基于JSP和SQL Server 2000的教室資源管理系統(tǒng)

1、基于JSP和SQL Server 2000的教室資源管理系統(tǒng) 關(guān)鍵詞 JSP 教室資源 一、目的和意義隨著國家高中等院校等教育的不斷發(fā)展，學(xué)校各教學(xué)部門都建立為了解決“信息孤島”問題，相應(yīng)的建立了一系列的信息系統(tǒng)，以便更好的管理教學(xué)、教務(wù)等方面的工作。而教室作為學(xué)校一項(xiàng)重要的教學(xué)資源，除在每學(xué)期開學(xué)前已安排有指令性的教學(xué)任務(wù)(課程表)之外，也必須承擔(dān)課程表之外的各項(xiàng)學(xué)校工作。在各項(xiàng)工作中合理的安排教室資源，達(dá)到充分利用，這就是教室管理工作的主要任務(wù)。例如某位學(xué)生想知道某日某時(shí)某地有空的教室可以自習(xí)，或哪個(gè)老師上課想借用某個(gè)教室但又不知道哪個(gè)教室是沒有上課的，這是不可能迅速解決的。地球在縮小，教

2、室在擴(kuò)大。原來以教室和教師為中心的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育和教學(xué)的需要，因此需要利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來開發(fā)出適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展的軟件來進(jìn)行教學(xué)管理。當(dāng)前Internet的流行為教室管理網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展提供了廣闊的空間。教室管理網(wǎng)絡(luò)化，從一定程度上講，它就是教室管理部門的網(wǎng)上辦公室?！熬W(wǎng)”意味著它具有信息時(shí)代的快捷方便等特征。它的出現(xiàn)，構(gòu)建了一個(gè)教室使用者和教室管理者交流的網(wǎng)上平臺(tái)。一方面教室使用者可以方便地查詢和使用；另一方面，教室管理者可以通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)最有效率的管理。本文論述的系統(tǒng)是以校園教學(xué)管理的信息為數(shù)據(jù)的中心而建立起的教室資源管理系統(tǒng)，從教室資源信息特征和應(yīng)用目標(biāo)出發(fā)，建立了基于校園網(wǎng)

3、環(huán)境下，能迅速解決教室管理工作、學(xué)生咨詢等情況，全面提高校園信息化管理水平。二、國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢Jsp技術(shù)是JavaSever PagesTM的縮寫，目前在國內(nèi)是比較流行的技術(shù)，它依附于一次寫入，之后，可以運(yùn)行在任何具有符合JavaTM語法結(jié)構(gòu)的環(huán)境。取而代之過去依附于單一平臺(tái)或開發(fā)商，JSP技術(shù)能夠運(yùn)行在任何WEB服務(wù)器上并且支持來自多家開發(fā)商提供的各種各樣工具包。自從1995年，SUN已經(jīng)用這種開放過程方法同國際JAVA組織合作開發(fā)和修改了JAVA技術(shù)與規(guī)范。針對JSP的產(chǎn)品，SUN授權(quán)了工具提供商,結(jié)盟公司,最終用戶，協(xié)作商及其他。最近，SUN將最新版本的JSP和JavaTM Se

4、rvlet的原代碼發(fā)放給Apache，以求JSP與Apache緊密的相互發(fā)展。Apache，SUN和許多其他的公司及個(gè)人公開成立一個(gè)健壯的咨詢機(jī)構(gòu)以便任何公司和個(gè)人都能免費(fèi)取得信息。 相對于其它開發(fā)網(wǎng)站的語言，PHP和ASP，JSP的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，從三個(gè)方面分析：1、應(yīng)用范圍： ASP是Microsoft開發(fā)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁語言，也繼承了微軟產(chǎn)品的一貫傳統(tǒng)，只能執(zhí)行于微軟的服務(wù)器產(chǎn)品,IIS和PWS上。Unix下也有ChiliSoft的組件來支持ASP，但是ASP本身的功能有限，必須通過ASPCOM的群組合來擴(kuò)充，Unix下的COM實(shí)現(xiàn)起來非常困難。 PHP可在Windows,Unix,Lin

