將進(jìn)酒導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版

1、將進(jìn)酒導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生版）編制 李立華 審核 譚新2017-11-10【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】知識與能力：誦讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容；過程與方法：把握詩歌的感情基調(diào)，理解其思想感情的復(fù)雜性情感態(tài)度與價(jià)值觀：理清詩歌中詩人情感變化的線索， 背誦全詩【學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)】1 、 品鑒特色，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略詩歌獨(dú)特韻味。2 、 領(lǐng)悟詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。3 、 體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn)， 即豐富而奇特的想象和極度的夸張。【學(xué)習(xí)方法】 誦讀與鑒賞相結(jié)合。 5 分制積分以激勵(lì)學(xué)生。課前部分【預(yù)習(xí)任務(wù)】一、課前閱讀學(xué)案的知識鏈接部分， 閱讀課本原文以及本文的全部注釋， 閱讀課本的賞析文字。二、下列

2、詞語中，加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）a將 進(jìn)酒（）呼兒 將 出（）將 領(lǐng)（ ）b饌 玉（）編撰（)纂 輯（）c.謔（）虐 殺（）瘧 疾（）d烹 飪（）享 受（）亨 通（）三、 對將進(jìn)酒一詩分析有誤的一項(xiàng)是（ ）要求準(zhǔn)備答案分析的理由。a.這首詩的主旨跟蜀道難不同，它著力刻畫詩人的自我形象。b.這首詩的感情基調(diào)，憤激之情是占主導(dǎo)地位的。豪放只是它的外殼，而憤激 則是內(nèi)核。c.將進(jìn)酒是一首勸酒歌，詩人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也 流露了施展抱負(fù)的愿望?！扮姽淖癫蛔阗F，但愿長醉不復(fù)醒”兩句，是詩的主旨, 有統(tǒng)攝全詩的作用。d.詩的開頭兩聯(lián)用的是古代民歌中賦的手法，渲染了一種闊大的境

3、界，讀來很 有聲勢，又富有慷慨悲壯的韻味。課堂部分預(yù)習(xí)檢查1、全班齊讀課文2、檢查預(yù)習(xí)題一（投影展示，查組長的檢查等級評價(jià)，abcd四個(gè)等級），常規(guī)朗讀以鞏固。3、檢查預(yù)習(xí)題二（投影展示，查組長的檢查等級評價(jià)，abcd四個(gè)等級）口頭分析選項(xiàng)的理由。自主探究1、自主學(xué)習(xí)，結(jié)合對原詩預(yù)習(xí)和閱讀理解，對照學(xué)案所列的4個(gè)探究任務(wù)，自主閱讀思考，用時(shí)5分鐘。重點(diǎn)思考本小組分配的探究任務(wù)。2、小組討論，展示小組針對本組的一個(gè)探究任務(wù)任務(wù)，開展討論，學(xué)科小組長確定展示人選，展示者為本組 b層同學(xué)。點(diǎn)評小組針對本組的兩個(gè)點(diǎn)評任務(wù)， 組織討論，學(xué)科小組長確定點(diǎn)評人選，最好安排 2人，1人點(diǎn)評一個(gè)任務(wù)，點(diǎn)評 者必

4、須是本組a層同學(xué)。討論用時(shí)5分鐘，要求全體同學(xué)起立討論。3、分組展示。四個(gè)展示小組同步書面展示。探究任務(wù)探究一：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)， 朝如青絲暮成雪。”詩歌開篇的長句有什么特點(diǎn)？表達(dá)了詩人怎樣的感情？探究二：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”表達(dá)了詩人怎樣的情感？探究三：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”是詩人的真心話嗎？為什么？它寄托了作者什么樣的情思？探究四：如何理解詩末“萬古愁”？4、點(diǎn)評質(zhì)疑。點(diǎn)評環(huán)節(jié)按照分配的任務(wù)點(diǎn)評。質(zhì)疑則由全班所有同學(xué)自由搶答。質(zhì)疑者提出的問題由質(zhì)疑者指定人選回答， 可以是展示的同學(xué)回到，也可以是其 他同學(xué)回答，也可以是老

