小班主題計劃

1、共享知識分享快樂盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人多元能力探索課程主題計劃（小班）主題一：我想成大一、主題目標1. 通過游戲式的語言活動，形成積極的自我意識，愿意積極面對新環(huán)境和嘗試新事物，為幼兒提供語言的發(fā) 展及正面經(jīng)驗的延伸機會。2借助幼兒園、家庭密切合作，將身體與藝術(shù)建立聯(lián)系，突出藝術(shù)活動氛圍的影響及節(jié)奏感、結(jié)構(gòu)感的訓練。3. 通過游戲的形式幫助幼兒熟悉了解幼兒園的環(huán)境，使幼兒在愉快的游戲中逐步適應幼兒園的集體生活。4. 引導幼兒初步認識顏色和形狀、路徑的概念、物物對應、物品特征，直觀比較兩物長短。5. 引導幼兒認識周圍的聲音，并

2、學會制造聲音的方法，讓幼兒獲得聲音的概念，培養(yǎng)幼兒探究的興趣。6. 通過玩游戲和豐富的活動設計，引導幼兒認識同伴及幼兒園的環(huán)境，讓幼兒盡快適應集體生活。、教學活動安排第一周（9月1日-9月5日）第二周（9月8日-9月12日）1親親我（藝術(shù)）1碰一碰（藝術(shù)）2我愛探索（科學）2:神秘箱，猜一猜（科學）3寶寶身份證（社會）3我的老師像媽媽（社會）4快樂上學（健康）4小與大（語言）5玩具真好玩（數(shù)學）9月8日放假第三周（9月15日-9月19日）第四周（9月22日-9月26日）1我給奶奶捶捶背（藝術(shù)）1袋鼠（藝術(shù)）2摸一摸（科學）2身體樂隊（科學）3老師帶我們一起玩（社會）3找朋友的刺猬（社會）4快樂

3、上幼兒園（語言）4生日禮物（語言）5誰比誰高（數(shù)學）5排一排（數(shù)學）第五周（9月29日-10月3日）1身體部位猜一猜（健康）2吃點心（數(shù)學）3動手做樂器（科學）9月28日上班10月1日-3日放假三、主題墻布置建議主版塊母版塊子版塊展示形式我想長大生日禮物以圖片、作品形式展示。（各種生日禮物、幼兒生日蛋 糕）我長大了以照片形式反映小時候的我。（小時候用的物品等）我的作品以幼兒手工作品形式展示。我認識了新朋友以幼兒手工作品展示。（幼兒通過撕、貼紙貼出心中的 好朋友的形象其他版塊我愛吃的月餅以圖文、作品展示。（通過涂色、粘貼等形式）我的老師像媽媽以賀卡、繪畫作品展示。（幼兒制作賀卡或畫出我的老 師作

4、品）四、游戲活動建議區(qū)角名稱投放材料玩法區(qū) 域 活 動生活區(qū)娃娃豕：小床、小椅子、 布偶玩具等。通過游戲培養(yǎng)幼兒生活自理能力。美工區(qū)好吃的月餅、玩具印 章：幼兒收集的玩具、橡 皮泥、印模。結(jié)合生活經(jīng)驗幼兒動手制作，提高 動手能力和想象力。益智區(qū)比高矮、神秘箱：收 集生活日用品、學習用品 等。指導幼兒進行分辨活動，提高幼兒 辨別能力。閱讀區(qū)收集關(guān)于長大了的書籍 或圖片。提供安靜、溫馨的閱讀環(huán)境，指導 幼兒看圖說話或閱讀。角色區(qū)開心超市：收集各種生 活廢舊物品、學習用品等。通過游戲，讓幼兒感受自己的長 大，體驗合作游戲的快樂。建構(gòu)區(qū)我的幼兒園：積木、牛 奶盒、鞋盒、紙箱等。幼兒自由搭建心中美麗的幼

