故事《可怕的大妖怪》

1、國際班教師備課表時間：2016年10月30班級及年齡組：3歲到6歲ICCASA主題名稱：秋天來了子主題名稱：活動領(lǐng)域：語言活動名稱：可怕的大妖怪活動目標：1. 能有目的的觀察與推測，初步了解故事的主要情節(jié)及大妖怪的心理變化。2. 能通過想象，觀察等方式，逐步豐富對大妖怪由可怕到可愛的認識，并能用適當?shù)恼Z言進行表 達。3. 體驗共同閱讀的快樂?；顒訙蕚洌嚎膳碌拇笱终n件活動過程：一、開始部分談話導(dǎo)入，引出繪本內(nèi)容。12里？1.、你覺得什么東西最可怕？、師：今天來了很多的動物朋友，它們也遇到了一個可怕的東西，是什么呢？它就藏這個畫面二、基本部分閱讀繪本ppt前半部分1、介紹繪本ppt封面。你看到了

2、什么？你們想看看他的真面目嗎？（觀察后討論大妖怪的影子）師：??！真是一只可怕的大妖怪啊。這本書的名字就叫做可怕的大妖怪。2 、閱讀扉頁。師：現(xiàn)在你們都認識大妖怪啦，它想和你們玩一玩捉迷藏的游戲呢，我們一起來找一找它在哪呢？（激光筆幼兒操作）大妖怪住在哪兒？（幼兒觀察回答后講述畫面內(nèi)容）（1）山上還住著誰呢？（引導(dǎo)幼兒說出小動物名稱）（2） 它們在干什么？（歡快音效）他們的心情看起來怎么樣？誰來啦？（大妖怪出場）4 、出示畫面提問：大妖怪在干什么呢？（提醒幼兒大妖怪不是來抓小動物的，他只是在玩嚇唬小動物的游戲）這時候小動物們怎么樣了 ？你們也來學(xué)一學(xué)（害怕）它們愿意做這樣的游戲嗎？那動物們下次見

3、到大妖 怪會怎么辦呢？5 、幼兒觀察后討論（1 ）哦，原來真的是這樣啊！小動物們都怎么了？師：小動物們不想見到大妖怪，大妖怪總是想玩嚇唬人的游戲，所以它們都躲了起來。觀察大妖怪表情后提問：大妖怪心情怎么樣？他為什么不開心？小結(jié)：大妖怪找不到小動物玩嚇唬人的游戲了，小動物都不和他玩了。師：咦，走著走著，至U底發(fā)生了什么奇怪的事情呢？（2） 大石頭變成了小石頭， 小樹變成什么樣了呢？（移動大樹圖標）原本山下很小的小動物， 會變 得怎么樣了？（3） 出示畫面幼兒觀察后回答：大妖怪這時有什么感覺？他喜歡和這些巨大的動物呆在一起嗎？ 它想回哪去？（4） 最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了，到底是什么事情呢？（學(xué)一

4、學(xué)大妖怪被嚇到的樣子）6師幼共同閱讀繪本后半部分，觀察畫面后提問：（1 ）現(xiàn)在大妖怪回到了山頂，咦，小動物們?nèi)ツ牧耍克€能看到小動物嗎？你能找到它們嗎？（2）大妖怪的心情怎么樣。（3）發(fā)生了什么事，大妖怪為什么哭了？（哭泣、眼淚掉落）師：住在山頂上的大妖怪所做的可怕事情其實就是突然從某個角落里沖出來，大叫一聲“吠”，來嚇唬身邊的小動物。動物們被嚇跑了，他也就孤零零了，一點也不開心。7. 最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了，是什么事呢？原來這次是小動物們來嚇唬大妖怪啦，大妖怪怎么樣了？我們也來做一做動作，一起來嚇唬嚇唬大妖怪。8 、出示大妖怪與小動物在一起的畫面提問：（1 ）大妖怪再次見到小動物心情怎么樣？（2 ）它們在干什么？你從什么地方看出大妖怪變得高興了？小動物們還害怕大妖怪嗎？（3）猜猜看，它們最喜歡玩的游戲是什么？三、結(jié)束部分1. 完整欣賞繪本。2. 你們喜歡今天的書嗎？