(數(shù)學(xué)北師大)六年級(jí)下冊(cè)教案小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比練習(xí)課

1、精品資源歡下載小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比教學(xué)內(nèi)容：北師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第 4647頁。教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的意義。2 .進(jìn)一步理解、掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并能進(jìn)行互化和大小 比較。3 .使學(xué)生進(jìn)一步掌握比的意義和進(jìn)行比的化簡(jiǎn)，求比值。5 .讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲知識(shí)的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)互化和大小比較，掌握比的意義，比的化簡(jiǎn)和求比 值。教學(xué)難點(diǎn)：利用小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比的有關(guān)知識(shí)靈活解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板或多媒體。教學(xué)過程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)。師：上一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么？你都知道了小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)

2、和比的哪些知識(shí)？（多指幾名學(xué)生說）這節(jié)課，我們就利用這些知識(shí)來解決一些問題。 二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高。（一）基本練習(xí)。1 .在圖中用陰影表示各個(gè)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。2 .填一填。4 2的分?jǐn)?shù)單位是（），至少再添上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就5成了整數(shù)。（2）把一個(gè)西瓜（）分成8份，每份是它的（）分之（），寫作 （）。（3）一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做10天做完，乙隊(duì)獨(dú)做12天做完。甲、乙兩隊(duì)的最簡(jiǎn)工效比是()(4)0.6= -jj- =( )+( )=( )% ()(填小數(shù)尸-4-=25% = (): 16(5)() 比 9 多 50%,() 比 120 少 25%。讓學(xué)生獨(dú)立做。集體訂正，讓學(xué)生說一說解題方法。(

3、二)綜合練習(xí)。1 .p47 第 5 題。讓學(xué)生獨(dú)立做。集體訂正，讓學(xué)生說一說怎樣比較的。2 . p47 第7題：化簡(jiǎn)比并求比值。提問：怎樣化簡(jiǎn)比？怎樣求比值？讓學(xué)生獨(dú)立做。集體訂正，讓學(xué)生說一說怎樣化簡(jiǎn)比，怎樣求比值。3.解決問題。(1)分母是10的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是多少？(2) 一個(gè)因數(shù)是7 ,另一個(gè)因數(shù)是18,它們的積是多少？9(3)甲、乙兩數(shù)的和是49,甲、乙兩數(shù)的比是3: 4,甲、乙兩數(shù)各 是多少？讓學(xué)生獨(dú)立做。集體訂正，說說怎樣想的。(三)提高練習(xí)。1. 把下列各數(shù)按從大到小的順序排列。(1) 62.5% 625% 62.5 6.25%(2) 25% 2.5% 12% 0.44 2

4、.52.判斷題。(1)把7噸化肥平均分成100份，每份是7%噸。()(2) 12后面添上一個(gè)“%”得到的數(shù)，就是原數(shù)縮小 100倍。()(3)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)只要去掉百分號(hào)。()(4)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。()(5)小數(shù)比百分?jǐn)?shù)大。()2.解決問題?！拔?一”黃金周商店打折促銷。原來一件上衣賣150元現(xiàn)在賣120元,原來一條褲子賣80元現(xiàn)在賣60元，求現(xiàn)在上衣和褲子各打幾折出售。讓學(xué)生獨(dú)立做。集體訂正，說說怎樣想的。*3.試舉例說明，一個(gè)比的前項(xiàng)是 5,如果前項(xiàng)增加10,要使比值不變，后 項(xiàng)應(yīng)怎樣變化？三、自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)完善。(一)自主檢測(cè)。1 .選擇。(1)在5的后面添

5、上一個(gè)百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就了()縮小10倍縮小100倍縮小1000倍(2)把7淅面的百分號(hào)去掉，這個(gè)數(shù)()。大小不變擴(kuò)大100倍擴(kuò)大100%(3) 0.4 和 4 %相比()。 0.4 4 % 0.4 = 4 % 0.4 4 %2.我是公正小法官(對(duì)的打，錯(cuò)的打“x”)。(20分)12，(1)而 讀作十二分之十九。(2) 3和1 一樣大。 3(3)把一條線段分成3份,其中的2份是2 。()3(4)1.8千 克 與 6 克 的 比 值 是0.3 。()(5) 1:2化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是 7:6。(37)(6) -3能化成有限小數(shù)。48( )人，人1，一 一(7)3個(gè)0.1與7個(gè)而的和是1()(8)

6、大于 2 小于4 的分?jǐn)?shù)只有 l 個(gè)。 55( )(9)0.767676是循環(huán)小數(shù)。()(10) 優(yōu)良種子的發(fā)芽率可以達(dá)到 105 % 。()(二)評(píng)價(jià)完善。指名匯報(bào)答案，其余自我核對(duì)，個(gè)別題目說說解題思路。四、歸納小結(jié)，課外延伸。1.小結(jié)。(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?(2)你有什么要提醒大家注意的？* 2.課外延伸。有甲、乙、丙三個(gè)車間，它們工人總數(shù)少于1000人，其中女工人數(shù)恰好是 男工人數(shù)是43%,已知甲車間比乙車間多38人，丙車間比甲車間多70人.三 個(gè)車間總?cè)藬?shù)是多少？五、作業(yè)。1 .體育用品商店有籃球和排球共45個(gè)，其中籃球占60%,當(dāng)賣出一批籃球后籃球占現(xiàn)存總數(shù)的25%賣出的籃球是多少個(gè)？2 .把一個(gè)正方形的一邊減少20%另一邊增加2米，得到