調(diào)查報(bào)告格式及封面

1、調(diào)查報(bào)告格式一、企業(yè)調(diào)查報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：1、 企業(yè)調(diào)查概況 ：包括調(diào)查單位、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查主題（可根據(jù)調(diào)查對(duì)象地位的重要性指出調(diào)查對(duì)象姓名和職務(wù)）。2、調(diào)查主體內(nèi)容 3、對(duì)此次調(diào)查的總結(jié)、分析及體會(huì)。 二、調(diào)查主體內(nèi)容本部分一般包含三個(gè)部分（調(diào)查概況、調(diào)查主體內(nèi)容、調(diào)研的總結(jié)和體會(huì)），應(yīng)該以三個(gè)不同章節(jié)出現(xiàn)以上內(nèi)容。在每個(gè)章節(jié)中，應(yīng)該注意將主題細(xì)化成小主題。如第一章“調(diào)查概況”中，應(yīng)該分為（1）“調(diào)研背景和目的”、（2）“調(diào)研前期準(zhǔn)備工作（人員、分工、時(shí)間協(xié)調(diào)等）”、（3）“調(diào)研企業(yè)狀況概述”等類(lèi)似的三個(gè)小節(jié)，配以圖片或數(shù)據(jù)加以說(shuō)明。正文是企業(yè)調(diào)查報(bào)告的核心部分，占主要篇幅，一般由標(biāo)題、

2、文字段落、圖、表和公式五個(gè)部分構(gòu)成（如果有用到要盡量采用圖表格式）。實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。 三、基本要求1、每位學(xué)生調(diào)查報(bào)告選題應(yīng)有所區(qū)別，不得幾位學(xué)生選同一題目；2、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作應(yīng)注意主題明確、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢；3、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容較為新穎，不得抄襲他人已發(fā)表的調(diào)查報(bào)告，需要引用時(shí)，應(yīng)注明引文出處；4、調(diào)查報(bào)告排版整齊，插圖清晰準(zhǔn)確，全文篇幅恰當(dāng)，字?jǐn)?shù)在30005000之間。四、打印格式1. 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作順序是：標(biāo)題、作者班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、正文、參考文獻(xiàn)。2. 附表的表頭應(yīng)寫(xiě)在表的上面，居中；附圖的圖題應(yīng)寫(xiě)在圖的下面，居中。按表、圖、公式在調(diào)查報(bào)告中出

3、現(xiàn)的先后順序分別編號(hào)。3. 參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式嚴(yán)格按以下順序：序號(hào)、作者姓名、書(shū)名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發(fā)表時(shí)間。4. 字體：各類(lèi)標(biāo)題（包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題）用粗宋體；作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁(yè)眉、頁(yè)腳中的文字用宋體； 5. 字號(hào)：調(diào)查報(bào)告題目用三號(hào)字體，居中；一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)字體；二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)字體；頁(yè)眉、頁(yè)腳用小五號(hào)字體；其它用五號(hào)字體；圖、表名居中。6. 調(diào)查報(bào)告正文打印頁(yè)碼，下面居中。7. 打印紙張規(guī)格：A4 210297毫米。8. 在文件選項(xiàng)下的頁(yè)面設(shè)置選項(xiàng)中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù)； 頁(yè)邊距設(shè)為 上：3厘

4、米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線(xiàn)：0.8厘米；裝訂線(xiàn)位置：左側(cè)；頁(yè)眉：1.8厘米；頁(yè)腳1.8厘米。9. 在格式選項(xiàng)下的段落設(shè)置選項(xiàng)中，“縮進(jìn)”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選（無(wú)），“調(diào)整右縮進(jìn)”選項(xiàng)為空，“根據(jù)頁(yè)面設(shè)置確定行高格線(xiàn)”選項(xiàng)為空。10. 頁(yè)眉用小五號(hào)字體打印“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院2010級(jí)XX專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告”字樣，并左對(duì)齊。六、調(diào)查報(bào)告裝訂順序1、調(diào)查報(bào)告封面（標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)附件）2、目錄3、正文4、參考文獻(xiàn)5、成績(jī)?cè)u(píng)定表及指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)格式見(jiàn)附件）重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院調(diào) 查 報(bào) 告題 目 姓 名 所 在 系 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師

