最新人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《我也是藝術(shù)大師》教學(xué)設(shè)計(jì)4

1、最新人教版美 術(shù)二年級(jí)上冊(cè) 我也是藝術(shù) 大師教學(xué)設(shè)計(jì)4我也是藝術(shù)大師課型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1、組織學(xué)生欣賞大師作品，要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn) 及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。2、指導(dǎo)學(xué)生模仿大師們的表現(xiàn)方法及 形式,結(jié)合學(xué)生生活中的具體形象來(lái)塑形象。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造 性的教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生摹仿大師們的表現(xiàn)方法及形式，結(jié)合學(xué)生生活中的具體 形象來(lái)塑造形象。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過(guò)討論交流，相互啟發(fā)，5 / 5形成創(chuàng)造性的作品。教學(xué)具準(zhǔn)備大小/、同、顏色各異的塑料袋、繩子等材料教學(xué)過(guò)程活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)方式設(shè)計(jì)意圖一、授課二、

2、探索與發(fā) 現(xiàn)1、欣賞大師作品，思考：大師的作品是用什么方法 來(lái)畫(huà)的？學(xué)生分組討論交流，教師小結(jié)：大師的作品 多用點(diǎn)、線、面來(lái)表示，而且顏色大多很鮮艷，對(duì)比 強(qiáng)烈。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察大師的作品，并提問(wèn)：大師 的作品中用了什么材料？他們畫(huà)的東西你都看得懂 嗎？ 3、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察大師們所用的各種材料 所表現(xiàn)的物體形象，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論交流、相互啟 發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。4、小結(jié)：大師用不同 的材料表現(xiàn)回向，而且有些很抽象，看不懂。（激發(fā) 學(xué)生對(duì)新穎的表現(xiàn)形式產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。）發(fā)展階段1、小朋友，你們?cè)诋?huà)的時(shí)候可以摹仿大師 的回法，加上自己大膽的想象，不一定回出很真實(shí)的 東西，盡量用點(diǎn)、線、面和各種鮮艷的顏色。旨在激發(fā) 學(xué)生興趣， 由此產(chǎn)生 學(xué)習(xí)欲 望。設(shè)置疑問(wèn)， 啟發(fā)學(xué)生 的想象 力。設(shè)計(jì)意圖二、布置作 業(yè)：三、評(píng)價(jià)、作 品展小、比一 比：四、教師小結(jié)用你們找到的各種材料如塑料袋、舊報(bào)紙、彩色繩子等拼貼、組合，大膽創(chuàng)作。欣賞、評(píng)價(jià)你的作品是用什么材料、什么方法 表現(xiàn)的？請(qǐng)你向大家介紹，并說(shuō)說(shuō)你想象的是 什