青島版數(shù)學(xué)一年級下冊智慧廣場

1、課題：智慧廣場教學(xué)內(nèi)容 ： 35 頁智慧廣場。教學(xué)目標(biāo)： 1. 結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)用列舉法解決問題，初步學(xué)會有序地思考問題，體驗列舉法解決問題的優(yōu)越性。2. 經(jīng)歷獨立思考，合作探索的過程，提高思維能力，形成運用列舉法的方法解決問題的能力 ，增長聰明才智，發(fā)展智力。3. 通過活動進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和欲望，增進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，體驗成功的樂趣。教學(xué)重難點 ：會用列舉法解決實際問題。教學(xué)過程 ：1、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣活動一：師：同學(xué)們，你會數(shù)數(shù)嗎？你想怎樣數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生從1 數(shù)到100，也可以隨意選擇一個數(shù)作為起點往下數(shù)可以一個一個地數(shù)，也可以 2 個 2 個地數(shù)，還可以 3 個

2、3 個地數(shù)，5 個 5 個地數(shù)， 10 個 10 個地數(shù)。活動二：比賽從1 寫到 100。師：從 1 寫到100，一共寫出了多少個“9”？看誰找得快。2、 自主學(xué)習(xí)，小組探究。1、數(shù)一數(shù)，想一想，寫一寫。你用什么方法解決？師：我們還可以借助百數(shù)表來找到答案。試一試，找一找，到底有多少個“ 9”學(xué)生之間互相討論。2、匯報交流（一）師：誰愿意展示自己的方法？可以先讓用百數(shù)表找的同學(xué)交流，說說在百數(shù)表里找到幾個“9”，是怎么找的？（二）交流：先圈出個位上的“ 9”，數(shù)了數(shù)共有10個“9”再圈出十位上的“9”，數(shù)了數(shù)也有10個“9”，因此從1到100, 一共要寫10+10=20個“9”。把個位上是“

3、9”的依次寫出來：9、19、29、39、49、59、69、79、89、99 共11個“9” .把十位上是 9 的列出來：90、91、92、93、94、95、96、97、98、99,一共寫了 9個“9”，合起來一共是20個“9”。3、 總結(jié)概括剛剛同學(xué)們用的方法其實是我們數(shù)學(xué)上一種重要的數(shù)學(xué)方法一一列舉法。好處是既不重復(fù)也不遺漏。4、 拓展提高從1寫到100, 一共寫出多少個“ 8” ？多少個“ 7” ？多少個“ 6” ？自主練習(xí)1、找出奇偶數(shù)1234567891011121314151617181920212223242526272829302、 （1）你能寫出和是9 的所有算式嗎？（ 2）把12 個桃子放在兩個盤子里，有幾種方法？（ 3）爺爺手里拿了2 個黃氣球， 2 個紅氣球， 3 個藍(lán)氣球，小女孩要買 2個，可以怎么買？啟發(fā)學(xué)生有序列舉預(yù)設(shè)1：先列舉顏色一樣的？黃黃、紅紅、