5、 日 期 年 月 日 目錄目錄4一、企業(yè)調(diào)查概況51.1：調(diào)查背景和51.2: 調(diào)查前期準(zhǔn)備工作61.3：調(diào)查企業(yè)狀況概述7二、調(diào)查主體內(nèi)容8三、調(diào)查的總結(jié)、分析及體會(huì)9參考文獻(xiàn)10XX企業(yè)調(diào)查報(bào)告一、企業(yè)調(diào)查概況1.1：調(diào)查背景和1.2: 調(diào)查前期準(zhǔn)備工作1.3：調(diào)查企業(yè)狀況概述二、調(diào)查主體內(nèi)容三、調(diào)查的總結(jié)、分析及體會(huì)參考文獻(xiàn)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)學(xué) 生姓 名專(zhuān) 業(yè)班 級(jí)學(xué)號(hào)題目指導(dǎo)教師教師職稱(chēng)調(diào)查報(bào)告評(píng)語(yǔ) 評(píng)定成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日你本可以用那些和他們一起抱怨人生的時(shí)間，來(lái)讀一篇有趣的小說(shuō)，或者玩一個(gè)你喜歡的游戲。漸漸的，你不再像以往那樣開(kāi)心快樂(lè)，曾經(jīng)的夢(mèng)想

6、湮滅在每日回蕩在耳邊的抱怨中。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管你很努力了，可就是無(wú)法讓你的朋友或是閨蜜變得更開(kāi)心一些。這就不可避免地產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)懷疑自己的能力，懷疑自己一貫堅(jiān)持的信念。我們要有所警惕和分辨，不要讓身邊的人消耗了你，讓你不能前進(jìn)。這些人正在消耗你。01. 不守承諾的人承諾了的事，就應(yīng)該努力地去做到。倘若做不到，就別輕易許諾。這類(lèi)人的特點(diǎn)就是時(shí)常許諾，然而做到的事卻是很少。于是，他的人生信用便會(huì)大大降低，到最后，也許還會(huì)成為一種欺詐。如果發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的人，應(yīng)該警惕，否則到最后吃苦的還是自己。02. 不守時(shí)間的人俗話(huà)說(shuō)浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命，所以不守時(shí)間也就意味著是浪費(fèi)別人的時(shí)間。與這

7、種人交往的話(huà)，不僅把自己的時(shí)間花掉了，還會(huì)帶來(lái)意想不到的麻煩。03. 時(shí)常抱怨的人生活之事十有八九是不如意的，這些都是正常的。我們應(yīng)該看到生活前進(jìn)的方向，努力前進(jìn)。而不是在自怨自艾，同時(shí)還把消極的思想傳遞給別人。這樣的人呢，一遇到困難便停滯不前，巴不得別人來(lái)幫他一把。本來(lái)你是積極向上的，可是如果受到這種人的影響，那么你也很有可能會(huì)變成這樣的人，所以應(yīng)該警惕。04. 斤斤計(jì)較的人凡事都斤斤計(jì)較的人，看不到遠(yuǎn)方的大前途，一味把精力放在小事上。比如兩個(gè)人去吃飯，前提是AA制。然后飯吃好后他多付了5毛，最后他說(shuō)我多付了5毛，你抽空給我吧。如此計(jì)較的人，失去了知己，也不會(huì)有很大的前途。05. 不會(huì)感恩的

8、人你善心地幫助了他，可是他卻不以為然，而且還想當(dāng)然的認(rèn)為這是應(yīng)當(dāng)?shù)?。多次地幫助，換來(lái)的沒(méi)有一句感謝的話(huà)語(yǔ)，更有甚者，還在背后說(shuō)別人的壞話(huà)，真是吃力不討好。06. 自私自利的人以自我為中心，不會(huì)考慮別人的感受，想怎樣就是怎樣，也不會(huì)考慮大局，只為自己的感受。這種人，為了達(dá)到自己的私利會(huì)不擇手段。如果看完以上的描述，你的腦海里冒出一張張熟悉的臉，顯然，你正在被人日復(fù)一日地消耗著。這種消耗絕對(duì)可以毀你于無(wú)形之中。這些方法帶來(lái)陽(yáng)光那么，如何給自己搭建一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)網(wǎng)，讓自己始終正能量爆棚，每一分鐘都是恣意的陽(yáng)光呢？跟著我們下面這五步做吧！他們繼續(xù)往前走。走到了沃野，他們決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)

9、淹死，幸好被朋友救過(guò)來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑?wèn)到：“為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風(fēng)都抹不去的?！迸笥阎g相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，也會(huì)因?yàn)檫@些摩擦產(chǎn)生誤會(huì)，以至于成為陌路。友情的深淺，不僅在于朋友對(duì)你的才能欽佩到什么程度，更在于他對(duì)你的弱點(diǎn)容忍到什么程度。學(xué)會(huì)將傷害丟在風(fēng)里，將感動(dòng)銘記心底，才可以讓我們的友誼歷久彌新！友誼是我們哀傷時(shí)