教師競聘演講稿精選篇.doc

1、教師競聘演講稿精選篇首先感謝學(xué)校給予我這個機會對我來說這是一次難得的梳理與反思。從教十年我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣也學(xué)會了理性的思考。為了做好今后的工作我對個人的語文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結(jié)誠懇期待大家的指導(dǎo)！我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。對于這一崗位我談兩方面的思考：一、關(guān)于教師的認(rèn)識其實作為一名語文教師是快樂的有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學(xué)生的進(jìn)步里以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個真諦。在我眼中教師不是蠟燭而是長明燈。因為我們奉獻(xiàn)出的是知識收獲的卻是個性迥異的智慧?！拔业倪€是我的他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)我卻視之

2、為事業(yè)因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。二、關(guān)于語文學(xué)科的認(rèn)識語文新課標(biāo)一直強調(diào)語文教學(xué)的兩大特點：一是工具性；一是人文性強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學(xué)中我一直秉承這樣一種思想除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達(dá)能力我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。長期以來我們語文教學(xué)一直在想怎樣教怎樣教好卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么？我們到底為什么教？溫家寶總理告訴我們：既要仰望星空又要腳踏實地。是的我們教語文的的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊！語文

3、作為一門功課的設(shè)立目的在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí)提高我們的理解能力和表達(dá)能力。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義朗讀關(guān)閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣是指觀察、思考、WTT、讀書、寫日記、講故事、討論演講。平時如果能有意識去練習(xí)、訓(xùn)練那么他的理解表達(dá)能力就一定會越來越好。針對以上思考和認(rèn)識我會著力做好以下工作：1從語文學(xué)科特點出發(fā)使學(xué)生在潛移默化的過程中提高思想認(rèn)識陶冶道德情操培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。2想法讓學(xué)生愛上讀書?！芭d趣是的老師。”這點大家都知道?！爸卟蝗绾弥吆弥卟蝗鐦分摺?。道理都明白但要做到卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書？作如下嘗試：A投

4、其所好先放開讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀；B樹立榜樣教師可利用閑暇時間讀書潛移默化的影響學(xué)生給學(xué)生樹立讀書的榜樣；C營造積極的讀書氛圍教師可利用課內(nèi)外一切機會引導(dǎo)學(xué)生讀書；D教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書方法使學(xué)生更有效的讀書。如瀏覽與精讀法圈點批注法誦讀法默讀法筆記摘抄法讀后感悟法比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。E開展豐富多彩的讀書活動如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等。3教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識科學(xué)地訓(xùn)練技能全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式尤其是啟發(fā)式和討論式鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機

5、械的練習(xí)。4要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。當(dāng)然針對初一教學(xué)工作還應(yīng)特別注意以下幾點：1循序漸進(jìn)夯實基礎(chǔ)。語文教學(xué)因剛從小學(xué)步入初中因教學(xué)上的一些差異有一個適應(yīng)過程需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)特別是學(xué)生自讀課文即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文如何掌握課文中的知識。其學(xué)習(xí)方法的傳導(dǎo)特別重要。2“有教無類”不恥視差生不寵慣尖子生對學(xué)生一視同仁面向全體為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。最后感謝大家能傾聽我的思考。其實我最感激的還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會繼續(xù)努力再接再厲！篇二尊敬的各位

6、領(lǐng)導(dǎo)各位評委老師們：大家好！我叫男漢族1982年12月出生現(xiàn)年24歲1998年7月畢業(yè)于_中學(xué)20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校同年8月被分配到大山中學(xué)任教20_年7月加入中國共產(chǎn)黨20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會我競聘的崗位是主任教師。申報理由如下：1、熱愛教育教學(xué)工作個人教學(xué)風(fēng)格明顯學(xué)生滿意度超過95%。2、在校內(nèi)舉行“_與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座在全市宣講選拔活動中獲一等獎跟隨專家宣講團(tuán)到_、_、_、_等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。3、獲得市教學(xué)能手稱號獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)能帶動幫助青年教師的成長。被

7、評為校級“優(yōu)秀教師”。4、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。5、能勝任班主任工作全年帶班27次優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%創(chuàng)造性開展德育工作形成有特色的班級管理模式被評為“模范班主任”。一、對競聘崗位的認(rèn)識物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系蘊涵著豐富的內(nèi)容知識外延大教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論它具有

8、知識點較散內(nèi)容非常抽象的特點要學(xué)好中學(xué)物理就必須密切結(jié)合生活實際同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科教學(xué)中的實踐主要是物理實驗顯然物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。二、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心我明白教師的苦與累平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴沒有掌聲共鳴沒有豐厚的收入沒有豪華的享受有的只是生活的忙碌有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著嘗試著與他們真誠的交流著就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的

