2021年工作方案匯總八篇范文

1、【推薦】工作方案匯總八篇為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是為大家收集的工作方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。工作方案 篇1一年來，我校以“課程建設(shè)”為中心，全面落實課程方案；以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平；以“過程管理”為重點，創(chuàng)新常規(guī)工作促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，取得了可喜的成績。一、以“課程建設(shè)”為中心，全面落實課程方案我校嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程方案，開足開全三級課程，近年來，我們重點加強了地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)

2、力度，每學(xué)期初教導(dǎo)處及時出臺落實課程實施方案，做到有計劃、有教材、有備課、有作業(yè)、有評價，規(guī)范有序?qū)嵤辛Υ龠M了學(xué)生的全面發(fā)展。特別是校本課程的開發(fā)，我校提早認(rèn)識，成立了課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，學(xué)校教研室牽頭，以科研為平臺，主抓校本課程建設(shè)開發(fā)評估工作，以進一步推進學(xué)校課程建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。二、以“校本教研”為陣地，全力提升師資水平1、序列化的課堂主題教研活動，提升教師施教水平一是 “教學(xué)能手示范課”活動；二是 “青年教師匯報課”活動；三是間周一次的師徒研究課活動。特別是師徒研究課，先由青年教師在上一周定課題、寫教案，由指導(dǎo)老師上報教導(dǎo)處核實，教導(dǎo)處把下周師徒研究課時間、班級、學(xué)科

3、、課題等信息發(fā)布到教導(dǎo)處，讓全校教師及時了解信息，下周全校教師、領(lǐng)導(dǎo)擇機聽課。這樣，為青年教師盡快成長提供了學(xué)習(xí)幫教平臺。2、系列化的校本研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展全體教師“五個一”活動。每學(xué)期要求每位老師讀教育雜志，做到每學(xué)期1字的讀書筆記；每月上交一篇真實有效的反思；每月至少剖析一個教學(xué)案例或片斷；每學(xué)期交一篇真實的教育故事；每學(xué)期交一篇有科學(xué)含量的教學(xué)論文等。對年齡不足5歲的中青年教師實施“基本功訓(xùn)練”，先從 “鋼筆字”“粉筆字”訓(xùn)練入手，要求每周一、三、五訓(xùn)練“粉筆字”，二、四訓(xùn)練“鋼筆字”，粉筆字寫完后統(tǒng)一展出在辦公室，屆時教導(dǎo)處抽查，每星期上交一張鋼筆字，學(xué)校督查記錄，成績納入教師

4、學(xué)期綜合考核成績中。3、科研活動提升教師科研水平在國家級課題小學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)順利開題，階段性成果得到上級領(lǐng)導(dǎo)專家的好評。今年，省級課題小學(xué)特色建設(shè)與研究與小學(xué)生發(fā)展性評價研究又順利審批，我們堅信依托教科研一定能全力打造品牌學(xué)校，提升辦學(xué)品位。三、拓寬課外實踐活動，豐富發(fā)展學(xué)生個性特長我們從英語口語、信息技術(shù)操作、閱讀水平、漢字書寫等素質(zhì)項目入手，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)質(zhì)量觀。實踐活動內(nèi)容豐富，形式多樣，由過去單純的繪畫、手抄報、文藝匯演到現(xiàn)在的古詩文誦讀、讀書小報展示逐漸走出一條由單一到多項、由雛形到規(guī)范、由零散到規(guī)模的發(fā)展之路。工作方案 篇2為深刻汲取近期全國重特大火災(zāi)事故教

5、訓(xùn)，根據(jù)北碚區(qū)政府北碚區(qū)消防安全大排查大整治大執(zhí)法大督查專項行動工作方案（北碚府辦發(fā)2xx74號）文件要求，鎮(zhèn)政府決定即日起至11月15日在全鎮(zhèn)范圍組織開展消防安全大排查大整治大執(zhí)法大督查專項行動。工作方案如下一、組織機構(gòu)為確保此次專項行動順利開展，政府成立以副鎮(zhèn)長吉海云為組長，安監(jiān)辦、建設(shè)辦、經(jīng)發(fā)辦、派出所、各村（居）為成員的專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)行動的組織和指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鎮(zhèn)安監(jiān)辦，由安監(jiān)辦主任李學(xué)文任辦公室主任。二、整治范圍及重點整治范圍為賓館、飯店、商場、集貿(mào)市場、公共娛樂場所，醫(yī)院的門診樓、病房樓，學(xué)校的教學(xué)樓、食堂和集體宿舍，養(yǎng)老院，幼兒園，勞動密集型企業(yè)的生產(chǎn)加工車

