走進(jìn)高三勵(lì)志班會(huì)主題

1、走進(jìn)高三勵(lì)志班會(huì)主題 #走進(jìn)高三勵(lì)志班會(huì)主題1#教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過(guò)本節(jié)班會(huì)，使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求;通過(guò)教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。2、促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中努力實(shí)踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動(dòng)力，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。3、主題班會(huì)提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學(xué)生最終成為一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。教學(xué)準(zhǔn)備:1、分組，圍成圓桌形式2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排3、典型詩(shī)

2、歌人生，背著殼前行-宏揚(yáng)自強(qiáng)精神4、制作“責(zé)任樹”，書簽活動(dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)開始主持人(女):責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。主持人(男):責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。主持人(女):一個(gè)人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。主持人(男):一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。主持人(合):責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長(zhǎng)吧!“我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!二、欣賞詩(shī)歌朗誦:人生，背著殼前行-宏揚(yáng)自強(qiáng)精神小蝸牛問(wèn)媽媽:為什么我們從生下來(lái)就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?媽

3、媽說(shuō):因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)!小蝸牛:毛蟲姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽:因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊!小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭也爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，她為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽:因?yàn)轵球緯?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊!小蝸牛哭了起來(lái):我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)媽媽安慰他:所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!主持人(女):到18歲，青春綻放的年齡，令過(guò)來(lái)人羨慕的年齡-年輕真好!三分天注定，七分靠打拼。努力爭(zhēng)取不一定得到，放棄一定沒(méi)有希望。為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來(lái)都不

4、是夢(mèng)，亮劍吧，為了明天!三、“生命的最后一分鐘”-一位公車司機(jī)的真實(shí)故事責(zé)任心是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，是發(fā)奮圖強(qiáng)的基礎(chǔ)，責(zé)任是永不消失的精神。下面請(qǐng)同學(xué)們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價(jià)值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!一名

5、平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命!為國(guó)家、為人民，挽回了多少損失!主持人(男):多么讓人感動(dòng)的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學(xué)們，讓我們從這個(gè)故事中得到啟示，做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!主持人(女):今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進(jìn)人生一個(gè)重要的階段，如何更好的理解人生第一課:責(zé)任，是我們將要一起探討的問(wèn)題。(圍繞主題，展開討論)四、討論明責(zé)任觀點(diǎn)1:我覺(jué)得責(zé)任就是我們的義務(wù)。觀點(diǎn)2:責(zé)任有很多種，對(duì)自己，對(duì)親友，對(duì)社

6、會(huì)，我們都有責(zé)任，但對(duì)自己負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)。觀點(diǎn)3:我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，天天向上。觀點(diǎn)4:我們目前的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)，但也不僅僅是學(xué)習(xí)，還有對(duì)親情的責(zé)任，對(duì)友情的責(zé)任。主持人(男):剛才我們?cè)谟懻撝袑?duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的了解，下面我們來(lái)看看在名人是如何理解“責(zé)任”呢?五、說(shuō)責(zé)任(學(xué)生事先準(zhǔn)備)首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。其次，要尊重自己。換句話說(shuō)就是自重，作為一個(gè)成年人，第一要?jiǎng)?wù)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。再次，要尊重別人。社會(huì)由形形色色的人及其所處的環(huán)境構(gòu)成的，人若要在社會(huì)中生存，就要學(xué)會(huì)與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。接著，要尊重社會(huì)。人是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鉆研才能夠進(jìn)步，而其脫離了

7、社會(huì)就不能夠完善自己，停滯不前。最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關(guān)的，生活是一個(gè)人存在的標(biāo)志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。六、決心擁責(zé)任成年后的第一課-我們的高考在剩下的8個(gè)月，我們不應(yīng)該再散漫了，時(shí)間正在一步一步地逼近。同學(xué)們，握緊我們的夢(mèng)想，全力以赴吧!七、宣布活動(dòng)結(jié)束主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男):責(zé)任是最真的動(dòng)力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。主持人(女):同學(xué)們，未來(lái)是我們的。主持人(男):我們開創(chuàng)未來(lái)。主持人(女):新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，主持人(男):創(chuàng)未來(lái)，我們更需要責(zé)任。主持人(女):讓我們攜手共進(jìn)，主持人(男):與

8、責(zé)任共成長(zhǎng)，主持人(合):一起開創(chuàng)屬于我們的未來(lái)!給我們的父母、師長(zhǎng)和社會(huì)獻(xiàn)上成人的禮物!高三(4)班“我與責(zé)任共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!#走進(jìn)高三勵(lì)志班會(huì)主題2#班會(huì)意義:流沙河曾在理想中寫到:“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演，激起學(xué)生心靈的浪花，增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。準(zhǔn)備工作:案例篩選、照片收集及排版、音樂(lè)選擇、ppt的制作、節(jié)目編排