5、兒園。卑微如蟻蟻豎雖似大算共享知識分享快樂戶動1.開火車2.可愛的動物體操（見幼兒教師用書B）主題二：多彩的秋天一、主題目標1. 從幼兒原有的生活經(jīng)驗出發(fā)，借由秋景與相關(guān)內(nèi)容設計結(jié)合，引導幼兒擴展自身經(jīng)驗及無限的想像空間。2. 豐富幼兒關(guān)于繪畫工具的經(jīng)驗，為幼兒提供各種操作材料，讓幼兒嘗試進行涂鴉活動。3. 根據(jù)幼兒年齡特點及生活經(jīng)驗，運用生動有趣的相關(guān)活動開展主題活動，通過了解大家庭成員間的關(guān)系，還可 以體驗到家的溫暖和親情。4. 引導幼兒初步感知“ 1”和“許多”的數(shù)量，直觀地比較兩物大小，感知“上下” 、“里外”的空間概念。5. 引導幼兒從秋天多變的天氣類型中觀察下雨天的情景及雨天與人們

6、生活的關(guān)系，運用視覺、聽覺、觸覺等方式 去認識動物的外形和叫聲。6. 通過養(yǎng)成良好的清潔習慣，可以學習獨立處理日常生活事物，學會照顧自己，同時也能培養(yǎng)自信心。、教學活動安排第六周（10月6日-10月10日）第七周（10月13日-10月17日）1玩具印章（藝術(shù)）1娃娃家的圍裙（藝術(shù)）2小葉子的話（語言）2水果屋（語言）3大大小?。〝?shù)學）3我家像個動物園（社會）4愛幫忙的小手（生活與健康）4找果子樹（數(shù)學）10月11日上班10月6日-7日放假5秋天的面貌（科學）第八周（10月20日-10月24日）第九周（10月27日-10月31日）1我是粉刷匠（藝術(shù)）1本領(lǐng)一級棒（社會）2小葉子的旅行（語言）2馬

7、路上（數(shù)學）3睡午覺（數(shù)學）3逛一逛（藝術(shù)）4親親樹（社會）4白牙與黑牙（健康）5下雨滴答滴（科學）5自然角里的小動物（科學）第十周（11月3日-11月7日）1大家一起拔蘿卜（社會）2松鼠的家（數(shù)學）卑微如蟻蟻、堅似大算共享知識分享快樂3拼拼看（數(shù)學）4擦擦小嘴巴（生活與健康）5我會愛護小動物（科學）三、主題墻布置建議主版塊母版塊子版塊展示形式多彩的秋天水果屋圖文并茂（多種水果照片、幼兒繪畫作品、撕貼畫）葉子變變變拼接樹葉圖片、樹葉拓印畫秋天在哪里親子秋游照片親情樹全家福照片其他版塊秋天里的小動物以圖片形式讓幼兒了解小動物的習性我長大了幼兒對比圖片（開學至今的變化）四、游戲活動建議區(qū)角名稱投放

8、材料玩法區(qū) 域 活 動生活區(qū)包餃子：各種蔬菜餡料、 面粉、鹽、搟面杖、碗碟、 筷子、勺子、調(diào)味料分組：幼兒揉面團、搟餃皮 調(diào)餡 包餃子美工區(qū)小樹葉：各種樹葉利用樹葉粘貼成各種圖形。益智區(qū)拼圖若干嘗試完成整體圖案的拼圖活動。閱讀區(qū)各種圖畫書（有關(guān)秋天）引導幼兒認識各種樹葉的特征。角色區(qū)化妝秀：道具、音樂、化妝 材料幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意進行化妝表 演。（參照教師用書P184）建構(gòu)區(qū)1. 玉米棒2. 毛巾、橡皮筋、不干膠1. 幼兒根據(jù)廢舊的玉米棒自由搭 建。2. 用毛巾和輔助材料做毛巾小人， 給小人粘貼眼睛、嘴巴。戶外活動1病菌躲貓貓2.毛巾小超人3.小兔跳彩圈（見幼兒教師用書B）主題三：生活棒棒糖一

