第八屆中學(xué)教師代表大會學(xué)校工作報告范文（精編）

1、第八屆中學(xué)教師代表大會學(xué)校工作報告范文回顧過去一年或五年的工作8月XX，我當(dāng)上了香港中學(xué)的校長兼黨支部書記。五年來，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，在全體香港人的辛勤努力下，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化?？偨Y(jié)這五年的工作，覺得無比欣慰。(一)以重點建設(shè)項目為契機(jī)，集中資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。近五年來，學(xué)校通過了省級“六有”工程、省級教育現(xiàn)代化示范初中、省級四項配套工程、省級校校通工程、省級合格學(xué)校、省級教育督導(dǎo)等項目的檢查、評估和驗收。并且學(xué)校已經(jīng)走上了現(xiàn)代化的道路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園煥然一新?！八臉墙ㄔO(shè)”陸續(xù)竣工，新建實驗辦公樓綜合樓、學(xué)生餐廳、沖水

2、廁所、學(xué)生宿舍樓、教師公寓兩棟，第二棟學(xué)生宿舍樓開工；加快信息化發(fā)展步伐，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)，接入寬帶，提高辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件。(二)管理規(guī)范化。依法治校，實現(xiàn)日常管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善全員聘任制；優(yōu)化深化各部門、各年級組責(zé)任制管理，強(qiáng)化監(jiān)督制約。(三)以國家農(nóng)村青年教師隊伍培養(yǎng)的有效途徑研究工程為龍頭，打造高素質(zhì)教師隊伍。教職員工對團(tuán)隊成員的滿意度很高。五年內(nèi)，縣級以上學(xué)科帶頭人和名師比例高于學(xué)校專職教師的10%。中級以上職稱的骨干教師占專任教師的40%以上。(4)常規(guī)教育取得顯著成效。貫徹江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，堅持以社會主義核心價值體系為基礎(chǔ)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

3、的社會主義接班人。實施“學(xué)生成長導(dǎo)師制和伙伴制”，注重養(yǎng)成教育和“三風(fēng)建設(shè)”，形成了積極向上的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。初中的升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率都達(dá)到了上級的要求。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本課堂教學(xué)模式。五年來，云和中學(xué)錄取學(xué)生數(shù)已超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核居全市第一。(6)安全法制比泰山重要。我們注重質(zhì)量和安全。實行校長值班、教師值班制度，24小時值班。裝個電子攝像頭，指定專人監(jiān)控。學(xué)校安全無隱患，近五年無違法犯罪案件和安全事故。二，學(xué)校下一步的工作思路(1)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)管理水平。增強(qiáng)依法治校、規(guī)范辦學(xué)意識，提高管理效率。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原

4、則，完善校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制，完善考評和競爭激勵機(jī)制，建立合理的權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)；增強(qiáng)民主管理意識，建立健全民主管理機(jī)制；政務(wù)公開、財務(wù)公開，各項管理透明化，推進(jìn)信息化管理進(jìn)程；嚴(yán)格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀；充分發(fā)揮工會和教師代表大會的民主管理職能，進(jìn)一步完善評價1、狠抓師德建設(shè)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)；開展抗震救災(zāi)英雄模范教師學(xué)習(xí)活動，弘揚無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹立教師形象；繼續(xù)深入開展師德討論和“陶學(xué)陶”活動，弘揚敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕

5、歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生出售學(xué)習(xí)資料、亂收費等損害教師形象的現(xiàn)象，做到依法教學(xué)、廉潔教學(xué)、文明教學(xué)。2.加快教師專業(yè)成長的步伐。進(jìn)一步建立和完善教師培訓(xùn)、培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。腳踏實地開展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂討論等校本活動為重點，有效提高教師課堂“實戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展閱讀活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型群體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織教師參加在徐州、邳州舉辦的各類培訓(xùn)和進(jìn)修，并根據(jù)我校實際情況開展校本培訓(xùn)活動。繼續(xù)實施優(yōu)秀培訓(xùn)工程，組織實施新一輪“三大工程”、“藍(lán)工程”，壯大骨干教師隊伍，充分發(fā)揮名師輻射帶動作用，提升教師整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、骨干教師的引

6、領(lǐng)作用，提升全校教師的專業(yè)能力。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對“建隊”的領(lǐng)導(dǎo)，選拔人才“讓座”，新“雙”帶舊，引導(dǎo)正確“指路”，實踐鍛煉“壓擔(dān)子”，勤學(xué)苦練“打厚基礎(chǔ)”、“搭梯子”、“搭平臺”，開展科研“寫稿子”(三)開拓德育新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。堅持質(zhì)量領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。首先，要堅持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，實施綜合評價，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。二是全面開放整個課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，有效減輕學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，要切實轉(zhuǎn)變教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的

7、自主創(chuàng)新意識和實踐能力，針對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活行為開展有效的教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。第四，搞好體育、健康、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展“陽光體育運動”，有效保證學(xué)生每天鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播體操和三大比賽，大力營造“健身健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（四）突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測考試

8、分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時了解情況，認(rèn)真記錄成績和不足。校長室和教務(wù)處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評比工作，對教學(xué)工作扎實、成績突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。（五）實施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效性課堂教學(xué)研究活動，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、

9、主動學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和有效性。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認(rèn)真開展國家級陶研課題農(nóng)村青年教師隊伍的有效途徑研究、省級陶研課題開放式課堂教學(xué)和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究和省教育科研規(guī)劃課題子課題學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)建研究等三項課題研究。（六）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，切實抓好校園安全工作。進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標(biāo)本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化師生的安全意識。進(jìn)一

10、步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境。（七）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使各項指標(biāo)均達(dá)到或超過省級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。確保2010