6、間和員工集體宿舍等人員密集場所，建設(shè)工程施工工地。整治的重點內(nèi)容為人員密集場所和建設(shè)工程施工工地違章 搭建彩鋼板臨時建筑，人員密集場所在門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的鐵柵欄、廣告牌等障礙物。三、工作步驟（一）動員部署階段。7月1日鎮(zhèn)政府召開轄區(qū)社會單位消防安全責(zé)任人和管理人會議，督促社會單位落實消防安全主體責(zé)任，結(jié)合單位消防安全四個能力建設(shè)規(guī)程開展單位火災(zāi)隱患自查自糾工作。完成安全重點單位和派出所列管單位界定工作，實現(xiàn)社會單位消防安全分級管控。（二）摸底排查階段。7月2日前，完成對轄區(qū)內(nèi)的賓館飯店、商場市場、體育場館、公共娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、學(xué)校、社會福利機構(gòu)、勞動密集型企業(yè)等人員密集場所，高層地

7、下建筑、易燃易爆、糧食儲備等火災(zāi)高危單位和場所的摸底排查工作，逐一登記建檔。督促所有單位填寫一般單位自查自糾表，強化全社會監(jiān)督，確?；馂?zāi)隱患排查摸底不留盲區(qū)死角。（三）集中整治階段。9月2日前，對排查發(fā)現(xiàn)問題的單位、場所開展集中整治。重點整治建筑、場所未經(jīng)消防行政審批或?qū)徟缓细裆米酝度胧┕?、使用、營業(yè)，建筑防火、消防設(shè)施、裝修和外保溫材料不符合消防法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，消防管理不規(guī)范等問題。強化針對施工工地、“三合一”“多合一”場所、違章搭建彩鋼板建筑、人員密集場所外墻門窗設(shè)置影響逃生和滅火救援障礙物的消防安全管控措施。強化火災(zāi)高危單位消防安全評估工作。填寫消防安全專項行動排查整治情況明細(xì)

8、表（后半部分）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道消防安全檢查記錄表，7月2日前完成5%，8月2日前完成75%，9月2日前完成1%。（四）開展執(zhí)法階段。9月1日至1月1日，對久拖不改或?qū)医恢沟幕馂?zāi)隱患和消防違法違章行為實施執(zhí)法攻堅行動，集中查封、關(guān)停、拘留一批涉患違法單位、場所、個人。對重大火災(zāi)隱患進行掛牌督辦并限期整改。對嚴(yán)重威脅公共消防安全的重大消防安全問題實施綜合整治。對關(guān)系國計民生不能停止使用的特殊單位、場所，必須責(zé)令其落實責(zé)任、采取有效措施，確保消防安全。對未按期整改完畢的涉患單位、場所，要通過互聯(lián)網(wǎng)進行實名公布，營造強大的輿論聲勢。（五）督查驗收階段。1月11日到11月15日，對專項行動開展情況進行督查

9、驗收。四、工作要求（一）高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、各村（居）委會要高度重視此次專項整治行動，結(jié)合正在開展的“三合一”場所消防安全專項整治，按照屬地管理原則，立足實際，明確工作任務(wù)和職責(zé)，按行動方案要求完成轄區(qū)所有一般單位的自查、檢查及整治工作。（二）落實責(zé)任，強化自查自糾。各部門要加大專項行動宣傳力度，督促人員密集場所、工程建設(shè)施工等單位落實消防安全主體責(zé)任，開展消防安全自我檢查，自行拆除或清除不符合消防安全要求的彩鋼板臨時建筑和外墻門窗障礙物。（三）強化協(xié)作，嚴(yán)格整治火患。各部門和派出所要建立專項行動工作告知機制，共同督促整治火災(zāi)隱患，要用足法律手段，采取剛性措施，堅決依法整治。在集中

