小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷【精品3套】

1、六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷一一、寫字。（4分）1、卷面書寫。要求整潔、清楚、美觀。（2分）2、將下面一句話抄寫在田字格中，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫端正。（2分）有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。二、積累與運(yùn)用（34分）1、根據(jù)提示寫字、詞。（10分）mi gu p s h m tng lng bin fji 半（ ） （ ）識(shí) 快（ ） （ ）奏 （ ）凈wi （ ）藍(lán) 安（ ） 保（ ） （ ）懼 （ ）置2、選擇加點(diǎn)字正確的讀音用“”標(biāo)出。（3分）稟報(bào)（bng bn） 望洋興嘆（xng xng） 捕蟬（b p）礦藏（cng zng ） 拱著身子（gng gng） 推辭（c ch）3、

2、中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉兩個(gè)嗎？_、 _、（2分）4、填字成詞。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀裝（ ）裹百（ ）交集 如（ ）如醉 （ ）山峻嶺 （ ）虛而入5、選擇正確的答案，填序號(hào)。（4分）我鮮有同齡的伙伴，只好獨(dú)自玩耍。此句中“鮮”選（ ）少 新鮮 味道美“晝出耘田夜績麻?！贝嗽娋渲械膭趧?dòng)要用到的農(nóng)具是（ ）木犁 耙 鐮刀 鋤頭6、“笑”的神態(tài)很多，你知道哪些笑呢？請(qǐng)你寫下4個(gè)來，再根據(jù)具體的情景和你的生活體驗(yàn)填上適當(dāng)?shù)膶懶蛘咝Φ蒙駪B(tài)的詞語。（4分）笑的神態(tài)： 、 、 、 受到別人的（ ）并不可怕，可怕是自己看輕自己。張威同學(xué)表演“

3、彈吉他”的滑稽像引得大家笑得（ ）。7、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）吳王（ ）只看到自己國家的軍事實(shí)力比楚國強(qiáng)大,（ ）準(zhǔn)備出兵攻打楚。大臣們認(rèn)為攻打楚國（ ）取勝的希望很大，（ ）（ ）其他諸侯國乘虛而入，后果（ ）不堪設(shè)想。（ ）大臣們都不同意吳王的主張。8、最近，報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們都在關(guān)注奧運(yùn)火炬的傳遞、藏獨(dú)分子的非法活動(dòng)等話題，請(qǐng)你就其中一個(gè)話題把你所了解到的內(nèi)容用幾句話寫下來，并表達(dá)出你此時(shí)的心情。(3分)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(第1題2分,其余每空0.5分,計(jì)15分)1、長江之歌中贊美長江有母親情懷的詩句是：2、三亞落日中作者把落日分別比作 、 、3、在盧溝橋烽火和半

4、截蠟燭中分別寫了 期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。4、鮮明地表現(xiàn)出南宋愛國詞人李清照的人生價(jià)值取向的詩句是“ ，”她的另外一首詞如夢令是常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。 ， ， 。5、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：6、成功的合作不僅要 ，要 ，而且還要 ，有 。7、上半學(xué)期中，我們認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為 “ ”、“ ”的聶榮臻將軍；法國的 一家保護(hù)秘密情報(bào)；的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 。同時(shí)我們還知道了現(xiàn)代社會(huì)離不開 ；了解了中國四大古典名著： 、 、 、 。四、閱讀理解。（17分）（一）煙臺(tái)的海節(jié)選 (6分)冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒

5、流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留，形成一道壯麗的風(fēng)景線。1、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到 _?！熬埂蹦阕x出了作者的_之情。(2分)2、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人，那么，春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天煙臺(tái)的海仿

6、佛 _。(2分)4、這段話中把涌浪比作_和_。(2分)（二）父 親 (11分)1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上

7、一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿耍銥槭裁床蛔约焊嬖V她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇

8、跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡 “夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分）不為人知：_ 洞穿：_2、這是個(gè)十分感人的故事。請(qǐng)用心閱讀，一起來體會(huì)題目“父親”所包含的意思?！斑@是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指 ；說“這”是“奇跡”的原因是 。（2分）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。_(2 分)明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她.”抵達(dá)前夜,父親為什么這樣說?_(2 分)3、我們

9、學(xué)過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會(huì)寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（3分）_ _ _五、習(xí)作(30分)下面是一篇文章的結(jié)尾，請(qǐng)你認(rèn)真地讀一讀，想一想，補(bǔ)寫前面的內(nèi)容。爸爸拍拍我的肩，高興地說：“孩子，你長大了！”要求：內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書定認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字；題目自擬。六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷二一、拼音。(16分)1讀拼音，寫字詞。(10分)lio mi chi shn jing( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )請(qǐng) 泥( )kng ch ku w r ji ji( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )2在帶點(diǎn)字