9、、主題目標1. 通過對人際概念置入，以對周圍具體生活環(huán)境的觀察，作為幼兒了解社區(qū)人、事、物的開端，弓I發(fā)幼兒的創(chuàng)意 與討論，對幼兒認識人、事、地、物等各類型的交流。2. 運用藝術(shù)的手段來感受、表達自己對輕重、大小事物的認識和理解，通過操作、游戲、語言活動，使幼兒對大 小、長短、輕重帶來的不同視聽覺通感效果有一個初步的感受。3. 根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過觀察、品嘗、討論、制作等一系列有趣的活動，幫助幼兒進一步豐富對糖果的 綜合認識。4. 引導幼兒初步感知 5以內(nèi)數(shù)量的計數(shù)、順唱，嘗試紅、黃、藍、綠等基本顏色的辨別，初步感知三角形、四邊 形、圓形等基本形狀的特征。5. 通過方糖溶解在水中的活動

10、，讓幼兒了解水具有溶解物質(zhì)的功能，并通過實際操作的過程來培養(yǎng)幼兒解決問題 的能力。6. 通過反復演練和情境類比，熟悉生活禮儀并增進其勇于表達的能力。、教學活動安排十一周（11月10日-11月14日）十二周（11月17日-11月21日）1小灰鼠的故事（藝術(shù)）1下雨了（藝術(shù)）2我家附近的商店（語言）2放糖不見了（科學）3數(shù)一數(shù)（數(shù)學）3糖畫怎么來（社會）4請、謝謝、對不起（生活與健康）4我喜歡的玩具（數(shù)學）5糖果哪里買（社會）5我會勇敢說（生活與健康）十三周（11月24日-11月28日）十四周（12月1日-12月5日）1大雨和小雨（藝術(shù)）1:大龍和小龍的禮物（乙術(shù)）2做幾個搖籃好（語言）2我最喜愛

11、的玩具（科學）3小小聲，小小語（生活與健康）3甜甜的感覺（社會）4出門去（數(shù)學）4:大發(fā)現(xiàn)（數(shù)學）5甜甜的笑臉（社會）5不愛洗盤子的鄰居（語言）十五周（12月8日-12月12日）1我愛你有這么多（藝術(shù)）2去買菜（數(shù)學）3小動物游樂園（生活與健康）4愛的甜甜話（社會）5玩具動起來（科學）三、主題墻布置建議主版塊母版塊子版塊展示形式生活棒棒糖卜雨了作品展示（如：幼兒自己繪畫的雨天的小雨滴）糖畫怎么來圖文并茂（糖畫做成的步驟）有趣的數(shù)字圖文并茂（創(chuàng)意數(shù)字圖畫）我愛吃的水果和 蔬菜作品展示（給半成品作品涂色）其他版塊我家附近的商店圖文并茂（各種商店的圖片加上文字，加深幼兒對商 店的認識）甜甜的食品圖文

12、并茂（家長與幼兒共同收集有關(guān)甜甜味道的食品 圖片、幼兒在美工區(qū)制作的水果糖、棒棒糖等）四、游戲活動建議區(qū)角名稱投放材料玩法區(qū)域活動生活區(qū)玩具總動員：收集幼兒 帶來的玩具。把玩具放在商店里，大家一起分 享。美工區(qū)糖果屋：各種廢舊紙張、 皺紋紙。幼兒把廢舊紙張揉成糖果般大小， 放在皺紋紙中抱起來，兩頭擰 下。益智區(qū)找對應：1-3數(shù)字卡若干 套；1-3的實物卡片數(shù)套。把1-3的數(shù)字卡片和實物卡片進行對應。閱讀區(qū)1. 各種關(guān)于糖果、玩具的幼 兒用書。2. 錄音機、故事磁帶。幼兒閱讀或聽讀故事。卑微如蟻蟻*豎雖似大算共孚知識分孚快樂角色區(qū)我會說：親子圖片、頭 飾。幼兒分角色扮演。建構(gòu)區(qū)小小建筑師：幼兒與

