初中學(xué)生家長講話稿5篇.doc

1、初中學(xué)生家長講話稿5篇家長會是學(xué)校教育和家庭教育聯(lián)系的一種形式。召開家長會是學(xué)校日常工作的一項(xiàng)內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。本文是學(xué)習(xí)啦WTT為大家整理的初中學(xué)生家長講話稿5篇，僅供參考。初中學(xué)生家長講話1尊敬的、老師、各位家長：大家好!我是初二年(4)班宋良的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!第一初級學(xué)校學(xué)校近年來的發(fā)

2、展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇。孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

3、仔細(xì)回想孩子走過的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我們面前的已經(jīng)是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計(jì)從的孩子了，讓他學(xué)習(xí)他就有抵觸情緒?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。另外，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲、打

4、牌，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，我就干點(diǎn)家務(wù)活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或培孩子談心，我希望各位家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價(jià)值不能用金錢來衡量的。作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)。孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康

5、地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲!最后我代表家長祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝安溪茶葉職業(yè)學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!初中學(xué)生家長講話2尊敬的各位家長，老師們，大家早上好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，對各位家長從百忙中抽出時間，關(guān)心孩子的成長，支持學(xué)校的工作表示由衷的感謝和熱烈的歡迎。今天還在過年，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體家長拜個晚年，祝愿大家健康快樂，家家幸福安康!非常高興有這樣一個機(jī)會，與各位家長交流學(xué)校的發(fā)展和共同探討初三的教育教學(xué)工作。今天我們召開這樣一個大型家長會的目的：進(jìn)行中考的總動員。我是去年的11月6日受市委、市人民政府的任命，

6、來到學(xué)校擔(dān)任書記、校長的。來到這所學(xué)校，我是在用心體會學(xué)校，用心感悟?qū)W校，全面了解和認(rèn)識學(xué)校。一、我對學(xué)校的認(rèn)識：我發(fā)現(xiàn)：這所學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有鮮明的德育特色，有完備的教育教學(xué)設(shè)施，總體上講，基礎(chǔ)比較好。去年，學(xué)校中考、高考的成績非常突出，被評估認(rèn)定為自治區(qū)“示范高中”，提高了學(xué)校的辦學(xué)層次，學(xué)校的知名度、社會美譽(yù)度顯著提高。在今年2月8日召開的全市教育工作會議上，總結(jié)了2021年的教育工作，學(xué)校獲得了目標(biāo)責(zé)任制先進(jìn)單位和宣傳工作先進(jìn)單位的榮譽(yù)，是市直九所中學(xué)中唯一獲得兩項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的師資隊(duì)伍質(zhì)量很高。我還發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。二、我們這個學(xué)期的

7、主要工作：工作思路是：“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，以打造高效課堂為突破口，以德育工作為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，圍繞內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的主題，加快創(chuàng)新步伐，銳意進(jìn)取，建立嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校的評價(jià)體系，逐步改善學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)，致力于創(chuàng)建人文校園，努力辦人民滿意的學(xué)校。1、打造高效課堂。結(jié)合素質(zhì)教育理念、信息技術(shù)與學(xué)科整合理念、經(jīng)典書香文化等全面優(yōu)化課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂和特色課堂，注重課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)各個環(huán)節(jié)(計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價(jià)、反思)的業(yè)務(wù)管理，構(gòu)建“高效”的課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)推向理性化和內(nèi)涵化。積極探索高效

8、課堂教學(xué)的必備條件和重要環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師的教學(xué)過程。2、建立質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)生的考試成績是學(xué)生學(xué)業(yè)水平的一個重要指標(biāo)，也是評價(jià)教師的一個重要內(nèi)容。由主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)，由學(xué)校的信息中心開發(fā)軟件，由教務(wù)處具體落實(shí)。先確定學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平，每次學(xué)業(yè)水平測試后，以平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)與基礎(chǔ)學(xué)業(yè)水平進(jìn)行對照，同課頭教師間和學(xué)生間進(jìn)行比較分析，追蹤教師和學(xué)生的進(jìn)步和退步的過程變化，制定獎懲措施，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。3、開展教學(xué)公開日活動。為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高，在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)公開日活動。每周星期二為初中年級教學(xué)公開日，星期三為高中年級教學(xué)公開日