9、一名新兵深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中不怕困難勇挑重?fù)?dān)頑強拼搏、勇于創(chuàng)新能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)討論課改教學(xué)中遇到的問題積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。3、我有較強的工作能力在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)關(guān)愛學(xué)生經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉我對課堂的教學(xué)組織能力對教材整體駕馭能力對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。4

10、、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華身體健康精力旺盛敬業(yè)精神強能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。三、工作思路各位專家評委如果我有幸競聘成功我會做好本質(zhì)工作發(fā)揚自己的優(yōu)點愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我充實自我；拓寬自己的知識面早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本因材施教根據(jù)不同學(xué)生的不同特點采取不同的教學(xué)方法關(guān)注全體關(guān)注差異教他們學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與

11、質(zhì)量不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。“八個抓八個不”都應(yīng)該過細(xì)過實切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對物理學(xué)科的特點激勵學(xué)生大膽的實踐以課本知識為基本探究內(nèi)容以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。3、物理是一門日新月異的學(xué)科有關(guān)物理的高尖前沿科學(xué)層出不窮課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要我還要不斷更新自己的教育教學(xué)

12、理念運用計算機獲取信息和整理信息創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。4、積極配合班主任工作促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任出現(xiàn)工作空擋把教學(xué)和思想教育融為一體當(dāng)好班主任的參謀和助手。假如我競聘落選我不灰心不氣餒在哪里都會遇到失敗我會正確面對現(xiàn)實總結(jié)經(jīng)驗在今后工作中再接再厲?！芭踔活w心來不帶半根草去?！碧招兄壬恼嬷蒲匝詢?yōu)在耳我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮作為一名青年教師我知道工作才剛剛起步未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地給我一片天我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為_中學(xué)的再一次跨越美好

13、明天獻(xiàn)上自己的微薄之力篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干但內(nèi)心縝密有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉、提高的目的走上了競聘的舞臺。有人說這樣的公選活動就是一場大型游戲而我們這樣的一線幼兒園班主任教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長有壓力才有動力關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)！即便我充當(dāng)了分母那我也要做離分子最近的那一個！我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是

14、教導(dǎo)副主任。如果成功我會繼續(xù)努力；如果沒有成功我會加倍努力。20_年在管城區(qū)公開招聘教師考試中我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎積極工作虛心學(xué)習(xí)在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。20_年當(dāng)我調(diào)任到回民二小時才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”；從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長

15、、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想站在競聘舞臺上的我！一路走來成績和榮譽的背后我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用教感謝同事的扶持和幫助更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的；鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的！與其將希望寄托在客觀條件的改變上不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上！年輕是我們擁有編織夢想的時光！”今天當(dāng)機遇再次來臨我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：一、以身作則帶頭示范不斷提高自身素質(zhì)俗話說：“其身正不令而行；其身不正雖令不從。”“喊破嗓子不如做出樣

16、子?！币髣e人做到的自己一定先做到；禁止別人做的自己堅決不做。首先在工作上要勤勤懇懇任勞任怨不計得失有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次要加強自身政治、文化、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子特別是在新課程背景下更需要大膽摸索勤于反思積累經(jīng)驗創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識用新的思維新的方法來從事教改工作。二、適應(yīng)崗位職能變化充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說我是得力助手要敢于說話大膽發(fā)揮參謀作用；相對于老師們而言我是知心朋友要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題和老師們同甘共苦同舟共濟(jì)

17、。做好上情下達(dá)、下情上曉成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶。三、不斷加強師資隊伍建設(shè)努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理中教導(dǎo)處要以生為本以師為本要嚴(yán)格而不失人性嚴(yán)肅之中融入詼諧營造公平競爭積極進(jìn)取的工作氛圍。首先立足校本強化教研倡導(dǎo)學(xué)習(xí)。作為教導(dǎo)副主任我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀圍繞教學(xué)的重點積極引導(dǎo)教師全員參與開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo)。積極開展校本研修組織各項活動：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動形成“備課說課上課反思評課”一條龍的教學(xué)研討流程以達(dá)到以教促研以研促教共同提高的目的。3.還要抓專題研究申請教研課題成立實驗小組引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動組織老師們閱讀教育著作加強理論修養(yǎng)不斷更新觀念拓寬視野。第二：立足校情努力提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓一個中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課多開展有目的有針對性的聽課交流活動對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析幫助老師