二年級數(shù)學下冊《比一比》教學設計新部編版_第1頁
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文檔簡介

1、精品教學教案設計| excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| excellent teaching plan二年級數(shù)學下冊比一比教學設計學校： 授課教師： 授課時間一年一月日課題比一比課型新授課課時1教學目標知識目標：掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，并且能夠用符號表示萬 以內數(shù)的大小。技能目標：熟練運用比較方法進行準確的比較。情感目標：通過活動，體會估計在現(xiàn)實生活中的作用。教學重、難點掌握比較萬以內數(shù)的大小的方法，能夠用符號表示萬以內數(shù)的大小。關破重點 難點設想創(chuàng)設情景，層層深入 加強練習，

2、鞏固深化教學媒體數(shù)字卡片教學活動及主要語言預設學生活動預設一、創(chuàng)境激疑1、在。里填上“”或。990100157021397609692、引入。剛才，老師和同學們一起復習了 100以內數(shù)是如何比 大小的。今天，就讓我們t來學習如何比較生活中的大數(shù)。（板書課題：比一比）說一說是怎樣比 較的。（同桌間相互父 流）二、互動解疑中國有很多秀麗的山川1、讓學生看課本情境圖，讀一讀。2、教師出示第一組卡片：1873和575,讓學生讀這兩個數(shù)。學 生讀數(shù)后，教師讓同桌之間互相說一說這兩個誰比誰大？為什么？（位數(shù)多的數(shù)f 比位數(shù)少的數(shù)大）教師版書“”。3、教師出示第二組卡片：187302017,讓學生讀一讀這兩個數(shù)， 學生讀數(shù)后，讓學生判斷兩個數(shù)是幾位數(shù)。讓同桌之間討論一下，這 兩個數(shù)都是四位數(shù)，該如何比較這兩個數(shù)的大小呢？教師巡視指導。但 但、讀一讀同桌之間互相說一說討論說一說育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰三、啟思導疑讓學生完成課本第36頁“練一練”的題目。（在。里填上“”說一說是怎么比的 或“746387 99 809 345 1725 4300389

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