9、，讓家長親臨學(xué)校、親臨課堂，了解我校教師的教學(xué)水平、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，把家教互動、家教合作落到實(shí)處。教務(wù)處制定細(xì)則，落實(shí)教學(xué)公開日家長的管理和對教師教學(xué)的評價(jià)管理。4、加大多媒體教學(xué)進(jìn)課堂的力度。充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)資源，要求教師課堂教學(xué)使用電教手段占課時總量至少達(dá)到40%，特別重視計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使學(xué)生在人機(jī)對話互動中增長知識、提高技能、開發(fā)智力、學(xué)會學(xué)習(xí)。教務(wù)處作好督促、檢查和統(tǒng)計(jì)工作，納入教師考核中。三、我想與大家交流以下二個觀點(diǎn)：第一.教育好孩子就等于賺了大錢。這是一個對家庭教育重要性的認(rèn)識問題，有相當(dāng)一部分家長對孩子的教育是粗放式經(jīng)營，甚至有個別家

10、長對孩子的教育是放任自流的，這樣不行。在這個物欲橫流的社會，大家忙著賺錢，莫不知你賺的錢再多，也有用完的時候。我們?nèi)绻押⒆咏逃昧?，他就會具備生存、賺錢的本領(lǐng)，而且會形成一代一代的良性循環(huán)。中考結(jié)束后，有的學(xué)生重點(diǎn)中學(xué)搶著要，也有的學(xué)生拿著錢還找不上學(xué)校。教育好的孩子成家后，他會來操父母的心，教育不好的孩子，你會操一輩子心，會操碎心。為此，我希望家長們多在孩子身上投入一些時間和精力，一份耕耘，一份收獲，播種希望，收獲未來。第二.農(nóng)民從不埋怨自己的莊稼長的不好。這是一個教育方法問題，莊稼自身沒錯，錯的是農(nóng)民可能種子沒選好，沒有適時的澆水和施肥。在這一點(diǎn)上，我們的教師和家長應(yīng)該向農(nóng)民學(xué)習(xí)，從自身

11、找原因。我時常給老師講，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的老師，今天我還要說：沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長。為此，我希望各位家長，從自身孩子的實(shí)際出發(fā)，多一些關(guān)心，少一些指責(zé)，多一些耐心，少一些急躁，多與老師溝通、交流，努力探索科學(xué)的教育方法，使我們的孩子不斷地進(jìn)步。家長們，再過四個月，我們的孩子將面臨人生的第一次重大選擇。讓我們攜起手來，共同努力，力爭讓孩子每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我相信，成功一定會屬于他們。初中學(xué)生家長講話3尊敬的各位老師，各位家長，大家好!我是史晨彤的家長朱虹，首先，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機(jī)會。我們知道，709班的總體成績在全體

12、老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請?jiān)试S我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!今天，我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶?。一是對孩子要理性定位作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個

13、家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，

14、才能得到滿意的回報(bào)。我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力、去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。二是重視孩子的

15、心理健康重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨(dú)立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如，我的孩子在寫作業(yè)

16、的時候，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。2、多和孩子溝通初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點(diǎn)困

17、惑的事情，我便給他提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo)。總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí)，說起來容易，做起來真得很難啊。三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也

18、會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?、家長要知道孩子的學(xué)

19、習(xí)進(jìn)程我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。4、要正確看待孩子的考試成績現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)

20、不太扎實(shí)?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。那么，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會努力的。我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。四是積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著

21、孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離

22、不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!初中學(xué)生家長講話4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好!我是_的家長。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任。學(xué)校采取家庭孝敬故事會這種新穎獨(dú)到的方式、激動靈活的形式，“潤物細(xì)無聲”地教育效果，讓學(xué)生懂得：尊敬長輩、孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是子女應(yīng)盡的義務(wù)，是做人的本分;如果人類應(yīng)該有愛，那么首先應(yīng)該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛

