對(duì)江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析

1、對(duì)江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析摘要：本文選擇對(duì)江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展情況進(jìn)行調(diào)研, 采用文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，分析和探討當(dāng)前中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)所普遍面臨的場(chǎng)地設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)策略、可持續(xù)發(fā)展等問題,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策和建議。對(duì)江陰市第一中學(xué)乒乓球發(fā)展運(yùn)動(dòng)開展進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果表明，乒乓球運(yùn)動(dòng)深受中學(xué)生的喜愛，卻未得到廣泛的開展。提出乒乓球運(yùn)動(dòng)在課程設(shè)置和競(jìng)賽組織以及師資隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)地器材配置等方面問題，旨在積極推動(dòng)江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的開展。關(guān)鍵詞：乒乓球運(yùn)動(dòng) 江陰市第一中學(xué) 開展現(xiàn)狀 調(diào)查分析abstract: this artic

2、le chooses to the jiangyin first middle school pingpong movement development situation carries on the investigation and study, uses the literature material law, research techniques and so on questionnaire survey procedure and mathematical method of average, questions and so on location facility whic

3、h, teachers troop construction, teaching strategy, sustainable development the analysis and the discussion current middle school pingpong movement institute faces generally, based on this and proposes the corresponding development countermeasure and the suggestion. carries on the investigation and s

4、tudy to the jiangyin first middle school pingpong development movement development, finally indicated that the pingpong movement depth middle-school students affection, actually has not been obtained the widespread development. proposed that the pingpong movement in the curriculum and the competitio

5、n organization as well as teachers aspect questions and so on troop construction and location equipment disposition, is for the purpose of impelling the jiangyin first middle school pingpong movement positively the development.keywords: table tennis, jiangyin , the status quo analysis of the first m

6、iddle school目 錄引言.31.研究對(duì)象與方法.31.1研究對(duì)象.31.2研究方法.32.結(jié)果與分析.42.1江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析.42.2江陰市第一中學(xué)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況.52.3制約江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因.73.結(jié)論與建議.73.1結(jié)論.73.2建議.8參考文獻(xiàn).8江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查問卷.9引言：乒乓球堪稱我國(guó)的國(guó)球，幾十年來我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)在世界上一直處于領(lǐng)先地位，該運(yùn)動(dòng)在我國(guó)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)是其長(zhǎng)盛不衰的重要原因之一,設(shè)備簡(jiǎn)單，室內(nèi)室外都可以進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)量大小都可以控制，不同年齡不同性別不同條件的人都可以參與該運(yùn)動(dòng)，因此在基層深

7、受群眾的喜愛，在各界各階層中普及率也非常高，無論在哪都能看到乒乓球的跳動(dòng)的身影，能聽到關(guān)于它的消息和故事，人們也越來越喜愛和參與乒乓球運(yùn)動(dòng)。然而中小學(xué)乒乓球目前存在許多問題，調(diào)查結(jié)果顯示： 1.中小學(xué)乒乓球傳統(tǒng)校區(qū)域分布的不完全合理。 2.設(shè)置不合理,訓(xùn)練出現(xiàn)“斷層”現(xiàn)象。 3.教師(教練員)技術(shù)水平較高、年齡稍偏大,但缺乏高職稱、高學(xué)歷人才,科研能力較低,教師(教練員)文化素質(zhì)有待提高。 4.科學(xué)化訓(xùn)練程度低,選材的科學(xué)性不強(qiáng),運(yùn)動(dòng)員整體運(yùn)動(dòng)水平不高。 5.管理模式效率低下,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)余訓(xùn)練關(guān)注程度不高,對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)管理模式單一,輸送運(yùn)動(dòng)員級(jí)別低,數(shù)量少。 6.學(xué)生的訓(xùn)練積極性比較高,家長(zhǎng)支

8、持程度比較高,運(yùn)動(dòng)員參加乒乓球訓(xùn)練的原因和訓(xùn)練目標(biāo)呈多元化趨勢(shì),學(xué)訓(xùn)矛盾突出。在江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)比較弱的項(xiàng)目，本文通過調(diào)研掌握該校乒乓球的開展現(xiàn)狀，找出影響該校乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，力求為江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步推廣和開展提供參與依據(jù)。1研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象 研究對(duì)象為江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，調(diào)查對(duì)象為江陰市第一中學(xué)高一，高二，高三的學(xué)生。1.2研究方法1.2.1問卷調(diào)查法 問卷采用隨機(jī)抽樣，江陰市第一中學(xué)高一高二高三發(fā)放問卷100份,男生55人，女生45人。其中高一，高二各35份，高三30份，收回問卷95份，回收率95%，有效