13、家 長共同收集廢舊材料，紙 箱。幼兒用自己帶來的廢舊紙箱自由 搭建。戶外1小貓做客2.小動物游樂園3.吹泡泡（見幼兒教師用書B）活動主題四：冬日小精靈一、主題目標1.通過相關(guān)文學作品來引導，激發(fā)幼兒的求知與探索的欲望，注重幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。借以豐富幼兒對 民俗活動的認識，使幼兒對自己的社會環(huán)境與文化有更深一層的了解和認識。2. 通過看一看、嘗一嘗、做一做、玩一玩，開展有趣的“糖果屋”游戲。在聽聽、唱唱、跳跳、做做、玩玩之中 充分感受歡慶中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅心情。3. 通過衣、食、住、行等各個方面讓幼兒感受新年這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，并參與新年中豐富的民間活動，體驗親 人、朋友之間的融洽、友愛

14、、溫馨的情感氛圍。4. 引導幼兒對比觀察兩物品的特征與差異，初步感知事情發(fā)展的前后順序，同時嘗試找出兩物品間的特征對應關(guān) 系。5. 通過觀察周圍的冬天景象，讓幼兒發(fā)現(xiàn)從秋天到冬天自然環(huán)境的變化，讓幼兒了解水的變化，理解冬天湖面、 河水結(jié)冰的現(xiàn)象。進一步引導幼兒了解雪融化的原因。6. 讓幼兒從簡單的故事中了解危險行為的后果，具體而直接地說明預防危險行為是必要的，并通過生活習慣的培 養(yǎng)及教師的示范，來達成幼兒安全基本概念的建立。、教學活動安排十六周（12月15日-12月19日）十七周（12月22日-12月26日）1彩塘王國（藝術(shù)）1蝴蝶姑娘（藝術(shù)）2要過年（社會）2冬天來了（科學）3教室放大鏡（生

15、活與健康）3一個一個來（生活與健康）4天氣變冷了（語言）4小雪花（語言）5雪屋（數(shù)學）5裝飾雪人（數(shù)學）十八周（12月29日-1月2日）十九周（1月5日-1月9日）1拼貼魔術(shù)（藝術(shù)）1七彩糖（藝術(shù)）2漂亮的雪人朋友（語言）2:過年真好玩（社會）卑微如蟻蟻、豎雖似大象共享知識分享快樂3拜年了（社會）3小小叮嚀（生活與健康）4堆雪人（數(shù)學）元月1日-3日放假5小動物過冬天（語言）二十周（1月12日-1月16日）二一周（1月19日-1月23日）1過新年（藝術(shù)）1美麗的小雪花（科學）2凍冰花（科學）2熱鬧過新年（生活與健康）3安全迷宮（生活與健康）3做卡片（數(shù)學）4找找看（數(shù)學）4動物冰雕（數(shù)學）5過

16、年了（語言）5老鼠嫁女（語言）三、主題墻布置建議主版塊母版塊子版塊展示形式冬 日 小 精 靈彩塘土國網(wǎng)絡圖（我喜歡的糖我知道的糖 （糖紙的收集）我 制作的糖蝴蝶飛飛圖文并茂（提供圖片供幼兒欣賞，幼兒自制）拼貼魔術(shù)幼兒作品展（幼兒剪貼、裝飾）冬天來了記錄表（動植物的變化冬季的服飾變化冬季的美 景冬天里的活動）其他版塊過年了圖片、作品展（過年的風俗圖片、幼兒制作的燈籠、 鞭炮作品）圣誕節(jié)活動圖片展（節(jié)日照片、手工作品、營造節(jié)日氛圍）四、游戲活動建議區(qū)角名稱投放材料玩法區(qū) 域 活 動生活區(qū)幼兒收集各種糖紙并進行 分類，提供半成品進行包 裝。利用橡皮泥制作糖果，學習包裝的 方法。美工區(qū)糖果樹：彩紙、剪刀、 固體膠、橡皮泥、廢舊樹枝、 花盆。利用提供的材料進行裝飾、粘貼。益智區(qū)石頭、樹枝、淺盤子、水將準備好的材料進行拼擺，放在室 外冷凍制作成凍冰花。卑微如蟻蟻*豎雖似大算共