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1、勞動節(jié)愛勞動演講稿勞動與美同在 敬愛的老師們、親愛的同學們: 大家早上好!今天我國旗下講話的題目是勞動與美同在 。 下面,我送給大家一個美麗的故事: 波羅的海岸邊有個叫塔林的城市, 很多人家里都有古老的火爐和 高高的煙囪,清理煙囪十分困難,也十分危險,而且身上總會落滿煙 塵。每當人們見到從事這項工作的工人時, 總要虔誠地用手摸摸他們 工作服上的煙灰,因為他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日,當?shù)?的男士還會戴上十分顯眼的高筒禮帽, 象征著高高的煙囪, 此時的他 們,覺得自己是世界上最幸福、最光榮的人。是的,勞動會使人變得美不勝收!這道理正如岡察爾的名著向 日葵:一位雕塑家受人之托,為一位少女塑半

2、身像,可惜這位種向 日葵的高產(chǎn)能手偏偏貌不驚人, 絲毫激發(fā)不起雕塑家的任何靈感, 使 他不得不回絕了這項任務??墒?,有一天,當?shù)袼芗遗紶栐诘乩锟吹?這位正在勞動的少女時, 他的心被深深震撼了那少女勞動的熱情 與嫻熟的技術,居然閃爍著迷人而美麗的光彩!于是,雕塑家的靈感 頓時被激發(fā)出來,并一舉完成了向日葵少女的雕塑像。你看,由 于奮發(fā)的勞動,貌不驚人的少女突然變成了藝術家面前一道最亮麗的 風景線!我們記得: 2010年的 4月 14日是讓國人痛心的一天。玉樹 7.1 級地震,能量相當于 400顆廣島原子彈,把 2000 多陽光下鮮活的生 命永遠的帶入了黑暗的世界。 災難超越了地域與時空, 災難是

3、我們共 同的痛。然而值得我們欣慰的是,就在災難發(fā)生不久,解放軍武警部 隊以及許多民間救援組織迅速的趕往災區(qū),在機械還沒運達的情況 下,是他們用自己的雙手,把一個個埋在廢墟里的同胞給挖了出來。 電視熒屏上,我看到參加救援的解放軍武警戰(zhàn)士們一個個雙手粗糙, 皸裂流血,但是你能不說這才是世界上最美的手嗎?我們雖然不能像解放軍武警戰(zhàn)士那樣去災區(qū)用自己的雙手救人, 但我們可以獻出愛心,一衣一物皆心意,一元一分總關情。救人的手 是美的,捐款捐物的手是美的。其實在平時的學習生活中,我們都可 以用自己的雙手創(chuàng)造美。早晨起床后,你把自己的被子疊好,物品擺 放整齊,教室里你把桌面清理干凈,值日的時候,你把教室每個

4、角落 打掃得一干二凈,在校園里活動時,順手撿起地上的紙屑這都是在創(chuàng) 造美。當大家在整潔、一塵不染的教室中學習時,我們應該想起是這 些同學無私的勞動,為我們創(chuàng)造了這么美的環(huán)境。正是有了同學們的勞動,我們的校園才會保持整潔的外觀,美麗的容顏!我們才會那 么舒心愉快的學習生活。同學們,讓我們記住解放軍武警戰(zhàn)士們的那一雙雙血跡斑斑粗糙 的手吧,用我們自己的雙手去美化我們的校園。再過幾天就是全世界勞動人民共同的節(jié)日?國際五一勞動節(jié)。 勞動是偉大的, 勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人來,勞動是美麗的, 勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環(huán)境越來越舒適!勞動者是 天底下最美的人!因為工人的勞動,我們住進了寬敞明亮的教室;因 為公交司機的勞動,我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動,我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境;因為教師的勞動,我們學習著滌蕩 心靈的文化知識讓我們牢記一個真理:美與勞動同在。勤奮的勞動在藝術家眼里 是最亮麗的風景,哪里有勞動,哪里就結

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