5、ux的Web服務(wù)器上正常執(zhí)行,還支持IIS,Apache等一般的Web服務(wù)器,用戶更換平臺(tái)時(shí),無需變換PHP3代碼,可即拿即用。 JSP同PHP類似，幾乎可以執(zhí)行于所有平臺(tái)。知名的Web服務(wù)器Apache已經(jīng)能夠支持JSP。由于Apache廣泛應(yīng)用在NT、Unix和Linux上，因此JSP有更廣泛的執(zhí)行平臺(tái)。雖然現(xiàn)在NT操作系統(tǒng)占了很大的市場份額，但是在服務(wù)器方面Unix的優(yōu)勢仍然很大，而新崛起的Linux更是來勢不小。從一個(gè)平臺(tái)移植到另外一個(gè)平臺(tái)，JSP和JavaBean甚至不用重新編譯，因?yàn)镴ava字節(jié)碼都是標(biāo)準(zhǔn)的與平臺(tái)無關(guān)的。2、性能比較： 有人做過試驗(yàn)，對這三種語言分別做回圈性能測試及

6、存取Oracle數(shù)據(jù)庫測試。在循環(huán)性能測試中，JSP只用了令人吃驚的四秒鐘就結(jié)束了2000020000的回圈。而ASP、PHP測試的是20002000循環(huán)（少一個(gè)數(shù)量級(jí)），卻分別用了63秒和84秒。（參考PHPLIB）。 數(shù)據(jù)庫測試中，三者分別對 oracle 8 進(jìn)行 1000 次 Insert,Update,Select和Delete： JSP 需要 13 秒，PHP 需要 69 秒，ASP則 需要 73 秒。3、前景分析：目前在國內(nèi)PHP與ASP應(yīng)用最為廣泛。而JSP由于是一種較新的技術(shù)，國內(nèi)采用的較少。但在國外，JSP已經(jīng)是比較流行的一種技術(shù)，尤其是電子商務(wù)類的網(wǎng)站，多采用JSP。由于

7、PHP本身存在的一些缺點(diǎn)，使得它不適合應(yīng)用于大型電子商務(wù)站點(diǎn)，而更適合一些小型的商業(yè)站點(diǎn)。首先，PHP缺乏規(guī)模支持。其次，缺乏多層結(jié)構(gòu)支持。對于大負(fù)荷站點(diǎn)，解決方法只有一個(gè)：分布計(jì)算。數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用邏輯層、表示邏輯層彼此分開，而且同層也可以根據(jù)流量分開，群組成二維數(shù)組。而PHP則缺乏這種支持。還有上面提到過的一點(diǎn)，PHP提供的數(shù)據(jù)庫接口支持不統(tǒng)一。ASP和JSP則沒有以上缺陷，ASP可以通過Microsoft Windowsd的COM/DCOM獲得ActiveX規(guī)模支持，通過DCOM和Transcation Server獲得結(jié)構(gòu)支持；JSP可以通過SUN Java的Java Class和EJB獲

8、得規(guī)模支持，通過EJB/CORBA以及眾多廠商的Application Server獲得結(jié)構(gòu)支持。三者中，JSP應(yīng)該是未來發(fā)展的趨勢。B/S結(jié)構(gòu)不用跟客戶斷相互發(fā)送數(shù)據(jù)，速度明顯的加快，且數(shù)據(jù)庫要經(jīng)常的更新，而在C/S結(jié)構(gòu)中要鏈接數(shù)據(jù)庫比較麻煩，還要傳送到客戶端，明顯的降低了速度，B/S結(jié)構(gòu)是以瀏覽器為客戶端的，跟操作系統(tǒng)的關(guān)系比較小，這可以適用不同的系統(tǒng)使用者，能更大程度上增加了瀏覽者的方便，B/Sj結(jié)構(gòu)維護(hù)比較容易，升級(jí)比較簡單，成本比較低。三、關(guān)鍵性技術(shù)及采用的手段針對以上情況，需要解決的關(guān)鍵性技術(shù)問題有：1.數(shù)據(jù)采集：對于本系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)量是比較大的，所以數(shù)據(jù)的采集要從各個(gè)方面入手，而

