“叮鈴鈴”還是“丁零零”

1、“叮鈴鈴”還是“丁零零”？文/張學(xué)勇本文已發(fā)表于濟(jì)南教育批閱作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫到下課鈴聲，有的用“叮鈴鈴”，有的用“丁零零”，還有的用“釘鈴鈴”到底哪一個(gè)比較規(guī)范呢？我 也給搞糊涂了，覺得這個(gè)也對(duì)，那個(gè)也行。說實(shí)話，我真沒有深究過這個(gè)詞語的標(biāo)準(zhǔn)寫法。問問辦公室里的同事，也各持己見，誰都拿不準(zhǔn)。翻閱一些手頭上的資料， 也看到了不同的字形， 由此我得出一個(gè)結(jié)論在表示鈴聲的用詞上， 存在非常不規(guī)范的現(xiàn)象！ 以下是筆者收集到的一些例子?！岸ｂ忊彙庇迷~舉例例1 “叮鈴鈴”，忽然電話鈴響了現(xiàn)代漢語知識(shí)人民教育出版社 人民教育出版社中學(xué)語文室編著 1994 年版 p52例2 叮鈴鈴”上課鈴響了當(dāng)代小學(xué)

2、生 1999 年第 11 期 p18 “老太婆”同桌例3叮鈴鈴鬧鐘聲大振紅蕾故事寶庫(kù) 2007 年第 7、 8 期 p81 夢(mèng)樂園例4 叮鈴鈴”下課了“叮鈴鈴”又上課了全國(guó)優(yōu)秀作文選 2007 年第 10 期 p26 課桌上的分界線例5、“鈴鈴”神探菲利普桌前的電話急促地響起紅蕾故事寶庫(kù) 2007 年第 7、 8期 p94u 盤藏到哪里去了例6叮鈴鈴”急促的電話鈴聲,使他預(yù)感到有什么特殊的事情人民教育出版社六年制語文第十一冊(cè)自讀課本南極企鵝的生活p20 回到祖國(guó)的懷抱例7 鈴鈴鈴”同學(xué)們告別了歡快輕松的課前時(shí)光全國(guó)優(yōu)秀作文選 2007 年第 11 期 p30 堂堂正正做人，端端正正寫字例 8

3、叮鈴鈴人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書音樂第十一冊(cè)（ 2001 年審查通過） p47 歌曲叮鈴鈴“丁零零”用詞舉例例9: 丁零零，隨著清脆的聲響，下課了當(dāng)代小學(xué)生 2005 年第 10 期 p18 課間十分鐘例10 丁零零，電話鈴響了當(dāng)代小學(xué)生 2005 年第 10 期 p19 星星和我通電話例11 “丁零零”下課鈴響了全國(guó)優(yōu)秀作文選 2008 年第 1、 2 期 p32 “見死不救”的死黨例12、“丁零零丁零零” 一陣清脆的鬧鐘聲，催促我趕快 起床全國(guó)優(yōu)秀作文選 2007 年第 9 期 p36 未來的一天例13 “丁零零”下課鈴響了紅蕾.快樂讀寫年第4期p46校園景色例14 “丁零

4、零”伴隨著上課的鈴聲，董老師推開了門少先隊(duì)小干部 2007 年第 1 、 2 期 p78 董老師，對(duì)不起例15 “零”隨著清脆的上課鈴聲少先隊(duì)小干部 2007 年第 1 、 2 期 p146 遲到的秘密例16 “丁零零！ 丁零零！”上課了，我一直心神不安全國(guó)優(yōu)秀作文選 2008 年第 4 期 p64 發(fā)表文章真開心例17 “丁零零”上課鈴響了當(dāng)代小學(xué)生 2007 年第 10 期 p19 在冰塊上寫字例18 丁零零一一鬧鈴響了小學(xué)生拼音報(bào) 2008 年第17 期 18 版 “遲到”的鬧鈴例19 “丁零零，丁零零”門鈴又響了小學(xué)生拼音報(bào) 2007 年第 1 8 期 27 版 一袋紅櫻桃例20清晨，

5、拖拉機(jī)的“突突”聲，自行車的“丁零”聲全國(guó)優(yōu)秀作文選 2008 年第 1 、 2 期 p75 我家屋后的那條路例 21 他知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 三年級(jí)下冊(cè)自讀課本草葉上的歌 p 53 掩耳盜鈴例22 丁零零，鬧鐘響了人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級(jí)上 p31 一分鐘例23 丁零零，門鈴響了丁零零，門鈴又響了人民教育出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級(jí)下 p31 卡羅爾和她的小貓例24不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)下p131 烏塔例 25

6、丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文同步閱讀 金色的小船二年級(jí)上 p19 下課十分鐘例26“丁零零”七月初的一個(gè)晚上，一陣電話鈴響起中國(guó)輕工業(yè)出版社 班主任工作培訓(xùn)讀本 一次“互動(dòng)”式家長(zhǎng)會(huì)的啟示例26 “丁零零”上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室山東教育2008年第12期（小學(xué)刊）p16當(dāng)學(xué)生愛上聽課從以上各例我們不難看出， 在表示鈴聲的詞語使用上， 存在許多問題。首先，詞語用字不夠規(guī)范。同樣表示鈴聲，有的用“丁鈴鈴”，有的用“叮鈴鈴”，有的用“丁零零”。有的同一種雜志不同的期別就有不同的寫法，如上例 2 與例 9、例 17 ；例 3 例 5 與例 13 ；

7、例 4、例 7 與例 11 、 例 12、 例 16。 有的是同一個(gè)出版社出版的學(xué)生用教科書寫法也不盡相同，如例 1、例 6、例 8 與例 21、例 22、例 23、例 24、例 25 ，同是人民教育出版社的學(xué)生用書，在表示鈴聲的用詞上也并不統(tǒng)一。其次，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不夠規(guī)范。有的“丁零零” （叮鈴鈴）加了引號(hào)，有的則沒有引號(hào)；在“丁零零”（叮鈴鈴）后面有的用省略號(hào)，有的用逗號(hào)，有的用破折號(hào)，有的用感嘆號(hào)，有的沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；有的報(bào)刊用得標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不統(tǒng)一，如上例 18 、例19 ，一個(gè)只用了破折號(hào)，一個(gè)則用了引號(hào)、逗號(hào)、省略號(hào)。那么， 到底哪一個(gè)是比較規(guī)范的寫法呢？筆者查閱了比較權(quán)威的現(xiàn)代漢語詞典（商務(wù)印書館 2005 年 6 月 第 5 版），在第 318頁上有這樣的詞條丁零， 擬聲詞， 形容鈴聲或小的金屬物體的撞擊聲：銅鈴地響。四角號(hào)碼字典（商務(wù)印書館2008 第 10 版p55） 、 學(xué)生現(xiàn)代漢語詞典 （內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2009 年 p175）、新編現(xiàn)代漢語詞典（崇文書局 2008 年 9 月版 p192 ）、新編學(xué)生漢語詞典（金盾出版社2006 年 8 月版 p190 ）等字詞典上的注釋與現(xiàn)代漢語詞典的解釋也基本一致，都未收錄其他字形。另外， 從上面的舉例我們也不難看出， 使用“丁零“ （ “丁零零”或“零零零”）的比較多一些，一些比較權(quán)威的教材，比如現(xiàn)行的義務(wù)教