10、整治結(jié)束之后，各地要對已經(jīng)排查整治過的單位和場所要適時開展“回頭看、回頭查”活動，防止火災(zāi)隱患的反彈。同時，在行動過程中要注意方式方法，堅持文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，防止產(chǎn)生負(fù)面影響。（四）強化宣教，營造濃厚氛圍。各部門要集中宣傳違章搭建彩鋼板建筑及在人員密集場所門窗上設(shè)置影響逃生和滅火障礙物的火災(zāi)危險性，高頻次宣傳近年來同類型典型火災(zāi)事故教訓(xùn)案例。要開展人員密集場所、施工現(xiàn)場從業(yè)人員消防安全培訓(xùn)，普及防火滅火、逃生自救等消防安全知識。（五）強化備戰(zhàn)，做好滅火準(zhǔn)備。各村（居）兼職消防隊要進一步加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，結(jié)合專項整治行動，針對本轄區(qū)實際開展實戰(zhàn)演練，進一步提高火災(zāi)撲救能力，嚴(yán)防重特大和亡人火災(zāi)事故

11、的發(fā)生。工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真貫徹教育部和省關(guān)于“減負(fù)”的精神，認(rèn)真落實貴陽市教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見（黔教基發(fā)【2xx】85號），切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。二、工作思路1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)提質(zhì)”工作的實效性。2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)教育

12、部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和貴陽市教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見，并展開深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。3、爭取在近期與全體教師簽訂減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書，將“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。三、具體措施1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程計劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時。能專職的學(xué)科盡量專職，如通用技

13、術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過培訓(xùn)上崗。學(xué)校想方設(shè)計開足開好體育、美術(shù)、音樂等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。（2）、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量。學(xué)校和教師不得早于7組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有8小時以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、體育設(shè)施等。（3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實踐活動課的時間給學(xué)生補習(xí)文化課。2、加強教師隊伍建設(shè)，加強教學(xué)控制管理（1）加強教師隊伍，提

14、高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。（2）加強教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。（3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實情況進行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進行

15、檢查并作好記錄。（4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作落到實處。（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤。3、精講精練，切實減負(fù)（1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時，做到精講精練。(2) 教師實行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增

16、加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。4、少考嚴(yán)控，遵循意愿（1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外，課程以平時考查為主。用好成長記錄本學(xué)分管理手冊，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。（2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、區(qū)批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強行學(xué)生參加。（3）、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，對專題、選修課教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕

17、學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。5、利用資源，做好宣傳（1）利用學(xué)校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。（2）利用家長會、新聞、信息等多種形式，向?qū)W生家長乃至社會，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價學(xué)校、教師和學(xué)生。工作方案 篇4為貫徹落實市政府深入開展“安全生產(chǎn)年”活動實施方案的通知（石政辦函2xx38號）、市安委會轉(zhuǎn)發(fā)xx省安委會關(guān)于立即開展全國安全生產(chǎn)大檢查的通知（冀安委傳2xx3號）和省教育廳

18、4月16日電視電話會議精神，市教育局決定開展學(xué)校安全工作大檢查，特制定實施方案如下一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實上級有關(guān)指示、要求，按照“三進二十六防”涉及的內(nèi)容，以排查、整改隱患為重點，確保我市各級各類學(xué)校安全。二、檢查時間和方式此次檢查從4月29日開始，到6月5日結(jié)束。采取各學(xué)校自查、縣（市）、區(qū)督查、市教育局組織聯(lián)查相結(jié)合的方式進行。各學(xué)校自查時間4月29日-5月1日，在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上填寫學(xué)校安全工作隱患排查表，由學(xué)校校長、主管校長簽字，上報縣（市）、區(qū)教育局；縣（市）、區(qū)督查時間5月11日-2日；市聯(lián)合檢查時間5月24日-6月5日，抽

19、調(diào)各縣（市）、區(qū)教育局主管局長、直屬學(xué)校主管校長或安全科（處）長、主任，組成16個檢查組，由市教育局統(tǒng)一安排，檢查分工情況見附表三。市教育局督查情況由各檢查組長于6月2日前統(tǒng)一上報市教育局安全處；在學(xué)校自查和各縣(市)、區(qū)督查期間，市教育局組將隨時對各學(xué)校進行抽查，對檢查不認(rèn)真，排查不到位，整改不及時的要予以通報批評。三、重點檢查內(nèi)容（一）學(xué)校消防設(shè)施消防栓、滅火器等消防器材是否按標(biāo)準(zhǔn)配備，是否能正常使用；消防通道是否通暢；電線、線路是否存在老化、破損等情況；消防疏散標(biāo)志是否按要求進行設(shè)置。（二）學(xué)校門衛(wèi)值班門衛(wèi)人員的配備要符合規(guī)定、值班登記情況、師生進出要有明顯標(biāo)志，堅決杜絕非本校車輛進入，