23、祖國! 下面就這個話題結(jié)合我個人談一下感受：首先，家中要建立長幼有序的家庭關(guān)系。在家庭建立長幼有序的原則，也可以說是我們家的一條規(guī)矩。我家兄弟比較多，從小就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，比如在飯桌上，必須等父母長輩都到齊才能吃飯，而且要讓長輩先夾菜;家里有好吃的東西，長輩優(yōu)先;看電視節(jié)目，需要征求父母長輩的意見等。其二，家長要以身作則當(dāng)好小孩的第一任老師。榜樣的力量是無窮的，父母身體力行，孝敬自己的父母，孩子在潛移默化中很容易發(fā)展出孝敬父母的好習(xí)慣。在孝敬長輩方面，父母做比說更管用。我的父親(即_的爺爺)是一名退休干部，我的母親是一名名副其實(shí)的家庭婦女，為了我們這個家可以說是操勞了大半輩子。我近二十年都是在

24、企業(yè)工作，沒明沒夜，即然是星期天也很少在家，經(jīng)常出差在外。我只要回家，不論早晚都會到父母那里看一看，就是隔著窗戶望一望那個熟悉的身影，隔著門縫聽一聽那個熟睡而熟悉的聲音，回家才能躺得下、睡得著。這兩年我的母親由于年紀(jì)大身體不好，我們又不在一起居住，我就讓愛人長期請假在家侍奉老人。我們之所以能有這種孝心孝行，很大程度上得益于我們的第一任老師，我的父母從小對我們兄弟姐妹的言傳身教。我的父親在我小的時候就一直教育我，要孝順長輩、關(guān)心別人。如每次家里吃水果時，父親都要求我們先讓爺爺奶奶吃，且要親手遞給爺爺奶奶。在奶奶生病住院時，要求他經(jīng)常到醫(yī)院看望奶奶等等，這就是父親對我的言傳教育，使我受到無形的教益

25、和感染。(接下來，請講一件您孝敬老人的具體事例)作為孩子需要“?；丶腋筛伞倍皇腔丶铱纯础Ｈ绻皇腔丶铱纯础⑥D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼里沒有活，表面上是孝敬父母，實(shí)質(zhì)上給父母添麻煩。父母更喜歡孩子們“常回家干干”，動手洗衣服、做飯和搞衛(wèi)生等，還可以經(jīng)常給父母按摩全身，一邊按摩，一邊拉家常，只要形成了“回家勤動手”的看望父母習(xí)慣，那么就是最實(shí)用的孝敬了。我與父母雖然在一個城區(qū)，但不在一起生活，所以，只要星期天或節(jié)假日有時間，我們都會與父母在一起。幫老人做些家務(wù)，同老人共聚同樂，盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，就也會逐步養(yǎng)成尊敬長輩，孝敬父母的好習(xí)慣。總之，要培養(yǎng)孩子孝敬父母，需要

26、家長的言傳身教和老師的循序善誘、耐心指點(diǎn)。我衷心地希望我們的學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，希望每一個家庭成員之間都能互相關(guān)心，互相寬容，共享天倫之樂。孔子說：懂得孝敬父母，敬愛兄長，是仁的根本。所以我認(rèn)為從小教自己的孩子懂得孝敬父母、長輩，這是最重要的，也是最根本的!初中學(xué)生家長講話5尊敬的各位家長：首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。俗話說：機(jī)不可失，時不再來。中考全市有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半

27、年的學(xué)習(xí)時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。我先匯報(bào)一下近來學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，積極動腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，

28、自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。針對下面那些現(xiàn)象 在最后階段，我們家長該做些什么呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下三

29、方面入手，并分兩步走：三方面入手：1、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)3、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流、寬松)兩步走：1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常。大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平。具體注意以下幾個方面：切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不

30、到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到努力就行了!”切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度，在考前階段，家長對孩子要鼓