特殊的作業(yè)作文400字

1、特殊的作業(yè)作文400字1特殊的作業(yè)常言道：不登山者無志無勇。立在群峰之上，天，不復(fù)遼遠(yuǎn)，地, 不復(fù)親近?！皼_啊，做一個(gè)有志有勇之人！ ”我登上了山，山！豪言壯 語易說，可我心里一陣發(fā)虛。山，如雄鷹，似金雞，重重疊疊，危峰 兀立，怪石嶙峋，又高又陡，要爬上山，談何容易？看我膽怯的樣子， 媽媽嚴(yán)肅地說：“登山就是今天留給你的作業(yè)，必須認(rèn)真完成！ ”母命 難違，況且我是真的想征服它的，那就上吧！隨著山勢越來越陡，初 時(shí)輕快的兩條腿，此時(shí)像灌了鉛一樣沉重，頭暈?zāi)X脹，呼吸急促，腳 下的山路愈發(fā)顯得崎嶇不平，衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有 兩個(gè)聲音同時(shí)響起：“別上了，歇會(huì)兒，回去吧！” “不，你必須上

2、去， 完成媽媽留給你的作業(yè)！ ”“別傻了，費(fèi)這力氣干嗎？” “難道你想做 無志無勇之人嗎？”不，我要做一個(gè)有志有勇之人。我毅然邁開步子， 向上攀登。終于，我體會(huì)到了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的樂趣！有志者， 事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業(yè)，心中生出無限感慨。 人生中有多少作業(yè)，可以令我如此之驕傲呢？ 登山者有志有勇！ 2特殊的作業(yè)星期五下午，老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)一一每人煮 三個(gè)茶葉蛋。放學(xué)一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了 爸爸，爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。在爸爸的指導(dǎo)下，我拿來幾只雞 蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后， 我小心翼翼地把蛋放到鍋

3、里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。 然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的蛋熟了，我就把 蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油我把鍋蓋蓋 上，再加上一點(diǎn)草，悶了三四分鐘，這時(shí)一股濃濃的香味不住地往我 鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個(gè)，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。 到了晚上，我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋， 爸爸邊吃邊不住 地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。 ”媽媽也向我投 來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因?yàn)檫@是自己的 勞動(dòng)成果。星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋， 來到學(xué)校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑，邊

4、 吃邊談，真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完 成得好。3特殊的作業(yè)奇怪，奇怪，真奇怪！我們的老師竟然讓我們閉著眼睛畫畫。聽 完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了： “閉著眼睛怎么畫” “老師， 您是不是說錯(cuò)了？” “我們睜著眼睛都畫不好，別提閉著眼睛畫了！ ” 我回到家之后，我的同學(xué)就來幫忙，他搖了搖手上的布條兒說：“為了防止我偷看。他用一塊布條蒙住了我的眼睛?！闭f完他用布條蒙住 我的眼睛，在腦后打了個(gè)結(jié)，我眼前一片黑暗。我心想，老天保佑， 千萬不要把我畫得太丑了。我現(xiàn)在紙上畫了一個(gè)圓，當(dāng)我的頭。嘻嘻 嘻，難道我畫的不好嗎？不管它了，接著我大概估計(jì)了一下圓的位置 畫上眼睛，哈哈

5、哈，笑聲更大了。耳朵呢？肯定應(yīng)該在這個(gè)地方，我大筆一揮?！靶λ览?！笑死啦！ ”我再也忍不住了，忙扯掉布條兒往紙 上一看，天哪！我都畫了些什么呀：我的臉成了三角形，耳朵一只跑 到眼睛那兒，另一只“遠(yuǎn)走高飛”了，牙齒則成胡須，鼻孔一個(gè)上一 個(gè)下，頭發(fā)更是不著邊際了如果沒有明亮的眼睛，我們的生活將 失去很多歡樂。眼睛對我們來說多重要呀！我有了這樣一次經(jīng)歷，今 后一定要好好保護(hù)眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。4一道特殊的作業(yè)我?guī)Я艘粋€(gè)山雞蛋。來學(xué)校的時(shí)候，我一直用手捧著，生怕雞蛋 會(huì)掉在地上。上課的時(shí)候，我就把雞蛋放到口袋里。下課時(shí)，我依然 把雞蛋那出來捧在手里。同學(xué)們也各歸各的辦法。上第三節(jié)課的時(shí)候, 畢蒙的雞

6、蛋破了，接著是婁尚的，趙智慧的雞蛋也跟著破了。直到中 午回到家，我的雞蛋還完好無損，我可高興了！可萬萬沒有想到，下 午去上學(xué)時(shí)，口袋里的雞蛋竟然碰到了防盜門上。 我急忙把雞蛋拿出 來看，呀!雞蛋破了。我失望極了，沒想到我保護(hù)了一上午的雞蛋破 了，而且是我把它磕破的！來到學(xué)校，一些同學(xué)的雞蛋也不復(fù)存在了。 我看到趙智慧同學(xué)又帶來了一個(gè)雞蛋。不過這次，她可有經(jīng)驗(yàn)了。她 拿來一個(gè)長方體的盒子，里面放上海綿，再鋪上一層棉花，然后用許 多衛(wèi)生紙把雞蛋包起來，把雞蛋放到盒子里，再用海綿蓋上，把盒子 合好，放到塑料袋里提著。這招倒很有效，放學(xué)時(shí)，她的雞蛋依然完 好。而又有許多同學(xué)的雞蛋早也破了。從這次的作業(yè)

7、中，我深深地體 會(huì)到：當(dāng)爸爸媽媽是多么不容易呀！現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào) 答他們！ 5 一份特殊的作業(yè)作業(yè)是每位學(xué)生每天都必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，作業(yè)有時(shí)是十分平常的，有時(shí)是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的，可我偏偏遇上 了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎？就拉長了耳朵仔細(xì)聆聽 吧！就在幾個(gè)星期前，張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給張老師 寫信，我們班許多同學(xué)一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信， 有什么好寫的？” “讓你們說說真心話，讓你們當(dāng)面對我說，你們都 不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。開始動(dòng)筆了，我回想起了，我第一次到老師家吃飯的情景：老師 十分冠關(guān)心我，怕我的飯菜不夠，便三番五次地問我：“還要不要飯菜？”還語重心長地對我說，要我多吃飯，長高點(diǎn)。我覺得老師是一 個(gè)十分關(guān)心學(xué)生的人。我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉， 老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因?yàn)椋畠鹤钕矚g喝王老 吉了，想到這兒，我有覺得張老師是一位慈父！接著，我有想到了張 老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴(yán)肅，他的可敬，讓他 在我心中不僅是一位慈父，還