9、問卷95份，有效率95%。其中男生55人，占調(diào)查人數(shù)的55%，女生45人，占調(diào)查人數(shù)的45%。高一和高二被調(diào)查人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%，其中男生人數(shù)占35.6%，高三被調(diào)查人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%，其中男生人數(shù)占27.2%。三個(gè)年級(jí)男女生的比例相差不大。問卷遵循問卷調(diào)查原理設(shè)計(jì)并請(qǐng)指導(dǎo)老師審核。1.2.2數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 對(duì)問卷的材料進(jìn)行基本的整理和效驗(yàn)，采用常用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析，并將調(diào)查所獲得的各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行較深入的研究，論證有關(guān)結(jié)論和建議。1.2.3觀察法 通過課外活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間項(xiàng)目進(jìn)行觀察詢問并加以記錄。1.2.4訪談法 請(qǐng)教該校體育組組長(zhǎng)及乒乓球?qū)I(yè)老師，獲得相關(guān)信息；和學(xué)生交流座談了解該校乒乓球發(fā)

10、展現(xiàn)狀。1.2.5文獻(xiàn)資料法 通過互聯(lián)網(wǎng)收集查閱大量相關(guān)資料，在揚(yáng)州大學(xué)逸夫圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并歸納總結(jié)。2.結(jié)果與分析2.1江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析2.1.1乒乓球課程設(shè)置和教學(xué)情況 體育教學(xué)是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取體育知識(shí)，掌握體育技能的重要途徑。從抽樣調(diào)查結(jié)果分析顯示，目前該校一般每學(xué)期開課在7-8周課，由于受場(chǎng)地和師資力量等基礎(chǔ)條件的限制，只有在學(xué)生分項(xiàng)后才開展乒乓球教學(xué)，忽視了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的差異，使得不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容基本相同，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)手段單一，造成乒乓球教學(xué)長(zhǎng)期處于一種簡(jiǎn)單的重復(fù)狀態(tài)，學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)總是停滯在初級(jí)水平的嘗試中，技能根本得不到

11、提高，也無法滿足學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)個(gè)人能力和自身價(jià)值的表現(xiàn)欲望。這種缺乏系統(tǒng)性的教學(xué)必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)興趣的下降及教師教學(xué)技能的退化。因此該校必須在乒乓球運(yùn)動(dòng)推廣上下功夫，做到有計(jì)劃，有組織，有措施，積極加大開展乒乓球運(yùn)動(dòng)的力度，擴(kuò)大普及面，提高其影響力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，彌補(bǔ)不足，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在全校開展豐富多彩的乒乓球競(jìng)賽活動(dòng)，以吸引更多的學(xué)生加入到乒乓球運(yùn)動(dòng)中來。2.1.2師資隊(duì)伍情況 教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于師資隊(duì)伍的數(shù)量，強(qiáng)弱。江陰市第一中學(xué)乒乓球教師嚴(yán)重缺乏，沒有一名專業(yè)的乒乓球教師，只有一名乒乓球技術(shù)稍微好點(diǎn)的體育老師擔(dān)任乒乓球教學(xué)。這些數(shù)據(jù)表明該校在乒乓球師

12、資上存在嚴(yán)重不足，這是導(dǎo)致該校乒乓球運(yùn)動(dòng)落后的主要原因。 造成乒乓球教師缺乏的主要原因：1.在前幾年，我省體育院系學(xué)習(xí)乒乓球?qū)ｍ?xiàng)的人數(shù)太少，不能滿足中學(xué)對(duì)乒乓球?qū)I(yè)教師的需求。2.體育組對(duì)乒乓球重視程度不夠，在被詢問的體育教師中，有20%的想要引進(jìn)乒乓球?qū)I(yè)教師；20%的保持中立，可要可不要；還有一些體育老師認(rèn)為不需要引進(jìn)，自己雖然不精通但也可以教。2.1.3組織競(jìng)賽與課外情況 比賽是激發(fā)學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，學(xué)生可以從比賽中感受到乒乓球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，也是學(xué)生間相互交流的機(jī)會(huì)。在江陰一中沒有組織各種乒乓球比賽，只注重智力的教育。在調(diào)查中，有近45%的學(xué)生將乒乓球作為課余活動(dòng)，所以要加強(qiáng)對(duì)