20、未經(jīng)允許無關(guān)人員不得進入校園和在校園門口逗留，學(xué)校是否按要求劃定家長等候區(qū)。（三）學(xué)校食堂和食品安全 炊管人員的管理； 落實食堂值班，特別是夜間值班； 堅持進料索證制度，把好來料進口關(guān)； 食品衛(wèi)生，做好食品留樣，以備責(zé)任倒查。（四）學(xué)校設(shè)施設(shè)備校舍是否存在危房;校車的管理與使用是否符合安全規(guī)定;體育器材設(shè)施是否安全適用;實驗室危險化學(xué)物品保管情況;各類電器設(shè)備是否安全使用;學(xué)校教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所、游泳池等重要場所。尤其是可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害位置的校舍，要采取切實有效的防范措施。（五）校園周邊學(xué)校周邊治安秩序問題;學(xué)校門*通安全問題;校園周邊飲食安全問題;校園周

21、邊文化環(huán)境。四、檢查要求（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要按規(guī)定和時限立即行動起來，迅速組織開展自查自糾工作，各校校長要切實負(fù)起第一位的責(zé)任。各檢查組對所抽查的每一所學(xué)校要認(rèn)真排查，掌握情況，摸清底數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并認(rèn)真填寫“三進二十六防”配套的檢查表。通過各種形式的檢查和整改，使學(xué)校的安全工作更加抓實。（二）全面整改，督促落實。各學(xué)校對自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要邊檢查邊整改，以檢查促整改。凡學(xué)校能夠自己整改的要限期完成；學(xué)校整改有困難的，要逐級上報，限期解決。各縣（市）、區(qū)教育局要及時檢查和督促整改落實情況，整改要提出時間表并明確相關(guān)責(zé)任人。（三）強化督導(dǎo)，確保實效。此

22、次檢查是落實國務(wù)院、省、市安委會和市政府“安全生產(chǎn)年”活動的具體行動，檢查工作一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，絕不能應(yīng)付了事。對檢查工作搞形式，走過場，整改不到位的責(zé)任人，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。工作方案 篇5為認(rèn)真貫徹落實省食品安全辦、省鹽務(wù)局關(guān)于進一步加強食鹽市場監(jiān)管的通知，結(jié)合市食安辦、鹽務(wù)局文件精神，切實加強食鹽市場監(jiān)管，保障食鹽安全，現(xiàn)將縣鹽務(wù)局加強食鹽安全監(jiān)管工作工作方案制定如下一、認(rèn)真抓好各級食安辦、鹽務(wù)局文件精神的學(xué)習(xí)貫徹。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好各級食安辦、鹽務(wù)局文件精神，明確在食鹽市場監(jiān)管工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神，全面做好食鹽市場監(jiān)管工作。二、積極與食安

23、辦建立正常溝通協(xié)調(diào)機制，形成食鹽市場齊抓共管局面。根據(jù)文件要求，我局要積極溝通聯(lián)系縣食安辦，利用好食安辦這個食品安全綜合管理部門牽頭作用的平臺，建立聯(lián)席會議制度，共同研究食品安全形勢和食鹽安全監(jiān)管工作，協(xié)調(diào)公安等部門配合，加強鹽產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、批發(fā)、銷售等環(huán)節(jié)監(jiān)管，強化執(zhí)法協(xié)作，形成監(jiān)管合力，提升監(jiān)管效果。我局將切實履行好食鹽安全監(jiān)管職能部門的主體責(zé)任，結(jié)合本地食鹽市場的具體情況，對重點區(qū)域（如高溝、楊口、石湖等）、重點行業(yè)（如鹵菜攤點、腸衣等）、重點環(huán)節(jié)（如運輸、驗收入庫等）強化鹽政執(zhí)法檢查和集中整治、努力消除食鹽安全隱患。三、扎實開展好食鹽市場集中整治行動。近期市政府辦公室印發(fā)了市食鹽市場