10、的正確讀音后面的括號(hào)里畫“”。(6分)y( ) jio( ) zng( )娛樂 絞刑 葬禮w( ) jio( ) s( )tng( ) y( ) mo( )一趟 毅力 藐視tng( ) y( ) mio( )二、按查字典的方法填空。(7分)1“致字用部首查字法，應(yīng)查部首( )，再查( )畫。“致”字有四種解釋給與；集中；情趣；精密，精細(xì)。下面句子中的“致”應(yīng)取哪種解釋，在( )里填序號(hào)。a同學(xué)們興致勃勃地來到少年宮。( )b人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密。( )2“舞”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查( )畫，第十畫是( )。3“望宇用音序查字法，應(yīng)查大寫字母( )，用部首查字法，應(yīng)先查部首( )，再查 (

11、)畫。“望字在字典里有五種解釋：向遠(yuǎn)處看；探望；盼望，希望；名望；對(duì)著，朝著。下面的“望”應(yīng)取哪種解釋。a“喜出望外”的“望”應(yīng)取第( )種解釋；b“一望無際”的“望”應(yīng)取第( )種解釋；c“望風(fēng)而逃”的“望”應(yīng)取第( )種解釋；d“德高望重”的“望”應(yīng)取三、詞語搭配。(6分)信心 傳統(tǒng) 友誼 水平 活動(dòng) 方法 生產(chǎn) 自然 錯(cuò)誤 困難增強(qiáng)( ) 開展( ) 克服( )增進(jìn)( ) 發(fā)展( ) 征服( )四、下列四組詞中，每組都有一個(gè)與其他三個(gè)不同類，寫出這個(gè)詞的序號(hào)。(4分)1乞求 懇求 要求 哀求 ( )2目瞪口呆 愁眉不展 鶴發(fā)童顏 側(cè)目而視 ( )3自相矛盾 揠苗助長 掩耳盜鈴 實(shí)事求是

12、( )4水果 糧食 水稻 蔬菜 ( )五、句子。(8分)1根據(jù)提示擴(kuò)句。(2分)這個(gè)人很怪。(哪個(gè)人?什么很怪”2一次性把句子縮到最簡。(2分)競技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。 ，3按括號(hào)里的要求改寫句子。(2分)我們是為人民服務(wù)的，如果有缺點(diǎn)，怎么會(huì)怕別人批評(píng)指出呢?(改為陳述句)4.把下面兩句話合并成一句話。(2分)詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。六、加標(biāo)點(diǎn)。(4分)書 是我學(xué)識(shí)淵博的老師 書 是我行為的指南 書 是我忠實(shí)的伙伴 記得高爾基說，過一句話 大意是 讀書吧 書給你光明 當(dāng)我理解了這句話時(shí) 我越發(fā)

13、喜歡讀書了七、下面一段話中，有三個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，請(qǐng)把他們改正過來。(7分)愛思考的珍珍，經(jīng)長一個(gè)人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經(jīng)珍珍一解釋，他才晃然大悟，原來孩子在構(gòu)造小發(fā)明。八、按要求做題。(18分)1默寫古詩并填空。(7 分)出塞這首詩是_代詩人_寫的，表達(dá)了詩人_的思想感情。2讀課文片斷，回答問題。(6分)京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑

14、留下的偉大工程，都贊嘆不已。(1)寫出與下面的詞意思相近的詞?？⒐? ) 藐視( )(2)“贊嘆不已”的“已”字的意思是( )a已經(jīng) b過，太 c止，罷了(3)這段話寫的是： 。(4)這件事給了藐視中國的帝國主義者個(gè)有力的回?fù)簟！斑@件事”指的是： 。(5)詹天佑的“銅像”象征著 。3根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)(1)將相和中的“將”指 ，“相”指 ，“和”的意思是 。全文寫了三個(gè)小故事： 、 、 。(2)從語文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務(wù)的 ；我國杰出的愛國工程師 ；神機(jī)妙算，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ；為了國家利益，勇于改過的 。九、閱

15、讀短文，回答問題。(13分)不懂就要問孫中山小時(shí)候在私塾(shfi)讀書，學(xué)的是三字經(jīng)、百家姓、千字文。那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿(yi)咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。一天， 孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。孫中山想，像這樣糊里糊涂地背，有什么意思?于是，他壯著膽站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您