13、學(xué)生乒乓球競(jìng)賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定出合理的乒乓球競(jìng)賽制度，積極開展和推動(dòng)乒乓球運(yùn)動(dòng)。 另外，課余體育活動(dòng)是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇進(jìn)行體育鍛煉的一種組織形式，在很大程度上滿足學(xué)生個(gè)體的需求。該校以田徑和籃球項(xiàng)目最為特出，原因在于該校有校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，因此該校也應(yīng)該建立校乒乓球隊(duì)，完善乒乓球課余訓(xùn)練體系，增大普及面，加強(qiáng)對(duì)乒乓球的重視程度，引進(jìn)優(yōu)秀教練，加強(qiáng)該運(yùn)動(dòng)的課余訓(xùn)練，培養(yǎng)后備人才，使該校乒乓球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展。2.1.4體育場(chǎng)地設(shè)施及器材使用情況 體育鍛煉和體育課需要一定的場(chǎng)地和器材，良好的場(chǎng)地設(shè)備和運(yùn)動(dòng)條件不僅能夠調(diào)動(dòng)鍛煉者的學(xué)習(xí)熱情，而且有助于提高鍛煉的積極性。從實(shí)地調(diào)查情況看

14、，該校有室內(nèi)場(chǎng)地，室內(nèi)球桌約3-5張，室外場(chǎng)地有球桌約10張;有球拍100套，球80個(gè)。但該校有近60個(gè)班級(jí)，約3500人。因此球桌數(shù)量不能完全滿足教學(xué)和課余鍛煉的需求。雖然乒乓球運(yùn)動(dòng)既可在室內(nèi)也可在室外鍛煉，但在室外運(yùn)動(dòng)受到天氣影響比較大，一定數(shù)量的球桌和場(chǎng)地狹小，給學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)帶來了不便；而室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，更能充分展現(xiàn)鍛煉者的技術(shù)水平，有助于激發(fā)他們鍛煉的積極性。該校乒乓球場(chǎng)地不足，據(jù)教育部頒布的體育設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)有一定差距，難以滿足教學(xué)和課外鍛煉需要。另外，在球臺(tái)質(zhì)量方面，該校以普通球桌為主。在球臺(tái)使用方面，室內(nèi)場(chǎng)地都是供教師使用，學(xué)生自?shī)首詷返挠袝r(shí)也用于課余訓(xùn)練，主要是供體育生專項(xiàng)訓(xùn)練；用于

15、教學(xué)的只有10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了乒乓球運(yùn)動(dòng)開展的需要。2.2江陰市第一中學(xué)學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況2.2.1江陰市第一中學(xué)學(xué)生心中喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 心理學(xué)家和教育學(xué)家認(rèn)為只有對(duì)感興趣的事才能產(chǎn)生行為上積極參與，而持之以恒參與的興趣，最終導(dǎo)致希望的習(xí)慣。據(jù)有關(guān)資料表明，乒乓球運(yùn)動(dòng)深受我國(guó)學(xué)生的喜愛。通過對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜歡程度調(diào)查可見，結(jié)果見表1，通過對(duì)不同項(xiàng)目被喜歡程度調(diào)查（多選，可同時(shí)喜歡多個(gè)項(xiàng)目），顯示：乒乓球運(yùn)動(dòng)在所列的學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目中排在第三位，總平均值占30.53%，在95名學(xué)生中有29名喜歡該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中男生16名，女生13名，受歡迎程度僅略低于籃球和足球。2.2.2江陰市第

16、一中學(xué)學(xué)生參加乒乓球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度調(diào)查 學(xué)生的體育態(tài)度是學(xué)生對(duì)體育現(xiàn)象在自由生活中重要程度的評(píng)價(jià)和判斷，它與學(xué)生的體育需要，體育價(jià)值觀，體育生活中的直接體驗(yàn)有著密切的關(guān)系。通過對(duì)該校學(xué)生乒乓球?qū)W習(xí)態(tài)度調(diào)查得知：對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)喜歡和非常喜歡的學(xué)生占大多數(shù)，分別占被調(diào)查人數(shù)的32.90%和20.70%，持一般態(tài)度的占22.90%，持無所謂態(tài)度的占17.20%，不喜歡該運(yùn)動(dòng)的占3.12%。由此可見乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中有較好的基礎(chǔ)。這不僅因?yàn)樵擁?xiàng)目的特點(diǎn)多樣，也取決于教師在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法來正確引導(dǎo)。此外，雖然大多數(shù)學(xué)生非常喜歡或喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，但對(duì)乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)了解的并不多，他們希望學(xué)習(xí)