24、專項整治行動方案，對全市食鹽市場專項整治行動作出了部署，同時市食安辦、鹽務(wù)局也發(fā)文決定在全市繼續(xù)開展食鹽市場集中整治行動，要求明確重點、時間安排和職責(zé)分工，通過對食鹽市場的聯(lián)合檢查執(zhí)法，進一步凈化食鹽市場，并于4月1日前向市食安辦和市鹽務(wù)局上報集中整治總結(jié)。工作方案 篇6為了進一步體現(xiàn)某縣警務(wù)督察部門民警親民、愛民、便民的形象，使群眾足不出戶就能得到民警的幫助和服務(wù)，某縣警務(wù)督察部門不斷創(chuàng)新觀念，積極發(fā)揮職能作用，在保護人民群眾財產(chǎn)安全的同時，樹立良好的形象。對于群眾的要求，能辦理的盡量辦理，真正從源頭上杜絕各類可發(fā)性事件的發(fā)生，做好警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作，維護社會

25、的穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會做出貢獻，在抓好治安、為民服務(wù)工作的同時也在社會中產(chǎn)生很大且很好的社會反響。一、當(dāng)前警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作的思考警務(wù)工作能否順利開展，則決定了公安隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接影響著公安機關(guān)保一方平安職責(zé)的落實。目前警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作的思考(1)從考核辦法入手。要結(jié)合本地實際，制定一套科學(xué)規(guī)范的警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作考核辦法，充分反映警務(wù)工作的各項內(nèi)容?？己宿k法要細(xì)而精，完整而又具體，既便于操作又利于考核，又能推動工作的不斷向前發(fā)展。（2）從硬件建設(shè)入手。要加大對警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴

26、和涉警負(fù)面輿情的處置工作硬件經(jīng)費的投入，不斷建立健全經(jīng)費保障機制，加強警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3）從軟件建設(shè)入手。某縣警務(wù)督察部門要“正人先正己”、“打鐵先得自身硬”，在開展各項督察活動中，必須首先樹立為群眾服務(wù)的形象，只有自身過硬了，才敢于堅持原則，動真碰硬，依法、客觀、公正地實施督察，為群眾所接納和認(rèn)可。所以一是要加強警務(wù)督察部門政治思想教育，充分培養(yǎng)警務(wù)督察部門民警樂于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)工作的良好工作作風(fēng)；二要加強培訓(xùn)，大力提高警務(wù)督察部門民警基本素質(zhì)，不斷增強民警運用法律知識解

27、決實際問題和會做群眾工作解決群眾之間內(nèi)部矛盾的能力；三要建立完善用人機制，要把關(guān)心群眾疾苦、會做群眾工作、樂于為群眾辦事的民警選調(diào)到警務(wù)督察部門工作，并應(yīng)積極向警務(wù)督察部門民警爭取政治待遇和工資待遇，以鼓勵民警盡職做好本職工作，大力營造良好的用人導(dǎo)向；四是要完善考核機制，讓會干事的人火起來，能干事的人紅起來，好好干工作有想頭、有奔頭，從而激發(fā)廣大民警為自身的從警價值而努力奮斗。二、如何規(guī)范警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作提幾點建議和意見為了進一步規(guī)范管理警務(wù)監(jiān)督部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作，提高警務(wù)監(jiān)督部門的辦事效率，現(xiàn)就如何規(guī)范警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警

28、負(fù)面輿情的處置工作提幾點建議和意見（1）11和122窗口的舉辦投訴和負(fù)面處理工作11、122等窗口為我們提供了直接聯(lián)系群眾的渠道，但群眾通過這些渠道反映的多是具體求助，而對某某警務(wù)督察部門隊伍建設(shè)深層次的意見和建議，卻因為語音對話的局限性而難以反映。所以現(xiàn)實中，11、122等窗口的群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的工作相對來說比較少。對于11、122等窗口的群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的問題當(dāng)日值班人員必須記錄在案，并在第一時間內(nèi)給予解釋和澄清。（2）健全一個專門機構(gòu)處置群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情。由某某警務(wù)督察部門所長任組長，其他所班子成員任副組長，各科室、大隊負(fù)責(zé)人為成員，加強對警務(wù)督察工作的領(lǐng)導(dǎo)

29、；由政治處負(fù)責(zé)人任隊長，從政工、紀(jì)檢、管教、生產(chǎn)、大隊抽調(diào)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的民警為隊員。規(guī)定由所警務(wù)督察隊專門處理群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情。確保負(fù)面清查工作落實到全方位、全過程、全時空。為了保障警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作更好地開展，某警務(wù)督察部門應(yīng)配備一部專用手機，如果群眾對警務(wù)督察部門有意見和建議，均可隨時撥打24小時督查電話。督查員對群眾反映的情況進行調(diào)查了解后，會將相關(guān)信息反饋至警務(wù)督察部門，并督促警方作出相關(guān)處理決定。這樣警務(wù)督察部門就可傾聽群眾最真實的聲音，并且在第一時間給予解決。（3）建立網(wǎng)絡(luò)值班室，設(shè)置“警務(wù)在線”，專門處理群眾舉辦投訴及負(fù)面輿情等