16、給我講講吧!”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲問道：“你會(huì)背了嗎?”“會(huì)背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會(huì)知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧!”先生講得很詳細(xì)，大家聽得也很認(rèn)真。后來，有個(gè)同學(xué)問孫中山：“你向先生提問題，不怕挨打嗎?”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！?聯(lián)系上下文，解釋詞語。(1分)鴉雀無聲：2孫中山來到學(xué)校先做什么?(3分)3用“”把文章分為三段，寫出第二、三段的意思。(7

17、分)4. 讀了這篇文章，你覺得小時(shí)候的孫中山是怎樣一個(gè)人?(2分)十、作文。(17 分)題目：難忘的要求：1把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充人、事、景、物等。2寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的記敘文。附加題填空。（20分) “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”其中“五岳”是指東岳 ，西岳 ，北岳恒山 ，中岳 ，南岳 。中岳 。答案：一、1嘹 魅 拆 申 漿 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1 2. 3 4 九、1教室里非常安靜，沒有一點(diǎn)兒聲音。 2孫中山來到學(xué)校，先給先生背昨天所學(xué)的功課。3第12自然段|第38自然段ii第910自然段 第二段：寫孫中山背老師指定的課文時(shí)，不懂就問。第三段：寫孫中山認(rèn)為為了弄清道

18、理，就是挨打也值得。 附加題：泰山 衡山 華山 嵩山六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷三一、我是小書法家（讀得準(zhǔn)確、寫得美觀）（8分）dng yng png zhng din l xi shng( ) ( ) ( ) ( )shn dio rng qi chng f qin kn( ) ( ) ( ) ( )二、我是公正小裁判（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”）（8分）1、重荷 h ( ) h ( )2、興旺 xng ( ) xng ( )3、勻稱 chng ( ) chn ( )4、朝陽 zho ( ) cho ( )5、不禁 jn ( ) jn ( )6、勉強(qiáng) qing ( ) qing ( )7、

19、薄紗 b ( ) bo ( )8、噴香 pn ( ) pn ( )三、火眼金睛（辨字組詞）（8 分）慮（ ） 驅(qū)（ ） 蓬（ ） 魂（ ）虛（ ） 馳（ ） 篷（ ） 魄（ ）四、兩個(gè)仇家同唱一臺(tái)戲（填反義詞）（6分）歡（ ）喜（ ） 喜（ ）厭（ ） 虎（ ）蛇（ ）（ ）腔（ ）調(diào) 爭（ ）恐（ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ）五、名醫(yī)門診（修改病句）（12分）1、經(jīng)過老師的教育，張曉智同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的。_2、黃鶴樓是我國古代四大名樓。_3、曹前進(jìn)同學(xué)被評(píng)為學(xué)校“十佳少年”榮譽(yù)。_4、他帶上紅領(lǐng)巾書包上學(xué)去。_5、兩個(gè)立新、育才學(xué)校的籃球賽打得難分難解。_6、集貿(mào)市場里有許多蔬菜和許多白菜。_

20、六、閱讀直通車（按要求做題）（28分）1、讀課文片段，回答問題。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”（1）從這段話中你認(rèn)為李大釗是個(gè)怎樣的人？（3分）_（2）父親為什么不能離開北京呢？這表現(xiàn)了什么？（3分）_2、按原文填空（6 分）后回答問題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_, 或_?！睘槿嗣窭娑?，就比_還重；替法西斯賣力，替剝削人民壓迫人民的人去死，就比_還輕。張思德同志是_而死的，他的死就比_還重的。（1）解釋文中帶點(diǎn)的字（2分）_（2）聯(lián)系上

21、下文，寫出文中一對(duì)反義詞。（2分）_（3）文中應(yīng)用司馬遷的話是為了說明什么？（2分）_3、閱讀歡樂島_我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風(fēng)吹來，格外清爽。當(dāng)東方露出魚肚白的時(shí)候，首先撲入我眼簾的是那盛裝的大地；火紅的高粱，金色的谷子，綠油油的大豆。白花花的棉田拼成了一塊五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多么令人心曠神怡?。〕抗饴巳?，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)美妙的、嶄新的世界?？?！那無邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆 ?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！

22、露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雨雷電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無情，它默默地工作，又默默的逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在燈下夜以繼日地工作，把畢生心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。（1）讀通短文后，請(qǐng)為短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在文前的橫線上。（1分）（2）解釋詞語。（4分）璀璨：_ 盛裝：_晶瑩：_ 繽