17、相關(guān)課程，可見，學(xué)校開展乒乓球運(yùn)動(dòng)是有必要的。2.2.3江陰市第一中學(xué)學(xué)生喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的原因 通過調(diào)查學(xué)生對(duì)乒乓球喜愛的原因（如表2），具有趣味性，群眾性和對(duì)抗性的球類運(yùn)動(dòng)正適合青少年學(xué)生興趣廣泛，活潑好動(dòng)等身心特點(diǎn)。男生喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)主要是乒乓球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗激烈，可以開發(fā)智力，提高視力等方面上；女生是因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)沒有直接的身體接觸，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷可自我調(diào)控等。乒乓球運(yùn)動(dòng)歸納起來具有以下特點(diǎn)：簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng)；運(yùn)動(dòng)后不會(huì)影響學(xué)習(xí)；可以使身體得到全面發(fā)展；身體接觸少，不易發(fā)生運(yùn)動(dòng)性損傷；運(yùn)動(dòng)量適中；乒乓球運(yùn)動(dòng)球小、速度快、變化多、技巧性強(qiáng),其設(shè)備比較簡(jiǎn)單,不受年齡、性別和身體條件的限制,在室

18、內(nèi)外都可以進(jìn)行,具有廣泛的適應(yīng)性和較高的鍛煉價(jià)值。 表2 學(xué)生喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的原因調(diào)查表2.3制約江陰市第一中學(xué)乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因2.3.1普及程度不高，體育場(chǎng)地，器材設(shè)施落后缺乏，制約了乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 體育場(chǎng)地設(shè)施及器材是順利完成教學(xué)認(rèn)務(wù)的前提條件，是開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)和重要保障，場(chǎng)地的質(zhì)量和數(shù)量會(huì)直接影響到運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)模，質(zhì)量，活動(dòng)方式和組織形式。通過調(diào)查該校體育課中開設(shè)乒乓球內(nèi)容的課程很少，學(xué)生對(duì)乒乓球技術(shù)了解很少。另外，該校大部分體育經(jīng)費(fèi)用于了其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，用于乒乓球的少之又少，所以乒乓球場(chǎng)地和器材就缺乏，在一定程度上直接制約了該校乒乓球開展。2.3.2學(xué)校注重文化課成績(jī)制約乒

19、乓球的開展 據(jù)了解，學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)課余訓(xùn)練的態(tài)度不同，有32%的學(xué)生愿意參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，13.5%左右的學(xué)生不愿意參加，而有些學(xué)生有參加的意向，但因?qū)W習(xí)緊張而沒有空閑的時(shí)間，是大部分學(xué)生不參加課余訓(xùn)練的主要原因。2.3.3教練員隊(duì)伍建設(shè)不健全這所學(xué)校體育教師多數(shù)來自其它專項(xiàng)，乒乓球?qū)I(yè)老師沒有，因此，應(yīng)加強(qiáng)該校乒乓球?qū)I(yè)教師的師資培養(yǎng)，是改善和提高一中乒乓球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。2.3.4校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的支持力度不大 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只注重學(xué)生的智育和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，“重智輕體”，學(xué)校體育成了可有可無的東西，乒乓球運(yùn)動(dòng)因此不能正常開展。3.結(jié)論與建議3.1結(jié)論3.1.1乒乓球運(yùn)動(dòng)在江陰市第一中

20、學(xué)深受學(xué)生的喜愛，是因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)系數(shù)低，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度容易控制等特點(diǎn)，而學(xué)校卻不能滿足學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的需要。3.1.2.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)支持力度不大，體育組對(duì)乒乓球項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入低。3.1.3從調(diào)查中可以看出，該校在開展乒乓球運(yùn)動(dòng)方面存在軟硬件條件不足，師資和場(chǎng)地器材不足。3.1.4學(xué)校乒乓球課程開展太少。3.2建議針對(duì)江陰市第一中學(xué)存在的問題,總結(jié)出了如下發(fā)展對(duì)策：3.2.1.繼續(xù)把重點(diǎn)放在研究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣保持學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)化成樂趣進(jìn)而轉(zhuǎn)化成志趣的同時(shí)，還要重視研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式差異的原因；抓住有限的教學(xué)時(shí)間，采取有針對(duì)性的教學(xué)手段，因材施教，區(qū)別對(duì)待，以優(yōu)帶差，低起點(diǎn)，遞進(jìn)達(dá)標(biāo)等多種教學(xué)手段來提高這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2.2.提高全校學(xué)習(xí)乒乓球的整體數(shù)量,科學(xué)布局,縮小各年級(jí)之間數(shù)量上的差異,并開展有效的競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)相互之間的交流,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)水平的提高。參考文獻(xiàn)：樊曉飛.江蘇省普通高校乒乓球選項(xiàng)課的現(xiàn)狀與對(duì)策研究【d】.蘇州大學(xué)，2006.待添加的隱藏文字內(nèi)容2李正花.對(duì)中小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目的研究【j】.體育教學(xué)，2000.（3）劉淑芳.吳修文等。乒乓球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展【j】.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，1995，池立新.影響乒乓球普及的三個(gè)障礙【j】.乒乓世界.2000（10）：36-37李晉裕.深化學(xué)校體育教學(xué)改革研究.人民教育出