了，。（2）你

3、知道（3） 春天開放的花有、3 .如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧!（2分）黃鶯：微風(fēng)：七、課文廣角。（7分）鹿弟弟認(rèn)為“玫瑰白栽了”1 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著是因?yàn)?（3分）2 筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么 的世界?。√一?，柳樹，小燕子（4分）八、閱讀短文真快樂(lè)。（14分）春天的美景春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的， 五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵 會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。春

4、天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童 的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1 這段話主要寫 來(lái)了，帶給一片生機(jī)勃勃。（4分）2 我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)： （3分）3用“”畫出文中一個(gè)比喻句。（3分）4你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走（4分） 九、寫作園地。（20分）春天來(lái)了，小朋友們和小鳥一起在快樂(lè)地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫人標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試參考答案一、 嫩 nP n 觸 ch u 探 t a n 豪 h do 鶯 ying 終 zh an g二、棉花消息追趕 未來(lái) 世界 呼喚 澆水哥哥漸漸三、1熟 淺 密 2澆澆水抽抽打油油菜 3驕傲自豪四、略五、1兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 2小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng) 出來(lái)。 3略六、1（1）只能下次再來(lái)看球賽了！ （2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在語(yǔ)文周報(bào) 上啦!”（3）春天像剛出生的嬰兒。 2花兒開放了。船兒為什么能在大海里航行油菜花 迎春 花 郁金香 3小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花 還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！七、1玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2明亮美麗 笑紅了臉 搖著綠色的長(zhǎng)辮子 嘰