5、師回答。歸納總結(jié)1、學(xué)科班長小結(jié)2、老師總結(jié)課內(nèi)練習(xí)。閱讀下面這首詩完成14題。宣州謝跳樓餞別校書叔云 一一李白棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨 ，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。注： 此詩是天寶末年李白在宣城期間餞別秘書省校書郎李云之作。李白稱之為叔。蓬萊文章建安骨：蓬萊文章，指美好的文化。蓬萊為傳說中的路上仙山，據(jù)說仙府的圖書典籍都藏在這里。建安骨，即建安風(fēng)骨。三曹父子以及建 安七子等人的詩作，能夠反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有著剛健遒勁的共同風(fēng)格，人稱為“建 安

6、風(fēng)骨”。中間小謝又清發(fā)：中間，指漢魏至唐之間，即六朝時(shí)期。小謝，謝跳。世稱謝靈運(yùn)為大謝，謝疑為小謝。1 .詩人在這首詩中表達(dá)的思想核心是一個(gè)字:（口頭回答）2 .將開頭兩句詩翻譯成現(xiàn)代漢語（書面回答）3 .開頭兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（書面回答）4 .詩人在此詩中運(yùn)用了比喻的方法，請舉一例說說其作用。（口頭回答）精品資料課后部分、課外閱讀憶李白余光中千古詩才，蓬萊文章建安骨一身傲骨，青蓮居士謫仙人李白追月逆江河包黑斬龍順民心豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯;仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開府清新我輩此中惟飲酒先生在上莫題詩灑入豪腸七分化作月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。學(xué)

7、習(xí)反思：【知識鏈接】一、詩歌鑒賞常見的語言風(fēng)格：能用來答題的詞一般有：清新淡雅平淡自然明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄簡潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語明白如話、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白 曉暢、筆調(diào)婉約清新：其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。清新之風(fēng)常見于精品資料大部分山水田園詩人，陶潛的詩特點(diǎn)主要在平淡，有時(shí)候也不乏清新，而王維，孟浩然的詩則相對比較清新。平淡 :平淡不同于平庸與淡而無味，是深厚的感情和豐富的思想用樸素的語言說出，富有情味的，所以說往往平淡而有思致。平淡又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘

8、述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖， 它是用語上的返璞歸真， 體現(xiàn)了詩人的真功夫。 平淡首推陶淵明。絢麗： 其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。李商隱的詩歌不但絢麗，而且朦朧晦澀，李賀的詩也比較絢麗乃至于奇麗，比如錢塘湖春行：幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕琢春泥。明快： 其特點(diǎn)是直接的， 明朗的， 爽快的， 潑辣的， 往往是斬釘截鐵， 不繞彎子，一語道破，一語中的。簡潔又表述為洗煉 （練） ： 語言簡練利落。 明白如話： 不雕塑飾， 不加修飾。含蓄： 其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說

9、還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。自然： 即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。如李白詩歌的語言，被譽(yù)為 “ 清水出芙蓉，天然去雕飾”例如 “ 青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。 ” （ 把酒問月 ）“ 小時(shí)不識月。呼作白玉盤。 ” （古朗月行）都是膾炙人口的名句。雄渾： 雄壯、 強(qiáng)健、 渾厚等， 這一般是用在諸如杜甫、 辛棄疾、 陸游等人的身上。還有 沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等二、文體常識及寫作背景：將進(jìn)酒原是漢樂府短鐃歌的曲調(diào)，題意為“勸酒歌”。作者這首“填之以申己意”的名篇，約作于天寶十一載（ 752 ），距詩人被唐

10、玄宗“賜金放還”已達(dá)八年之久。詩中記李白與岑勛、元丹丘相聚飲酒之事。岑勛，李白稱他為“相門子”。元丹丘是當(dāng)時(shí)著名的隱士， 主要隱居地在嵩陽。 從李白 酬岑勛見尋就元丹丘對酒 相待以詩見招 一詩中可以看出， 李、 岑、 元三人曾一同在元丹丘家聚飲過，這首詩可能就是在這次飲酒宴中寫的。 李白當(dāng)時(shí)與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒，因感嘆時(shí)光流逝，自己功業(yè)無成，“抱用世之才而不遇合”，悲憤填膺，在酒酣胸膽開張之時(shí)，借將進(jìn)酒之調(diào)，吟出此千古絕唱，浪漫的詩風(fēng)，奔放的語言， 充分展示出他傲岸和狂放不羈的個(gè)性， 抒寫了他不合時(shí)宜而又慷慨自信的情懷。三、解題“將進(jìn)酒”原是漢樂府的曲名。將，讀qimg, “請”“

