關愛留守兒童典型案例

1、關愛留守兒童典型案例作者:日期:在愛的雨露中健康成長（原創(chuàng)）關愛留守兒童典型案例一、案例介紹：朱某某，女，該同學很小的時候母親就離開了她。她一直和祖父 母，父親在一起生活。父親年級較大，不認識字，長年在外打零工。祖 父有病，終生吃藥，家庭經濟較困難，是個低保戶家庭。該生剛剛進 入一年級時，由于沒有經歷過學前教育，成績一度跟不上。她上課總是 默默無語，不愿和老師同學交流，顯得心事重重，給人感覺性格憂郁。 但是三年過去了 ，現(xiàn)在的她在課堂上積極發(fā)言，課下與同學們快樂的 玩耍，積極參加學校班級開展的各項活動，而且各門學科成績都很優(yōu) 異，是一個品學兼有的好學生?？偨Y這三年來對她的耐心教育，我感 到自己

2、的付出有所回報一一她的進步是對我最大的回報。二、案例分析：剛開始了解到這個孩子的家庭身世，我就從多方面分析，找到問 題癥結，有針對性地思考解決方案。1、親情的缺失，心靈的空白。朱某某同學的母親在其很小的時候就離開了她 ，從小缺少母親 的關愛，缺少一種溫暖和安全的感覺。父親長期在外務工，與她相處 甚少，又不認識字，祖父母的年邁，思想觀念落后，讓她的心靈缺乏有 效的、豐富的交流，和生動的情感注入。在日記中，她常常表達出這 種孤獨和寂寞。因此,對于這樣的留守兒童，學校和班級在其生活中的地位更是比別的孩子重要的多2、學習缺乏有效的指導。朱某某本身就不愛說話，不太愿意主動和老師同學交流。在學 習中遇到難

3、題，在家也無人可以指導幫助。因此，剛進入學校時，學習 非常吃力，跟不上節(jié)奏。但這個孩子雖不太喜歡說話 ，但對于老師的 教導能認真地聽并切實地去做。三、實施做法：分析了她的情況，我主要從以下幾個方面來對她進行耐心教育。1 ）在學習上多幫助她，培養(yǎng)自信。學生首要的任務是學習，一個成績優(yōu)秀的孩子會在學校生活中充 滿信心，從而帶動其他方面的發(fā)展。因此，在平時的工作中，我會常常走近朱飛霞，帶她一起讀課文，教她一筆一劃寫好字，幫她分析現(xiàn)在 的學習狀況，指導她如何認真聽課，完成作業(yè)。對于她的每一個進步， 每一個閃光點都盡力贊美鼓勵。每一次的表揚 ，我都能在其沒有表情 的臉上發(fā)現(xiàn)一絲隱隱的微笑。經過我悉心的指

4、導，耐心的等待，還有她自己的努力，在一年級期末她終于趕上了同學，考到了9 0分，而我 也大大的表揚了一番。而接下來的兩年學習，我一直時時地關心她，單獨輔導她作業(yè)，教導她要主動學習，掌握學習方法，爭取更好的成 績。她也很認真地把老師的教導記在心里，認真完成作業(yè)，在家常常 主動學習。記得去年暑假去家訪，我來到她家，簡陋的房子里，她一個 人在認真地學習。我很欣慰，知道主動學習的孩子不會差。我的不斷 表揚和同學們一點點的佩服成了她一直不斷進步的動力。2）在生活上多關心她，遠離孤獨。針對她時時刻刻流露出的孤獨，我用多種方式來化解。首先,讓書本成為她永久的朋友。一年級的時候我經常講繪本故事給她聽，并讓她把

5、書帶回家看，教育她要把書當成自己最好的伙伴。志愿者們 和各級關心她的人也都經常贈送一些書籍給他，讓她的心靈有了依托。記得，后來的日記在談到周末一個人在家感覺孤獨時,她就會拿出 書來讀，書真的成了她的好朋友。另外，我班另外一個孩子和她家住 得很近，我就常常讓她們在一起多交流，多玩?！，F(xiàn)在她們是最要好 的朋友，經常放學一起寫作業(yè)，周末一起玩耍，在日記中我看到了她 真真切切的快樂。3）融入團結友愛的集體，感受溫暖。良好的集體是學生成長的搖籃，集體的感化和溫暖對一個學生的成長具有極其重要的作用。而對于留守兒童以及特殊兒童來說，一個溫暖的集體將為其一生奠下溫暖的色調。為此，我不懈余力地創(chuàng) 建一個有著團結

6、友愛，愛好讀書的良好班集體。她生活在這樣的集體 里，不知不覺地耳濡目染，收到良好的熏陶。同時，我利用班上和學 校開展各項活動的機會，讓她主動的參與進來。她參加了語文、英語 學科比賽，她參加了跳繩比賽，她參加元旦聯(lián)歡節(jié)目表演，她被評為“校園之星”，班級的“學習之星”等等。在這些活動中，全班同學為 其加油助威，既讓她感受到集體的溫暖，又讓其嘗到成功的喜悅。她終 于覺得自己并不孤單，全班同學都是自己的朋友 ，班集體就是自己溫暖的一個大家庭。同時，針對她的家庭情況，幫她申請的多項援助， 志愿者的幫助，婦聯(lián)的幫助，還有學校社會的關心和幫助，更讓她體會 到了這種人人關心她的溫暖感覺。四、個案教育反思一一學校的關愛和教育是愛的雨露，讓留守兒童能健康成長?，F(xiàn)在的朱某某，無論是在學習、行為習慣還是在交流能力方面， 她都有一個很大的轉變。她衣著整潔，懂事有禮貌，學習優(yōu)秀，與人相 處和諧。而這一切的轉變，應該要歸功于學校、家庭和社會等多方面 的“愛”。愛，可以為枯萎的小草帶來整個