人教新課標(biāo)三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)想別人沒(méi)想到的

1、 讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文 講了一件什么事，小徒弟講了一件什么事，小徒弟 的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的 稱贊。稱贊。 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)自由讀課文，注意讀準(zhǔn) 字音，畫(huà)出生字新詞；說(shuō)字音，畫(huà)出生字新詞；說(shuō) 說(shuō)課文講了一件什么事？說(shuō)課文講了一件什么事？ 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 召集召集 駱駝駱駝 連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恰好恰好 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 許許多多許許多多 數(shù)不盡數(shù)不盡 彎彎曲曲彎彎曲曲 恍然大悟恍然大悟 1.1.默讀課文，用默讀課文，用“”畫(huà)出三畫(huà)出三 個(gè)徒弟分別是怎樣作畫(huà)的句子。個(gè)徒弟分別是怎樣作畫(huà)的句子

2、。 2.2.小組討論：小徒弟的畫(huà)為什么小組討論：小徒弟的畫(huà)為什么 能得到畫(huà)師的稱贊？能得到畫(huà)師的稱贊？ 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地 在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。 畫(huà)完以后，他很得意，以為自畫(huà)完以后，他很得意，以為自 己畫(huà)得最多。己畫(huà)得最多。 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 得意得意 二徒弟想：紙只有這么大，要二徒弟想：紙只有這么大，要 畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？ 于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。 他畫(huà)的果然比大徒弟多。他畫(huà)的果然比大徒弟多。 許許多多許許多多 果然果然 小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲

3、曲的小徒弟只畫(huà)了幾條彎彎曲曲的 線，表示連綿不斷的山峰，一只線，表示連綿不斷的山峰，一只 駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝 只露出腦袋和半截脖子。只露出腦袋和半截脖子。 只畫(huà)只畫(huà) 一只一只 另一只另一只 只露出只露出 你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只 有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏 的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也 說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱 駝，這不恰好表明有駝，這不恰好表明有數(shù)不盡數(shù)不盡的駱的駱 駝嗎？駝嗎？ 繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后， 特

4、別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用 考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的 內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香?！?這里的這里的“花花”、“歸來(lái)歸來(lái)”、 “馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香” 是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)， 這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。 傳傳“香香” 有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手 里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在 馬蹄上畫(huà)上馬蹄上畫(huà)上 沾著的幾片沾著的幾片 花瓣?；ò?。 只有一位考生畫(huà)只有一位考生畫(huà) 了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬 蹄翻飛。

5、顯然是馬蹄翻飛。顯然是馬 兒踏花歸來(lái)，馬蹄兒踏花歸來(lái)，馬蹄 上花香猶存，才招上花香猶存，才招 引來(lái)了蝴蝶。主考引來(lái)了蝴蝶。主考 官見(jiàn)了十分欣喜，官見(jiàn)了十分欣喜， 當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。 說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有說(shuō)說(shuō)你有沒(méi)有 想到過(guò)別人沒(méi)想想到過(guò)別人沒(méi)想 到的事。到的事。 1.摘抄好詞好句，復(fù)述課摘抄好詞好句，復(fù)述課 文內(nèi)容。（必做）文內(nèi)容。（必做） 2.請(qǐng)你以請(qǐng)你以“我想設(shè)計(jì)一種我想設(shè)計(jì)一種 新的新的”為開(kāi)頭寫(xiě)一段為開(kāi)頭寫(xiě)一段 話。話。 3.試著在一張白紙上畫(huà)出試著在一張白紙上畫(huà)出 最多的花。最多的花。 （二選一）（二選一） 讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文 講了一件什么事，小徒弟講了一件什么事

6、，小徒弟 的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的 稱贊。稱贊。 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)自由讀課文，注意讀準(zhǔn) 字音，畫(huà)出生字新詞；說(shuō)字音，畫(huà)出生字新詞；說(shuō) 說(shuō)課文講了一件什么事？說(shuō)課文講了一件什么事？ 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地 在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。在紙上畫(huà)滿了很小很小的駱駝。 畫(huà)完以后，他很得意，以為自畫(huà)完以后，他很得意，以為自 己畫(huà)得最多。己畫(huà)得最多。 密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小 得意得意 二徒弟想：紙只有這么大，要二徒弟想：紙只有這么大，要 畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？ 于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。于是他畫(huà)了許許多多駱駝的頭。 他畫(huà)的果然比大徒弟多。他畫(huà)的果然比大徒弟多。 許許多多許許多多 果然果然 二徒弟想：紙只有這么大，要二徒弟想：紙只有這么大，要 畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？畫(huà)出最多的駱駝，該怎么辦呢？ 于是他