人教版八年級上物理第一單元測試

1、物理第一單元知識檢測考試范圍：機械運動；考試時間：40分鐘；命題人：駱俊霖學(xué)校:姓名： 班級： 考號： 題號-一-二二三四總分得分第I卷（選擇題）一、選擇題5*4=201 .如下圖中用刻度尺和三角板測量一圓柱體的直徑，其中正確的是（）（2 分）2 下列關(guān)于“誤差”的說法中錯誤.的是（）A. 誤差是測量值與真實值的差異B. 測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的C. 通過改進測量方法，選擇更精密的測量儀器，可以減小誤差D. 利用多次測量取平均值的方法可以減小誤差3 .下列說法正確的是A. 測量時，測量工具越精密，測量越準越好。B. 用分度值不同的兩把刻度尺測量同一物體的長度，測量結(jié)果是相同的。C.

2、 測量長度的準確值只與刻度尺的分度值有關(guān)，與刻度尺的長短無關(guān)。D. 測量長度要估讀數(shù)字，估計的數(shù)字越多越好。4 .圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1秒）分別表示小車通過斜面 A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。關(guān)于小車通 過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（）。A、t ABVBCD、VAB tBC,故A、B錯誤；由題意知小車在前后兩半段的路程是相同的，小車、s ss s在前半段的平均速度Vab= ,后半段的平均速度VBC= ；所以tAB 5m/stBC 3m/sVab V Vbc,故C錯誤，D正確；故選D.考點：平均速度5. D【

3、解析】試題分析：機械運動是物體相對于參照物位置的變化，一般在判斷物體運動與否時選的參照物是地面或相對于地面靜止的物體。甲看到車外樹木向西運動，是以車為參照物的， 樹向西的距離越來越遠，貝怦向是東運動。乙看到甲車沒有動，貝U乙隨甲車一起向東運動?？键c：運動和靜止的相對性6. 1cm;36.4cm.【解析】試題分析：用刻度尺進行測量，讀數(shù)時，要求要讀到最小分度值的下一位，從三次測量值可 以看出，陳陳所用的刻度尺的最小分度值為1cm;多次測量求平均值可以減小測量誤差，故物體的長度應(yīng)該記為：36.3cm + 36.4cm+ 36.4cm336.4cm ;要特別注意的是，求出的值不答案第6頁，總4頁能改

4、變了刻度尺的最小分度值 考點：長度測量、測量誤差7. 2. 5cm、沒有估計值、2.52 cm【解析】試題分析：在長度的測量中,要估測到分度值的下一位。一個同學(xué)用手中的毫米刻度尺子測量壹圓硬幣的直徑，四次結(jié)果依次為：2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm，其中錯誤的一個數(shù)據(jù)是2. 5cm,錯誤的原因是沒有估計值，把三個正確的數(shù)據(jù)求平均值即可得到硬幣的直徑應(yīng)該記為2.52 cm?？键c：此題考查的是長度的測量。點評：在長度的測量中，要估測到分度值的下一位。沒有估計值的數(shù)據(jù)是錯誤的。& (1)零刻度線沒與被測物體邊緣對齊(1分)(2)讀數(shù)時視線沒與刻度尺垂直；1mm【解析】試題分析：考

5、查刻度尺的使用方法：(1)三看：首先看刻度尺的零刻度是否磨損；其次看刻度尺的測量范圍(即量程)；最后應(yīng)看刻度尺的最小刻度值；(2)使用時應(yīng)注意正確放置和正確觀察：正確放置的關(guān)鍵是做到：尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻度必須緊 貼被測對象，不能“懸空”；正確觀察的關(guān)鍵是視線在終端刻度線的正前方，視線與刻面 垂直，看清大格及小格數(shù)； 結(jié)合圖認真分析錯誤之處有：(1) 物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對齊；(2) 刻度尺的刻度沒有緊貼被測對象；(3) 視線未與刻面垂直?？键c：此題考查的是長度的測量。點評：對于這類題目解決的關(guān)鍵還是要知道如何正確使用刻度尺，糾正錯誤做法。9. 東；3