9、且要考慮好數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，再采集需要的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)是要作為測試用的數(shù)據(jù)；2.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：本系統(tǒng)是在排課系統(tǒng)的已經(jīng)將課程排好的基礎(chǔ)上運(yùn)行的，所以要將排課系統(tǒng)已經(jīng)排好的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，這里要編寫一個(gè)借口，以方便數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換；3.數(shù)據(jù)備份：由于本系統(tǒng)中已經(jīng)有了數(shù)據(jù)庫，而且排課系統(tǒng)中也已經(jīng)有了數(shù)據(jù)庫，所以可以在此系統(tǒng)中添加一個(gè)數(shù)據(jù)恢復(fù)功能，即是重新將排課系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為此系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)；4.系統(tǒng)安全性：此系統(tǒng)是采用B/S結(jié)構(gòu)的，所以安全性主要是數(shù)據(jù)庫備份和登錄問題，而且還要有操作的記錄和日記，以便管理員可以查詢核對；5.運(yùn)行速度：由于要實(shí)現(xiàn)查詢功能，而且要很快，所以數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)采用能快速存取數(shù)據(jù)的技

10、術(shù)；四、項(xiàng)目概述1、設(shè)計(jì)思想 通過JSP及相關(guān)的java結(jié)構(gòu)來設(shè)計(jì)這個(gè)教室資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生可以查詢，教師可以查詢借用教室，管理員可以修改教室使用情況的系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫用sql 2000來實(shí)現(xiàn)，通過學(xué)校已經(jīng)具備的數(shù)據(jù)資源，包括課程表，教師學(xué)生的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)這一功能的系統(tǒng)。2、模塊組成、劃分2.1登錄模塊（學(xué)生、老師、管理員）2.2查詢模塊（學(xué)生、老師、管理員）2.3借用教室模塊（學(xué)生、老師）2.4查詢操作情況模塊（管理員）2.5 按日期顯示、查詢校園活動(dòng)信息模塊（學(xué)生、老師、管理員）3、各模塊功能概述3.1登錄模塊：按照教務(wù)管理系統(tǒng)中的學(xué)生、老師數(shù)據(jù)進(jìn)行登錄，管理員另設(shè)；3.2查詢模塊：可以按周

11、次、星期、上課時(shí)間、教學(xué)樓、日期有無空教室；3.3借用教室模塊：先查詢有無空教室，然后選擇需要的教室，點(diǎn)擊借用，數(shù)據(jù)庫修改為上課；3.4查詢操作情況：主要事針對老師借用情況的記錄情況，包括老師的個(gè)人信息，日期、時(shí)間，借用的教室信息情況3.5按日期顯示、查詢校園活動(dòng)信息模塊：查詢星期六、日或是其他時(shí)間的活動(dòng)，或是考試之類的，以便更好的管理好教室資源；4、數(shù)據(jù)字典1.教室 1.1編號(hào) 1.2類型 1.3樓層 1.4座位數(shù) 1.5樓座 1.6使用情況2.記錄 2.1教師號(hào) 2.2借用教室號(hào) 2.3日期時(shí)間 2.4節(jié)數(shù) 2.5周數(shù)3.課程 3.1科目 3.2節(jié)數(shù) 3.3日期時(shí)間 3.4周數(shù) 3.5教室號(hào) 3.6教師號(hào)4.公布信息 4.1內(nèi)容 4.2日期 4.3發(fā)布人5、素材的收集 1.教室的數(shù)據(jù)收集：教學(xué)樓一、教學(xué)樓二、綜合樓、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)樓等情況； 2.教師學(xué)生的數(shù)據(jù)庫采集：教師學(xué)生的ID，名字等詳細(xì)信息； 3.課程表數(shù)據(jù)收集：全校的一年度課程表信息； 4.平面設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)收集； 5.一年度的考試和活動(dòng)情況收集；六，設(shè)計(jì)示圖學(xué)生老師管理員學(xué)生老師管理員查詢模塊登錄模塊教室資源管理系統(tǒng)按日期顯示、查詢校園活動(dòng)信息模塊借用教室模塊查詢操作情況模塊學(xué)生老師管理員管理員學(xué)生老師七，小結(jié)： 教室資源管理