30、工作如果群眾對某某警務(wù)監(jiān)督部門有什么意見和建議，對警務(wù)工作有什么批評和表揚，都可以通過設(shè)置的“警務(wù)在線”直接向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。“警務(wù)在線”有“意見”、“建言”、“舉報”、“對話”、“評估”5大模塊?！熬瘎?wù)在線”包括對批評、表揚、意見、建議、咨詢、投訴、解決問題、負(fù)面輿情、向領(lǐng)導(dǎo)反映等內(nèi)容。其中，“意見”收集群眾對社會治安和平安建設(shè)的.意見、反映，接受非緊急警務(wù)報警求助；“建言”傾聽群眾對平安建設(shè)和公安工作的建言獻策；“舉報”受理群眾對公安執(zhí)法、隊伍管理的投訴舉報和各類違法犯罪線索舉報；“對話”實行網(wǎng)上在線訪談，警民直接對話交流；“評估”定期組織公眾滿意度評議和專項社情民意調(diào)查評估。對于群眾的批評

31、和表揚要第一時間公布于某某警務(wù)監(jiān)督部門網(wǎng)站主頁，受到批評的同志要知錯就改，及時改過工作中的不足之處；受到表揚的同志要再接再厲，單位根據(jù)批評和表揚的事實會給予相應(yīng)的獎懲措施。對于群眾的意見和建議要積極的整理反饋給上級領(lǐng)導(dǎo)，可行性意見要積極的采納。對于群眾急需解決的問題要有固定時間的值班廳長直接在線對話，立即解決其問題。通過這個平臺，網(wǎng)民不但可以直接報警和提供批評建議，還能直接得到有關(guān)部門的反饋意見，使得群眾的問題可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式最快的得到解決和處理。（4）qq報警和處理群眾舉辦投訴及負(fù)面輿情等工作不少網(wǎng)民針對生活、工作中的難題，向警察提出咨詢和求助。而派出所調(diào)配了專門人手，負(fù)責(zé)接受qq報警和回

32、答網(wǎng)民提問。對于某警務(wù)督察部門的份內(nèi)事，現(xiàn)場解答或承諾限期幫助解決，對不屬于公安業(yè)務(wù)的，分別轉(zhuǎn)交其他相關(guān)部門處理，盡最大努力確保所有求助者得到滿意答復(fù)。在維護好、實現(xiàn)好人民群眾利益的同時，督察部門注重加強對公安機關(guān)執(zhí)法環(huán)境的維護，既當(dāng)“琢木鳥”，又當(dāng)“保護神”，理直氣壯地為民警執(zhí)法撐腰。為受到誣告、錯告的2余名民警澄清事實、正名，受到廣大民警的衷心擁戴和老百姓的歡迎。做好以上警務(wù)督察部門對群眾舉報投訴和涉警負(fù)面輿情的處置工作，緊緊圍繞樹形象、保安全的目標(biāo)，精心組織部署，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對警容風(fēng)紀(jì)、到崗到位、履行職責(zé)等方面進行嚴(yán)督細(xì)察。爭取在督察部門的強力督察下，民警的職責(zé)意識、安全意識、警令意識

33、、形象意識進一步增強，執(zhí)勤更加規(guī)范，警容更加嚴(yán)整。在督察模式上，由現(xiàn)場督察為主向跟蹤督察、重點督察等多種督察模式的轉(zhuǎn)化；在督察環(huán)節(jié)上，由事后查處向事中監(jiān)督和事前預(yù)防等各個督察環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變；在督察重點上，由“六條禁令”為主向執(zhí)法過程、執(zhí)法環(huán)節(jié)等多個督察層次的轉(zhuǎn)變，使我所警務(wù)督察向創(chuàng)新型、務(wù)實型、規(guī)范型的督察格局不斷發(fā)展，從而促進各項重大警務(wù)部署和中心工作的順利開展。工作方案 篇7教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。鑒于過去的一個學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個翻身仗，特別制定本方案。一、加強領(lǐng)導(dǎo)