6、0.【解析】試題分析：由圖象可知，v甲=15m/s, v乙=10m/s，甲、乙均向西運動，以甲為參照物，乙向東做直線運動；t v=s/t , t=6s，二 s 甲刊甲 t=15m/s x 6s=90m, s 乙=v 乙 t=10m/s x 6s=60m,則 經(jīng)過6s后甲、乙間的距離 d=s甲一s乙=90m- 60m=30m考點：運動的相對性，速度的相關(guān)計算10. 等于，行李架，地面【解析】試題分析：在水平高速公路上做勻速直線運動的汽車處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用。 對汽車作受力分析可知： 汽車一共受四個力的作用， 豎直方向上的重力和支持力，此二力平衡；水平方向的牽引力和阻力，此二力平衡。平衡

7、力的大小相等， 所以此時汽車的牽引力等于汽車所受的阻力。要判斷物體是運動還是靜止的就要看研究對象與參照物之間的位置是否發(fā)生變化。汽車行李架上的物體與汽車、汽車上的坐椅及汽車上固定不動的物體之間的位置沒有發(fā)生變化，所以以汽車上的坐椅、行李架或汽車上固定不動的物體為參照物，行李架上的物體是靜止的；汽車行李架上的物體與地面、 地面上的樹或地面上固定不動的物體之間的位置發(fā)生了變化，所以以地面，地面上固定不動的物體為參照物，行李架上的物體是運動的?？键c：平衡力的分析，物體的運動和靜止的相對性11. (1)勻速 6(2) 1.2(3)小于【解析】試題分析：由圖可知，甲車在相同時間內(nèi)通過的路程都想相等，所以

8、甲車做的是勻速運動。甲車通過0.6m的路程所對應(yīng)的橫坐標時間是6s。乙車在3-12S這段時間內(nèi)通過的路程是1.2m。甲車的速度為v甲=s甲/t甲=0.6m/6s=0.1m/s。乙車的速度為v乙=s乙/t乙=1.8m/9s=0.2m/s 。考點：勻速直線運動速度 s-t 圖像12. 自行車運動【解析】試題分析：(1 )判斷物體的運動還是靜止，首先選定一個參照物；(2)被研究 的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化，被研究的物體是運動的，否則 是靜止的.以自行車為參照物，小明和自行車之間的位置沒有發(fā)生變化；以小明為參照物， 路旁的樹相對于小明位置發(fā)生了變化，所以樹是運動的.考點：參照物13.

9、c a ?！窘馕觥?試題分析：由圖9中a、b、c三條圖線可以看出， 時間相同時，a通過的距離最遠速度最快,c通過的距離最遠速度最小，運動5秒甲、乙間的距離大于2米，而b、c圖像可知運動5秒甲、乙間的距離小于2,米則甲的s-t圖像一定為圖線a?？键c：速度s-t圖像14. 15m/s【解析】設(shè)全程為S,前一半路程平均速度是1，后一半路程平均速度是2，全程平均速度為 ：1212ms 10ms15m/2 10 m 12mss_s(2) 600m解得21 22 115. (1) 100km/h ；【解析】試題分析：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度：w S 900km 100km/ht,9h火車過橋時，

10、其速度為:v2144km/h 40m/s火車過橋通過的總路程為：s v2t2 40m/s=25s 1000 m火車的長度為： s車 s1000m 400m600m考點：速度計算【答案】【解析】試 題(1) 30km(2)80km/hV1=90Km/h,t 1=20mi n=1 h,q = v1t1 =90km/h? h 30km.s2 = v2t2 =60km/h? h 10kmt = t1 +t2336:2 = 1 h + 1 h = 1 h362(2)B亠 1C 兩站 相距：s2 = v2t2 = 60km / h? h 10km ， s=S1+S2=30km+10km=40km,6t = t1111+ t2 = h + h = h362 迪= 80km/h1 h2考點：時間單位換算，公式s=vt應(yīng)用。17. (1) 180m (2) 1600