11、愿”的意思。關(guān)于“將”字的這一含義，在詩經(jīng) ?衛(wèi)風(fēng)?氓中有“ 將子無怒，秋以為期 ” 的先例。“ 將進(jìn)酒 ” 意即 “ 勸酒歌 ” ， 多以飲酒放歌為內(nèi)容。 李白的這首詩是借用樂府舊題，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。四、譯文你難道沒有看見， 洶涌奔騰的黃河之水， 有如從天上傾瀉而來？它滾滾東去， 奔向東海，永遠(yuǎn)不會(huì)回還。你難道沒有看見，在高堂上面對明鏡，深沉悲嘆那一頭白發(fā)？早晨還是滿頭青絲， 傍晚卻變得如雪一般。 因此， 人生在世每逢得意之時(shí)，理應(yīng)盡情歡樂， 切莫讓金杯空對皎潔的明月。 既然老天造就了我這棟梁之材， 就一定會(huì)有用武之地， 即使散盡了千兩黃金， 也會(huì)重新得到。 烹羊宰牛姑且盡情享樂，今日

12、相逢，我們真要干杯三百。岑夫子，丹丘生，請快喝不要停，我為你唱一首歌， 請你們側(cè)耳為我細(xì)細(xì)聽。 在鐘鼓齊鳴中享受豐美食物的豪華生活并不值得珍貴， 但愿永遠(yuǎn)沉醉不愿清醒。 自古以來那些圣賢無不感到孤獨(dú)寂寞， 唯有寄情美酒的人才能留下美名。 陳王曹植過去曾在平樂觀大擺酒宴， 即使一斗酒價(jià)值十千也在所不惜，恣意暢飲。主人啊，你為什么說錢已經(jīng)不多，快快去買酒來讓我們一起喝個(gè)夠。 牽來名貴的五花馬， 取出價(jià)錢昂貴的千金裘， 統(tǒng)統(tǒng)用來換美酒，讓我們共同來消融這無窮無盡的萬古長愁！五、 鑒賞要點(diǎn) ：感情上大起大落這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快，可分四個(gè)層次：開頭四句寫悲。一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意

13、。這是非同尋常的。詩人寫黃河，頗能顯示它的宏偉氣魄和浩大聲勢，如“黃河如絲天際來” “洪波奔流射東?！?（西岳云臺歌送丹丘子 ） ， “黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門” （ 公無渡河 ）等，其基調(diào)是壯；這次則不同詩人仿佛站在高山之巔，頃刻間就看遍了它的萬里流程，因有“不復(fù)回”之嘆，盡管也寫出了黃河的氣魄之大，其基調(diào)卻是悲。由此聯(lián)想人生， 詩人頭腦中便出現(xiàn)了這樣一幅圖景： 高堂之上， 人們對鏡自視， “不知明鏡里，何處得秋霜”（秋浦歌?其十五）。真是流光易逝，人的一生竟像朝暮之間一樣短促啊 !至此，詩人的悲意更濃了。“人生”以下六句寫歡。但詩人深知“白發(fā)如絲悲何益” （ 前有樽酒行），因而立即轉(zhuǎn)

14、悲為歡。盡管詩人在政治上并不“得意” ， 但在他看來，朋友間的聚會(huì)也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場呢 !想到這，他頓生豪情，相信自己將來必能作出一番事業(yè)，對區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。于是連呼“烹羊宰牛” ， 準(zhǔn)備像東漢大學(xué)者鄭玄那樣“一飲三百杯” 。 詩人這種歡樂感情是真實(shí)的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只圖一醉方休，因?yàn)樗f出了“盡歡”的正當(dāng)理由。“鐘鼓”以下六句寫憤激之情。待到酒宴開始， 詩人舉杯勸飲， 他的感情突然由歡樂轉(zhuǎn)為憤激， 這是因?yàn)樗璐税验L期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來。 他鄙棄那結(jié)黨營私、 排斥賢能的豪門貴族集團(tuán)， 因而說“鐘鼓饌玉不足貴” ； 他憎恨這些人的黑暗卑污行徑， 因而說“但愿長醉不復(fù)醒”這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情。 但這又不僅是為了一己遭遇， 他還想到了“古來圣賢” （其中大概有孔子、 孟子一類人，也有屈原、賈生一類人），他們有經(jīng)天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。詩人說他們“寂寞” ， 不是否定他們，而是為他們惋惜乃至抱不平。尤其是曹植這是他十分景仰的人， 他贊揚(yáng)曹植的豪