34、，建賬三制，完善考評細(xì)則，民主管理。開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的工作來抓，經(jīng)過商議，實行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每兩位領(lǐng)導(dǎo)分包一個級段，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個或兩個教研組，負(fù)責(zé)該級段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，沒人分包兩個畢業(yè)班級，協(xié)同任課教師提高分包班級的教學(xué)質(zhì)量，對分包班級的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。確保上下一心，齊抓共管，提高質(zhì)量。其次，加大學(xué)校的制度管理，保證學(xué)校管理規(guī)范化，制度化，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。眾人拾柴，集思廣益，在廣泛聽取不同意見的意見的基礎(chǔ)上，出臺一系列切合我校實際，注重實效的條例和制度，我校相繼制定了學(xué)校目標(biāo)管理獎懲意見、級段目標(biāo)管理量化考評細(xì)則及獎懲意

35、見、教職工績效量化考核細(xì)則、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細(xì)則等一系列文件，匯編成冊，人手一份，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，使領(lǐng)導(dǎo)、教師增強了質(zhì)量意識和責(zé)任意識。第三，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀，修訂完善了考評細(xì)則，班級目標(biāo)管理量化考評的1分中，教學(xué)管理及質(zhì)量占5分，期中教學(xué)質(zhì)量就占4分。變原來每次質(zhì)量檢測兩率一分的3分為5分，增加了每班前4名的平均分和后15名的平均分，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語單科排序，語文、數(shù)學(xué)獎懲前6名，英語獎懲前3名，每生5元。這樣，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎勵，真正使每位教師心系教學(xué)，心系質(zhì)量。二、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，實施精細(xì)化過程管理“常規(guī)過程細(xì)節(jié)”可以說

36、是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實在、最有效的方法。在實踐中，我們總結(jié)歸納出備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，作業(yè)批改、檢測是提高教學(xué)質(zhì)量的手段。為此，我校教師人手一份素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范，規(guī)范中對備、講、輔、批、考、評、補各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求，并嚴(yán)格執(zhí)行，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化。近年來，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實，堅持一月一次全面檢查、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報，在檢查與通報中，使每位教師看到成績，明白不足，揚長避短，與時俱進，向扎實的常規(guī)要質(zhì)量，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績效量化的教學(xué)過程性考評掛起鉤來，促使每位教師認(rèn)

37、真落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三、教研興校，多渠道提高教師素質(zhì)根據(jù)校情，我校圍繞“教研興?！遍_展工作，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組各年級各科教研組各實驗專題小組教研沙龍組成的立體化、全方位、多層次、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò)，以此提升教師的整體素質(zhì)。1、改革實驗大課題的研究。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們持之以恒地進行改革課題實驗研究?！笆晃濉逼陂g，4個省級以上立項的實驗課題，正在加緊進行實驗研究。其中利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究作為國家“十一五”規(guī)劃課題已于2xx年3月29日在鄭州結(jié)題，專家評委組在通過匯報、質(zhì)疑、答辯、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性，有較強的可操作性，給

38、予了高度的評價。目前網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)學(xué)困生心理研究作為“十二五”規(guī)劃課題立項，并在積極地實踐研究中。2、以教研作支撐，全面提升教師素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進教師素質(zhì)提升的工作思路，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外，還加強了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化、制度化地開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動。每間隔一周每個教研組都抽出兩節(jié)課時間開展教研，畢業(yè)班每周教研一次，每次教研，都做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有教研記錄。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。在此基礎(chǔ)上，教師進行集體備課，然后再由每位同

39、志結(jié)合教學(xué)實際，寫出個性化的教案。為了檢驗各組備課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽課推門制”，每次聽課前做到“三不”，即“不論課別，不分課型，不提前打招呼”。領(lǐng)導(dǎo)每聽一節(jié)課，都要認(rèn)真評課，并檢查教案，看上課與備課是否相符、上課與課改新理念是否相符。對一些青年教師，我們采取跟蹤聽課制，連續(xù)聽一周或更長的時間，促使其不斷進步。3、開辦教研沙龍活動，提升教研層次在校本教研、各教研組活動的基礎(chǔ)上，開展了教科研沙龍活動，逐步提升教研的層次。具體做法是針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點問題、焦點問題，或同志們在教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑難、困惑，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落