9、準(zhǔn)備。班會(huì)流程:一、導(dǎo)入:背景音樂(lè)選取蘇打綠的相信，由主持人引出班會(huì)主題。二、班會(huì)第一部分:我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。三、班會(huì)第二部分:隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答;班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞crymeout。四、班會(huì)第三部分:最美的太陽(yáng):第三組同學(xué)唱起最美的太陽(yáng)，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。五、班會(huì)結(jié)束。班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容:一、導(dǎo)入:背景音樂(lè)蘇打綠相信主持人開場(chǎng):同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里

10、，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂;理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過(guò)什么，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么，懷疑過(guò)什么，銘記過(guò)什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ)，都只為了這兩個(gè)字-理想!所以，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的-與壯志，去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。二、下面我們一起進(jìn)入第一部分:我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢(mèng)想，那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流一下吧。(請(qǐng)2-3名同學(xué)起來(lái)交流，時(shí)間在3分鐘左右)謝謝同學(xué)們的發(fā)言。穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活

11、它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒(méi)有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱?原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘?！毕旅嬲?qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。三、主持人:謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分:隱形的翅膀。同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢?是的，追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。小游戲環(huán)節(jié):ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式

12、答出作者。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右。聽了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞crymeout(3-4分鐘)。四、主持人:我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。-班，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn)。“

13、我的世界因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?！?音樂(lè)響起，第三組同學(xué)唱起最美的太陽(yáng)，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄)。五、主持人總結(jié):同學(xué)們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚(yáng)鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過(guò)塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽(yáng)光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng)!-班最美的太陽(yáng)主題班會(huì)圓滿結(jié)束!#走進(jìn)高三勵(lì)志班會(huì)主題3#【活動(dòng)背景】大多數(shù)同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來(lái)壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的

14、方法。【活動(dòng)目的意義】1)幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)面臨高考來(lái)自學(xué)校、家庭、個(gè)人的壓力。2)探討有效釋放壓力的方法。4)讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。【活動(dòng)內(nèi)容綱要】一、課前玩一個(gè)小游戲(吹蠟燭)，活躍課堂氣氛(5分鐘)。二、問(wèn)卷調(diào)查，找出學(xué)生的心理問(wèn)題(10分鐘)。三、分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)四、學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)一起憧憬美好的未來(lái)。目的是用心理暗示法激勵(lì)學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗(7分鐘)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】五根蠟燭，調(diào)查表，用吹塑紙做一棵希望樹貼到墻上，每人用吹塑紙做一個(gè)樹葉(顏色、種類不限)，雙面膠【活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)】

15、一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一節(jié)課我們一起分享我們成長(zhǎng)道路上的一些辛酸和喜悅。我們先做一個(gè)吹蠟燭游戲，請(qǐng)同學(xué)們積極參加。過(guò)渡，游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也輕松一點(diǎn)了?，F(xiàn)在我們完成一份問(wèn)卷調(diào)查二、問(wèn)卷調(diào)查。(調(diào)查表附后)三、班主任講話，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力、調(diào)節(jié)情緒、積極面對(duì)人生。如何看待這些問(wèn)題?其實(shí)，有這些問(wèn)題是正常的。在這個(gè)世界上只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)。何況是我們是面臨高考的學(xué)生呢!正確對(duì)待外來(lái)壓力，做好自我減壓1 態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗，那是多么快

16、樂(lè)的事情!2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)?？荚囀亲约旱氖虑椋瑒e人的意見、正確的就接受，反之就由它去。3正確地對(duì)待家庭和社會(huì)等外來(lái)的壓力。充滿信心，優(yōu)化情緒1.考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，實(shí)事求是地確定高考目標(biāo)。3. 不要攀比。盲目地與比自己實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生攀比，會(huì)挫傷自己的信心。只要考出自己的水平就行了。4. 學(xué)會(huì)微笑。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的重要組成部分。5.昂首挺胸走路，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培養(yǎng)自己的信心。6. 多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。釋放心情，不要把苦惱憋在心里。四、憧憬未來(lái)學(xué)生在樹葉上寫上十年后自己的角色定位，與同學(xué)分享美麗的夢(mèng)想。用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。并把自己的樹葉貼到希望樹上，時(shí)刻提醒自己。五、班主任講話，結(jié)束活動(dòng).人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們