幼兒園教師考核試行標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

1、教師考核試行標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則教育教學(xué)： （20 分）1、 活動設(shè)計： （ 6 分）（ 1） 能按時提前備課，熟悉教育目標(biāo)及內(nèi)容；（ 2） 符合幼兒年齡特點及興趣愛好；（ 3） 活動形式設(shè)計多樣，活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機結(jié)合， 教育目標(biāo)制定合理，利于幼兒當(dāng)前及終生發(fā)展；（ 4） 教案能突出重點難點；（ 5） 備課認(rèn)真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；（ 6） 活動評析分析到位、準(zhǔn)確，并能提出具體改進(jìn)建議。2、 活動實施： （ 6 分）（ 1） 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；（ 2） 教具準(zhǔn)備充分、適宜；（ 3） 隨機教育把握好；（ 4） 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；（ 5） 教育

2、效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、適時評價；（ 6） 教態(tài)親切自然，語言簡練準(zhǔn)確；（ 7） 教師提問具有引導(dǎo)性、針對性、實效性；（ 8） 計劃與執(zhí)行相符，目標(biāo)與貫徹相符；（ 9） 能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導(dǎo)者身份；（ 10） ）幼兒常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；（ 11） 活動實施中能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，做好師生的有效互動；（ 12） ）活動過程體現(xiàn)游戲化的基本原則；3、 教育反思： （ 5 分）（ 1） 語句通順優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，用字規(guī)范，不寫錯別字；（ 2） 能及時、準(zhǔn)確地捕捉孩子某些情緒行為的變化， 并做出科學(xué)、 合理的價值判斷；（ 3） 能客觀地針對個案進(jìn)行科學(xué)、合理的

3、分析，具有一定的分析能力；（ 4） 能較準(zhǔn)確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果， 能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應(yīng)的調(diào)整措施；（ 5） 按時按量完成，態(tài)度認(rèn)真；（ 6） 內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。4、 教育計劃與總結(jié)： （ 3 分）（ 1） 能按時（在規(guī)定時間內(nèi)上交）按質(zhì)（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結(jié)。保教工作 ： （ 10 分）1 、 入園：（ 1） 晨間接待： 態(tài)度熱情， 能用雙語與幼兒問好， 能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；（ 2） 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品。2 盥洗：（ 1

4、） 入園時能指導(dǎo)幼兒用香皂洗手；（ 2） 能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；（ 3） 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。3 進(jìn)餐：（ 1） 正確引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛(wèi)生；（ 2） 能介紹基本營養(yǎng)知識， 教育幼兒不挑食， 吃夠自己的定量， 教育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（ 3）餐后能提醒幼兒擦嘴漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。4 入廁：（ 1） 教育幼兒不擁擠，不玩水，上完廁所后自覺洗手。（ 2） 托小班幼兒輔助擦屁股，整理衣褲；（ 3） 入廁時有教師跟隨。（ 4） 中大班幼兒學(xué)會沖廁所，老師要善后5 午睡：1） 餐后安靜活動 1015 分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；2）

5、 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；（ 3） 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；（ 4） 按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。6、 喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。3、 戶外活動： （ 8 分）1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替?；顒禹椖坎贿`背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地

6、參與、指導(dǎo)；5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。6、 幼兒體育活動必須在戶外進(jìn)行（特殊情況除外）。4、 游戲活動： （ 8 分）1、 保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進(jìn)行（或平臺） ；2、 游戲活動應(yīng)符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標(biāo)。種類游戲安排合理，有機結(jié)合，交替進(jìn)行；3、 游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；4、 游戲時應(yīng)充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；5、 游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；6、 區(qū)域活動時，幼兒應(yīng)有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(dǎo)（每日應(yīng)有重點指導(dǎo)區(qū)域） 。5

7、、 班級教研： （ 10 分）1、 班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標(biāo)及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；2、 定時召開班務(wù)會議并有記載，班主任能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本班班級工作；3、 計劃：班主任、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié)；4、 教研活動、 計劃： 認(rèn)真、 積極、 有計劃、 有目的地開展各項教研活動；5、 班內(nèi)財產(chǎn)：領(lǐng)物品應(yīng)按規(guī)定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報損應(yīng)拿報損物經(jīng)保管核對核實后方可重新領(lǐng)取； 班級財產(chǎn)應(yīng)有登記記錄，并嚴(yán)格按管理制度執(zhí)行；學(xué)期末須交接、清點清

