信息工程系通信工程CAD作業(yè)

1、電路CAD設(shè)計報告告班級:學(xué)號：0225姓名：毛海濤 二0 二年03月10日一、設(shè)計目的與要求1、設(shè)計目的電路CAD課程上機操作是建立在已學(xué)的單片機，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電 子技術(shù)等課程以后，綜合運用這些課程所學(xué)的理論知識，實際的進 行一次電路 原理圖圖的設(shè)計、PCE印制電路板的設(shè)計，其目的有以下幾個方面：（1）通過對所學(xué)課程的綜合運用，熟練掌握運用計算機進行印制電路板 的設(shè)計，使學(xué)到的理論知識相互融匯貫通，在認識上產(chǎn)生一個飛躍。電路刃課程是一門學(xué)習(xí)和使用protel99軟件的過程。上機操作考試 和平時理論考試是有區(qū)別的，理論考試是為了加深對課堂所講知識的理解，它 內(nèi)容較窄、訓(xùn)練第一，且是經(jīng)過抽

2、象加工后給出的理想化的條件，因而有唯 一答案，而上機操作考試可全面的考察學(xué)生軟件使用的熟練程度。更重要的 是，它不僅是停留在理論設(shè)計和書面答案上，而要做出符合設(shè)計要求的實際電 路或者仿真電路。（2）初步掌握一般電子電路設(shè)計的方法，使學(xué)生得到一些工程設(shè)計的初 步訓(xùn)練，并為以后的畢業(yè)設(shè)計奠定良好基礎(chǔ)。2、設(shè)計要求（1）要獨立完成設(shè)計任務(wù)，通過印制電路板的設(shè)計，鍛煉自己綜合運用所學(xué) 知識的能力。2）熟練掌握Protel99軟件的使用方法。(3) 學(xué)會選用各種電子元器件(4) 能夠?qū)憣缤暾脑O(shè)計報告、總電路原理圖，海淳MH |可子時#卿圖FK加Copy ofiDausn A： Bcyd Bin DQE

3、UTwntv耙于電F巧PC2aJ FPC3UCB 叱 52 兀 Kj32.FLP PtBS語C 叱 ZLPCiS PCBSlPCB*CK6 機削* El三、網(wǎng)絡(luò)表Cl 30pF C2 30Pf C3 30pF DS1 DIP14 3661AQI T0-92A NPNQ2 T0-92A NPNQ3 T0-92A NPNQ4 T0-92A NPNQ5 T0-92A NPNQ6 T0-92A NPNR1 10KR210KR310KSI IDC10 SW-PBS2 IDC1O SW-PBS3IDC1O SW-PBU1 DIP40 8051AHY1 XTAL1 12MHz(GND Cl-1 C2-1 Q

4、l-3Q2-3 Q3-3 Q4-3 Q5-3 Q6-3 R3-1 Sl-1S2-1 Ul-20)(NetCl_2Cl-2 Ul-19 Y 1-2)(NetC2_2 C2-2 Ul-18Yl-1)(NetDSI 9 DS1-9 Ql-2) (NetDSl 10 DS1-10 Q2-2)(NetDSl 11DS1-11 Q3-2) (NetDSl_12 DS1-12 Q4-2)(NetDSl_13 DS1-13 Q5-2) (NetDSl_14DS1-14 Q6-2) (NetRl_l Rl-1 Sl-2)(NetR2_l R2-1 S2-2)(NetS3_l C3-2 R3-2 S3-1 Ul-

5、9)(NetUl_21 Ql-1 Ul-21) (NetUl_22 Q2-1 Ul-22)(NetUl_23 Q3-1 Ul-23)(NetUl_24 Q4-1 Ul-24)(NetUl_25 Q5-1 Ul-25) (NetUl_26 Q6-1 Ul-26)(NetUl_32 DS1-8 Ul-32)(NetUl_33 DS1-7 Ul-33)(NetUl_34 DS1-6Ul-34)(NetUl_35 DS1-5 Ul-35)(NetUl_36 DS1-4 Ul-36) (NetUl_37 DS1-3 Ul-37)(NetUl_38 DS1-2 Ul-38) (NetUl_39 DS1-1

6、 Ul-39) (VCC C3-1 Rl-2 R2-2S3-2 Ul-31 Ul-40)四、PCB圖五、3D效果圖O O O O O OO O O O OU15六、總結(jié)與體會通過本次實驗，我深刻的了解到了Protel99軟件的一下基本知識以及操作方法。實驗課上與同學(xué)的討論，跟老師的請教，以及自己的操作加深了我 對課本知識和實際結(jié)合等方面的理解，雖然實驗過程中遇到了很多的問題， 但在老師和同學(xué)的幫助下都解決了！初步掌握了一般電子電路的設(shè)計方法， 學(xué)會了大多數(shù)原器件的選擇以及修改等等。學(xué)習(xí)這本課程也讓我收益很多， 學(xué)到了很多的東西。實驗結(jié)果成功的做出也讓我很有成就感，感 覺很好！實 際操作與課本知識有很大的區(qū)別，只有學(xué)會了操作才能剛好的弄懂課本上的 知識，這對學(xué)習(xí)是很有幫助的！雖然實驗過程中遇到的各種 挫折以及盲點， 但在實際操作過程中積極的學(xué)習(xí)，上機課也加深自己對該軟件的熟悉程度， 了解到課本知識融會到操作中才是最重要的。所