40、實教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗交流會等等。在教研活動上，與會同志就暢所欲言，使全體同志們在研討中共同提高，在研討中成功的喜悅。四、根據(jù)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向4分鐘要質(zhì)量1?！案咝Ｕn堂年”活動和“四課四優(yōu)”活動相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否，關(guān)鍵在課堂，所以我們將針對語文課的識字教學(xué)和閱讀教學(xué)、作文指導(dǎo)課、講評課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué)、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進行自下而上的四課活動，全體教師人人參與，先在教研組內(nèi)進行備課、說課、講課、聽課，多（）向?qū)W校推薦優(yōu)質(zhì)課教師，學(xué)校統(tǒng)一組織評委，開展學(xué)校以聽評課研討活動，通過該活動的開展，提高教師

41、的素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)效益，打造高效課堂。2。典型引路，開展示范課活動。在“四課四優(yōu)”活動的基礎(chǔ)上，我們開展了示范課教學(xué)活動。我們將采取了名師帶動、骨干示范、人人展示的一系列舉措，由點到面全面開展。所謂名師帶動就是由學(xué)校的特級教師或省級骨干教師擔(dān)任說課、講課、評課的主講，除自身上好觀摩課外，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)骨干，樹立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講，推廣他們的先進經(jīng)驗。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組，一個一個進行評價，肯定成績，指出問題，計入教師考評檔案，促進

42、課堂效益革和教師素質(zhì)的提高。3。以老帶新，幫助青年教師盡快成長今年秋期，我校新進代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位，他們或剛走出校門踏上工作崗位，或擔(dān)任新的年級新的學(xué)科，為使他們盡快融入隊伍，盡快熟悉教學(xué)教法，盡快把握課堂教學(xué)，我將在典型引路，骨干示范的基礎(chǔ)上，開展青年教師成長課活動和以老帶新一幫一活動，通過聽、講、評，幫促使他們盡快成長，縮小班級間質(zhì)量上的差距。五、加強過程性質(zhì)量檢查與分析，切實做好培優(yōu)補差工作質(zhì)量檢測是教學(xué)過程中的重要部分，便于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，對課堂教學(xué)效果進行監(jiān)控外，還加大力度進行周周清、單元清，間周一次的抽考和一月一次的月考，每次考試

43、過后，各班成績在校園中張榜公布，每位教師要針對試卷情況進行分析，由教導(dǎo)處組織召開質(zhì)量分析會，通報數(shù)據(jù)，明白位次，分析會上，成績優(yōu)秀者說經(jīng)驗，落后者找原因，制定整改措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。事實證明，要想提高一個多人大班的質(zhì)量，誰不注意培優(yōu)補差工作，那質(zhì)量就無從談起，所以，今秋在修訂考評細(xì)則時，把對質(zhì)量檢測的考評時分制增加了前4名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的2分值，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中，把培優(yōu)補差當(dāng)成重點任務(wù)，重點工作去落實。我們將適時召開培優(yōu)補差座談會，使所有班齊頭并進，共同提高。六、以活動為載體，全面提高教學(xué)質(zhì)量近年來，我們關(guān)注學(xué)生的個性特點，開發(fā)

44、學(xué)生的潛質(zhì)，使每個學(xué)生能夠充分地學(xué)習(xí)和發(fā)展。我校將定期開展不同形式的活動，給學(xué)生搭建表現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)展自我的平臺，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和教材特點，結(jié)合各年級的實際情況，開展語文課本劇表演比賽、英語口語交際比賽，英語情境劇表演比賽、背書比賽、書寫比賽、朗讀比賽、作文比賽、計算能力比賽、應(yīng)用題分析比賽、才藝展示、作業(yè)展評、日記展評、閱讀札記展評等豐富多彩的活動。通過這些活動的開展，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高，繼而全面提高教學(xué)質(zhì)量、總之，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校，辦人民滿意學(xué)校，是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們將會在中心校的正確指導(dǎo)下，在校委會的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教學(xué)的中心位置，真抓實干，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量。工作方案 篇8為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門安全生產(chǎn)相關(guān)文件精神，切實加強醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，構(gòu)建和諧安全的醫(yī)療環(huán)境，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，制定本方案一、工作目標(biāo)扎實開展醫(yī)院安全生產(chǎn)，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化醫(yī)院安全生產(chǎn)管理，狠抓醫(yī)院安全隱患排查治理，建立健全醫(yī)院隱患治理和危險源監(jiān)控制度，加強事故預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援工作，切實加強和解決醫(yī)院安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，增強全院人員做好安全生產(chǎn)工作的主動性和自覺性。通過開展醫(yī)院安全生產(chǎn)工