8、楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無丟失（借領(lǐng)物品按時歸還） 。6、 班級常規(guī)：師生嚴(yán)格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習(xí)慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠(yuǎn)及短期教育目標(biāo)。7、 教研組長及班組長應(yīng)起骨干帶頭作用。6、 家長工作： （ 15 分）1、 聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應(yīng)，能起到與家長積極互動的作用；2、 交流、 溝通： 能利用入、 離園及家長開放等時間， 適當(dāng)?shù)嘏c家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際

9、問題，同時向家長介紹相關(guān)育兒常識；3、 利用家長資源： （家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動；4、 家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進(jìn)行反思；5、 能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴(yán)重或處理不了的及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示。7、 安全衛(wèi)生： （ 15 分）1、 在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；2、 活動材料、工具及器械等應(yīng)符合幼兒使用安全及衛(wèi)生要求，教師應(yīng)教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；3、

10、姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；4、 做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；5、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并知道愛護(hù)、維護(hù)公共衛(wèi)生，懂得環(huán)保常識（如垃圾分類等） ；6、 培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；7、 班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除；8、 班級若有安全事故發(fā)生（無論大?。?，應(yīng)及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長） ；9、 出現(xiàn)各類安全總是嚴(yán)格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。8、 師德修養(yǎng)： （ 14 分）1、 能堅持使用普通話，并適當(dāng)使用雙語與孩子交流；2、 能認(rèn)真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，

11、服從領(lǐng)導(dǎo)分配；3、 教師能認(rèn)真積極參加園內(nèi)外組織的各項學(xué)習(xí)、會議等活動，并做好相應(yīng)記錄，將會議精神及學(xué)習(xí)內(nèi)容、先進(jìn)的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達(dá)、交流、分享；4、 教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；5、 教師能運用恰當(dāng)、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；6、 、對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照教師行為規(guī)范及十不要求。教師行為規(guī)范：一、熱愛學(xué)生，循循善誘1、對幼兒要有強烈的社會責(zé)任感2、全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位 孩子的發(fā)展?fàn)顩r,了解、關(guān)心每位孩子的成長。3、面對有害于衛(wèi)、健康、安全的各種情況，應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力

12、。4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。5、要善于激發(fā)孩子參與各種 活動的積極性。6、要對困難兒、問題兒、特殊兒采取針對性aw,求得每位孩子的發(fā)展。二、尊重家長，互相配合1、加強與家長的聯(lián)系，調(diào)動家長在 培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。2、對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。3、尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓(xùn)斥家長。4、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力精通專業(yè)。2、認(rèn)真施教，掌握教育規(guī)律。3、嚴(yán)謹(jǐn)求實，以知求善，掌握精深廣博知識。4、積極從事科學(xué)

13、些工，努力探索科學(xué)真理。5、不斷研究教學(xué)藝術(shù),反思教育實踐。6、自覺投身 學(xué)校教育改革,開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要尊重、關(guān)心和公正地對待每一個員工。不偏袒、不包庇任何員工。精品資料2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要鉆研業(yè)務(wù)，深入教育教學(xué)第一線，做教師的表率。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要尊重教師的民主權(quán)利，虛心聽取教師的批評和建議。對某些不明事項不發(fā)表 任何結(jié)論性意見、導(dǎo)向性的意見。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，嚴(yán)以律己，反對以權(quán)謀私。學(xué)習(xí)用各種方式與每一位員工溝通、 交流。5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。6、員工要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，洛守崗位職責(zé)。7、員工要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，善于接受領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。8、員工要顧全大局，尊重、關(guān)心和體諒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。9、員工要回贈領(lǐng)導(dǎo)以微笑、熱情和反饋。 五、關(guān)心集體，和睦相處1 、每一位身邊的同事要熱情招呼，調(diào)動每一